ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM 01 EJA

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ATIVIDADE DIAGNÓSTICA 02 EJA
1)
Paulo Freire, foi um educador que ao propor práticas à serem desenvolvidas durante o processo de alfabetização do aluno adulto valorizava experiências de vida, respeito à realidade e individualidade do sujeito. Em seus estudos, Paulo Freire, deixa explícita a defesa por uma educação humanizadora e emancipadora.
Neste contexto, está correto afirmar que:
Alternativas:
a)
A educação bancária se torna o caminho para a humanização diante do processo de ensino e aprendizagem.
b)
Uma atitude dialógica no contexto do processo de ensino e aprendizagem contribui para a educação libertadora.
Alternativa assinalada
c)
Somente professores da Educação de Jovens e Adultos podem trabalhar a partir de uma visão crítica de educação.
d)
A Educação de Jovens e Adultos deve ser permeada pela permanência e manutenção da relação entre opressor e oprimido.
e)
O aluno, na condição de "ser passivo", é obrigado a assumir tanto o processo de ensino como o de sua própria aprendizagem.
2)
Paulo Freire criticava a educação bancária, por considerar que ela se constituía em instrumento de dominação. Segundo ele a educação bancária possibilita que o educador entenda o aluno apenas como receptor, que  memoriza mecanicamente os conteúdos, sem incentivo à reflexão crítica e ao diálogo. No intuito de  organizar uma proposta pedagógica que superasse a estrutura de ensino conteudista, mecânica e vazia de significados,Paulo Freire defende uma relação horizontal na interação educador-educando.
A partir dessa afirmação, está correto afirmar que:
Alternativas:
a)
Essa relação exige uma postura docente autoritária.
b)
Nesse processo o diálogo torna-se elemento central.
Alternativa assinalada
c)
Essa relação revela uma educação antidemocrática.
d)
O educador é sujeito do conhecimento e o educando é receptor passivo.
e)
Nesse processo o educador deposita informações no intelecto dos educandos.
3)
Em se tratando das ideias defendidas por Paulo Freire, leia as afirmações abaixo, classificando-as em V – Verdadeiro ou F - Falso:
I. A leitura de mundo precede a leitura da palavra.
II. Antes de ler o mundo, o aluno da Educação de Jovens e Adultos precisa dominar o código escrito.
III. As palavras geradoras fazem parte da alfabetização pautada na educação bancária.
Com relação às afirmativas acima, a sequência correta de V- Verdadeiras e F- Falsas está na alternativa:
Alternativas:
a)
V. F. F.
Alternativa assinalada
b)
F. V. V.
c)
F. F. F.
d)
V. F. V.
e)
F. V. F.
4)
Nasceu em ___________, no ano de 1921. Formou-se em ___________ pela Universidade de Recife; todavia, não seguiu a profissão. Entre os anos de 1941 e 1947 foi professor de ___________. Entre os anos de 1947 e 1956 foi assistente e depois ________ do Departamento de Educação e Cultura do Serviço Social da Indústria - SESI -, de Pernambuco.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto.
Alternativas:
a)
Recife - PE. Direito. Matemática. Diretor.
b)
Recife - PE. Direito. História. Diretor.
c)
Recife – PE. Engenharia. Língua Portuguesa. Sócio.
d)
Recife - PE. Direito. Língua Portuguesa. Diretor.
Alternativa assinalada
e)
Natal - RN. Direito. Língua Portuguesa. Sócio.