portifolio pedagogia 1° semestre

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SISTEMA DE ENSINO 100% online
pedagogia
VALORIZAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO
BREVES
2016
lucilene sales de freitas da cruz
VALORIZAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO
Trabalho apresentado ao Curso pedagogia 100% online da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Linguagem e Comunição,Fundamentos do Processo Educativo no contexto-Filosófico,Metodologia Científica.Prof.Andressa Aparecida Lopes,Edilaine Vagula,Edinéia de Cássia Santos Pinho,Fabiane Muzardo,José Adir Lins Machado,Mari Clair Moro,Reinaldo Nishikawa,Taíse Nishikawa. 
Tuttor eletronico: colocar o nome do tutor eletronico
BREVES-PA
2016
INTRODUÇÃO
Este trabalho tem como objetivo informar sobre a Valorização do Profissional de Educação ,considerando a importância dele em nossa sociedade no processo educativo, formação do docente, condições de trabalho,piso salarial etc..O professor transforma-se em um facilitador de conhecimento levando-o a questionar,inovar e contribuirá para que o aluno desenvolva o senso crítico ajudando a formar profissionais na nossa sociedade..Mas esse profissional é desvalorizado em nosso país.
Se há algo que os educadores brasileiros precisam saber,desde a mais tenra idade,é que a luta em favor do respeito aos educadores e à educação inclui que a briga po salários menos é um dever irrecusável e não só um direito deles.A luta dos professores em defesa dos seus direitos e de sua dignidade deve ser entendida como um momento importante de sua prática docente,enquanto prática ética.(PAULO FREIRE,2009,p66) 
02 DESESENVOLVIMENTO 
2.1 A escolha por ser Professor é muitas vezes cheias de significados:uma questão familiar,por questões econômicas ou por “sempre quis ser professor”.Nesse sentido,como a sociedade vê a figura do professor em nosso país?
Transmitir conhecimentos não é uma tarefa fácil, principalmente em uma sociedade como a nossa onde o professor cada vez mais sofre com a desvalorização, recebendo salários baixos e pouco respeito por parte de seus alunos. O professor é a figura mais importante no processo educativo, responsável na formação cidadãos e ensinando-os desde cedo sobre as diversas áreas do conhecimento humano, sobre a vida e a sociedade, nos consolidando intelectualmente e eticamente. O professor, portanto, é fundamental no desenvolvimento do aluno e de um cidadão consciente.
O tempo em que o professor era apenas um transmissor de conhecimento, que aos olhos do aluno era um depósito de conhecimento, um mestre com todas as suas tradições, já se foi. Atualmente, o professor transformou-se em um facilitador de conhecimento que gera no aluno a dúvida, a reflexão e a contestação. Desta forma, o professor deve não mais ser o ponto final de qualquer aprendizado, passou a ser o ponto inicial do aprendizado levando o aluno a questionar, inovar, a desenvolver e a procurar respostas para  as  perguntas que devem surgir em função de que o professor passa a ser não mais o guia, mas quem aponta o caminho. Deixam de ser meros figurantes para serem verdadeiros mestres.
São eles que, por fim, nos incentivam a descobrir e a desenvolver nossos talentos e potencialidades. O mais belo nessa profissão é que nenhum professor é igual ao outro, alguns trabalham com métodos alternativos e dinâmicas inteligentes que nos mostram que aprender, além de divertido é mais fácil do que parece. Outros nos instigam ao debate e a reflexão, nos ensinando através de seus métodos que não existem verdades universais. Já outros, mais sérios e sisudos nos ensinam que há hora certa para tudo e que em certos momentos deve-se manter uma postura adequada para a ocasião. De qualquer maneira, cada indivíduo levará em seu interior um pedaço de cada professor que passou por ele. E isso pode se manifestar tanto na forma dele agir ou nos valores que carrega consigo até no dia-a-dia, na profissão em que escolhe ou nas escolhas feitas durante sua vida.
Por falar em profissão, é bom deixar aqui a pergunta: o que seria de qualquer profissão sem o professor? Todos os profissionais das mais diversas áreas devem, antes de mais nada, serem guiados por um mestre, um professor. São eles que também possuem como importante função preparar novos e bons profissionais e permitindo a continuidade do progresso científico e cultural em nossa sociedade. O que seria de Einstein se não houvesse ninguém que lhe despertasse o interesse pela física? E se Monteiro Lobato não tivesse ninguém para lhe ensinar a escrever? Quem sabe Charles Darwin, se não houvesse um biólogo para ajudá-lo a dar os seus primeiros passos? Posso passar uma tarde toda falando sobre figuras importantes como Freud, Isaac Newton e Stephen Hawking ou até mesmo Cristovão Colombo e Galileu Galilei, mas devemos antes de mais nada lembrarmos dos professores e mestres que os ensinaram a exercer seu ofício. Um professor é tão vital que pode alterar até mesmo os rumos de uma guerra e portanto a história mundial, posso citar como exemplo a segunda guerra mundial, pois se os nazistas tivessem estudado história não teriam perdido a batalha contra os russos pelo mesmo motivo que Napoleão, 150 anos antes, perdeu.
Sem dúvida, o professor além de ser educador e transmissor de conhecimento, deve atuar, ao mesmo tempo, como mediador. Ou seja, o professor deve se colocar como ponte entre o estudante e o conhecimento para que, dessa forma, o aluno aprenda a “pensar” e a questionar por si mesmo e não mais receba passivamente as informações como se fosse um depósito do educador. 
Percebemos então, que em relação à educação, o docente tem nas mãos a responsabilidade de agir como sujeito em meio ao mundo e de ensinar para seus educandos o conhecimento acumulado historicamente, dando-lhes a oportunidade de também atuarem como protagonistas na sociedade. 
Segundo Freire (1979), a ação docente é a base de uma boa formação escolar e contribui para a construção de uma sociedade pensante. Entretanto, para que isso seja possível, o docente precisa assumir seu verdadeiro compromisso e encarar o caminho do aprender a ensinar. Evidentemente, ensinar é uma responsabilidade que precisa ser trabalhada e desenvolvida. Um educador precisa sempre, a cada dia, renovar sua forma pedagógica para, da melhor maneira, atender a seus alunos, pois é por meio do comprometimento e da “paixão” pela profissão e pela educação que o educador pode, verdadeiramente, assumir o seu papel e se interessar em realmente aprender a ensinar.
2.2 Como o professor pode trabalhar para a formação de uma escola que auxilie na formação de um cidadão mais ético e político?
através de suas orientações, intervenções e mediações, o professor deve provocar e instigar os alunos a pensarem criticamente e a se colocarem como sujeitos de sua própria aprendizagem
 O educador deve atuar como mediador do conhecimento, de forma que os alunos aprendam os saberes escolares em interação com o outro, e não apenas recebam-no passivamente. É dessa forma, que o docente contribuirá para que o aluno desenvolva o senso crítico e possa cada vez mais participar ativamente de sua “prática social” atuando como sujeito em meio à sociedade. 
2.3 o que a sociedade e o estado podem fazer definitivamente para valorizar o trabalho do professor?
O professor é o grande protagonista do ensino. Sem a interação dele com os alunos, o processo de aprendizagem não é otimizado. Para pesquisadores de diversas áreas, não há dúvidas de que o papel do professor é determinante para o bom desempenho escolar dos alunos. Quanto melhor for o desempenho do professor, melhor será o desempenho do aluno. Outros fatores - como escolaridade dos pais, infraestrutura escolar, acesso a materiais didáticos também influenciam a aprendizagem, claro, mas a qualificação do professor é o que mais impacta no êxito do aluno.
	 
Entenda a importância do professor na sala de aula e como valorizaressa profissão.
O professor pode, por exemplo, proporcionar condições para alargar os horizontes da vida de um aluno, estimulando, por exemplo, o gosto pelo conhecimento. Ele dá para os alunos o exemplo de que estudar é bom e vale a pena. Ele ainda estimula o pensamento critico e a leitura do mundo.
É muito importante que este profissional seja e se sinta valorizado. É o que mostra o exemplo de países como a Finlândia que tem um dos melhores sistemas de ensino do mundo. "Lá, o professor tem papel de destaque na sociedade. Tanto que os melhores alunos das melhores escolas têm esta como a primeira opção de carreira", diz Amábile Mansutti, do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec). 
A equação da valorização docente envolve."Salário inicial atraente, bons planos de carreira, formação inicial e continuada e boas condições de trabalho são fundamentais", explica Marli André, professora da PUC-SP. Tudo isso, porém, é da alçada dos gestores públicos. Mas a família também pode fazer sua parte.
O estado deveria ter como foco a formação do docente,condições de trabalho,piso salarial nacional, formação e a valorização dos Profissionais da Educação devem ser entendidas como uma política publica de Estado e tratada como direito. 
 Que de certo modo representaria uma mudança no cenário atual brasileiro, pois o estudo revelou que os professores do magistério da educação básica estão em processo de desvalorização salarial, desqualificação da profissão e precarização do trabalho.
 
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Percebemos de fato o verdadeiro papel do professor mediador que almeja através de sua ação pedagógica, ensinar os cohecimentos construídos e elaborados pela humanidade ao longo da historia,e assim contribuir na formação de uma sociedade pensante.
De modo geral, pode se dizer que esse momento pelo qual passa a formação e o trabalho docente é resultado, principalmente, das transformações que ocorrem na sociedade, em como a mesma tem se desenvolvido e do modo como está organizada. Aspectos esses que no seu conjunto interferem no envolvimento e na autorealização do professor com o trabalho
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 30. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996.
http://sociedaderacionalista.org/2012/10/15/a-importancia-do-professor-na-sociedade/
http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/dicas-valorizar-professor-755175.shtml
1.Pesquisa.2.Trabalhos.3.Acadêmicos I.Ricieri,MarluciaII.Fregonoze,Gisleine Bartolomei.III.Botelho,Joacy M.IV.Título.
Exemplo:
BOSI, Alfredo. História Concisa da Literatura Brasileira. São Paulo: Cultrix, 1994.
Nome do autor (sobrenome primeiro, depois o nome). O nome da pesquisa. Cidade: editora. Ano
Obs: esta é a seguência de citar as referências.