Gestalt e Educação: Percepção e Aprendizagem

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PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
AULA 6 - GESTALT E A EDUCAÇÃO
Tema da Apresentação
1 de novembro de 2012
Tema da Apresentação
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PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
GESTALT E A EDUCAÇÃO 
Percepção
Interpretação de sentidos que 
depende das sensações
A percepção pode provocar reações rápidas 
A percepção é influenciada pela experiência prévia e por novas experiências
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O fundador da Gestalt, Fritz Perls era uma psicanalista influente. Ou seja, Perls parte da noção de inconsciente e das tópicas freudianas. Porém em um dado momento de sua carreira, Perls rompe com a Psicanálise para propôr uma terapia de método diferente.
No início o nome de sua invenção era "Terapia da Concentração", pois Perls acreditava que o paciente precisava prestar melhor atenção aos seus sentimentos, estados físicos, pensamentos, para "fechar uma figura melhor", e fazer uma boa "relação figura-fundo". 
RAÍZES HISTÓRICAS
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CRITICA AO BEHAVIORISMO
crítica à concepção Behaviorista por estudar o comportamento dissociado do contexto.
estudar o comportamento
 só faz sentido a partir das condições que alteram a 
percepção dos estímulos 
GESTALT 
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HÁ SUBJETIVIDADE NA PERCEPÇÃO?
O olhar é real. É real porque produz efeitos reais. Olho é também real. Sobre ele, pode-se ter conhecimento cientifico.
Há uma ciência dos olhos. Há uma especialidade médica que se dedica a eles, a oftalmologia. Mas, por mais que procuremos nos tratados de oftalmologia, referências ao olhar, não encontraremos nada. O olhar não é objeto de conhecimento cientifico. Nem tudo o que é real pode ser pescado com as redes metodológicas da ciência. Há objetos que escapam pelos buracos de suas malhas.
Rubem Alves
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Leis da Gestalt
Coisas próximas parecem formar uma só.
Coisas semelhantes parecem estar agrupadas.
Linhas retas ou curvas parecem seguir caminho mais suave.
A realidade é vista da forma mais simples possível.
Coisas são visualizadas juntas se elas parecem completar alguma imagem ou forma conhecida.
Compreendemos certas formas porque já a 
conhecemos anteriormente.
Proximidade
Semelhança
Boa continuidade
Pregnância
Clausura
Experiência passada
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VAMOS CONHECER OS EXEMPLOS?
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FIGURA E FUNDO
Quais imagens vocês 
estão percebendo nesta figura?
 Quanto mais clara estiver 
a forma, mas clara a será a
 separação de figura e fundo.
Figura Ambígua
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Compreensão imediata
Construção, integração e interpretação dos conceitos
Quanto mais inteligente, mais insights.
O professor deve estimulá-los
INSIGHT
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ASPECTOS IMPORTANTES: 
A percepção visual é um fenômeno difícil de explicar, pois é o ponto de contato, a interface, entre o mundo físico e o mundo mental.
A biologia explica o processo até a estimulação da luz sobre os cones e bastonetes no fundo do olho, mas não pode dizer como essa estimulação leva a formação de imagens. Não há como extrair uma imagem das entranhas do cérebro, embora já se tenha tentado fazer isso.
A imagem se forma na mente, que é uma abstração mantida pelo cérebro para o ser-vivo se adaptar melhor ao meio-ambiente em que vive.
A percepção é fundamental para a sobrevivência, pois é com base no conhecimento do meio-ambiente que a mente engendra seus planos de ação. 
A percepção transforma os estímulos da luz em relações entre imagens e o meio-ambiente em que vive a pessoa.
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