Aula 01 (2)

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GST1170 – GESTÃO POR COMPETÊNCIAS E DO CONHECIMENTO 
Aula 1: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO
GESTÃO POR COMPETÊNCIAS E DO CONHECIMENTO
AULA 1: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO
Apresentação do plano de ensino
EMENTA
Fundamentos da gestão por competências. O processo de desenvolvimento de competências. As competências essenciais. Fundamentos da gestão do conhecimento. Capital intelectual. Aprendizagem e cultura nas organizações. Os impactos da gestão do conhecimento nas organizações. Organizações que aprendem.
 
 OBJETIVO
O objetivo da disciplina é desenvolver no aluno a capacidade de gerenciar as competências organizacionais por meio da identificação das competências da organização e de seus profissionais, permitindo que sejam geradas ações fortalecedoras da organização através do gerenciamento do conhecimento organizacional.​
GESTÃO POR COMPETÊNCIAS E DO CONHECIMENTO
AULA 1: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO
Conteúdo da Disciplina
Definição de competências;
Conceitos básicos de gestão por competências;
A perspectiva Organizacional;
Competências Essenciais;
Alinhamento das competências ao modelo de gestão baseado nessas competências;
Mapeamento de competências: métodos, técnicas e instrumentos.
Unidade I – A gestão de pessoas com base em competências
GESTÃO POR COMPETÊNCIAS E DO CONHECIMENTO
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Conteúdo da Disciplina
A seleção por competências; 
Desenvolvimento de competências;
Gestão de carreira por competências;
Gestão de remuneração por competências;
Avaliação de desempenho por competências.
Unidade II – A gestão por competências
GESTÃO POR COMPETÊNCIAS E DO CONHECIMENTO
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Conteúdo da Disciplina
O conhecimento;
Os paradigmas da Era do Conhecimento;
A importância do conhecimento;
O valor do intangível; 
Organizações baseadas em conhecimento.
Unidade III – Sociedade do Conhecimento 
GESTÃO POR COMPETÊNCIAS E DO CONHECIMENTO
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Conteúdo da Disciplina
A criação de conhecimento numa organização;
Os modos de conversão do conhecimento;
Condições promotoras da espiral do conhecimento;
Fases do processo de criação do conhecimento.
Unidade IV – O processo de criação do conhecimento
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Conteúdo da Disciplina
Conceitos básicos de gestão do conhecimento;
Gestão do Capital Intelectual;
Aprendizagem Organizacional;
A Mensuração do Conhecimento.
Unidade V – A gestão do conhecimento
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AULA 1: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO
O QUE É COMPETÊNCIA
GESTÃO POR COMPETÊNCIAS E DO CONHECIMENTO
AULA 1: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO
HABILIDADE
CONHECIMENTO
ATITUDE
CONCEITO DE
COMPETÊNCIA
GESTÃO POR COMPETÊNCIAS E DO CONHECIMENTO
AULA 1: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO
DISCIPLINA
DEDICAÇÃO
DETERMINAÇÃO
3D
GESTÃO POR COMPETÊNCIAS E DO CONHECIMENTO
AULA 1: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO
Habilidade Técnica: Conhecimento específico e especializado.
Habilidade Humana: Capacidade de trabalhar em equipe; cooperação. Capacidade de compreender as necessidades e motivações humanas.
Habilidade Conceitual: Enxergar o conjunto, a complexidade. Capacidade de enxergar e compreender a organização como um conjunto complexo e dinâmico.
Habilidades do gestor 
GESTÃO POR COMPETÊNCIAS E DO CONHECIMENTO
AULA 1: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO
HABILIDADE
CONCEITUAL
HABILIDADE
 HUMANA
HABILIDADE
TÉCNICA
Administração
Superior
Gerência
Intermediária
Supervisão de
Primeira Linha
Níveis
Organizacionais
KATZ, Robert
Habilidades do gestor 
GESTÃO POR COMPETÊNCIAS E DO CONHECIMENTO
AULA 1: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO
 Relacionado ao uso dos meios e recursos;
 Fazer as coisas da maneira certa.
Conceitos básicos: Eficiência
GESTÃO POR COMPETÊNCIAS E DO CONHECIMENTO
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 Relacionado aos objetivos e resultados esperados;
 Fazer as coisas certas; fazer benfeito.
Conceitos básicos: Eficácia
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 Ser eficiente e eficaz ao mesmo tempo.
 Atingir os objetivos (resultados) esperados utilizando corretamente os recursos disponíveis sem desperdícios.
 Obtenção de resultados que tragam benefícios para a sociedade como um todo.
Conceitos básicos: Efetividade
Assuntos da próxima aula:
Conceitos introdutórios sobre Gestão de Competências.
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