13/04/2018 Unicesumar - Ensino a Distância 1/8 SCG - QUESTIONÁRIO 2 - ESTUDOS ÉTNICOS E PROCESSOS MIGRATÓRIOS - 2018A Período:27/03/2018 20:00 a 15/04/2018 23:59 (Horário de Brasília) Status:ABERTO Nota máxima:1,00 Gabarito:Gabarito será liberado no dia 29/04/2018 00:00 (Horário de Brasília) Nota ob�da: 1ª QUESTÃO Nos últimos anos, o Brasil vem recebendo uma onda migratória de vários locais. São sul-americanos como os bolivianos, empregados em pequenas indústrias de roupas no Sudeste, que são explorados e submetidos a trabalhos análogos à escravidão, os colombianos, que cruzam as fronteiras fugindo dos conflitos armados de seu país natal e os venezuelanos, que fogem da crise política e econômica. Tanto os colombianos, bolivianos, como os venezuelanos, sofrem além do processo de refúgio, com estigmas dos mais variados tipos. Assinale a alternativa que apresenta a principal causa da hostilização contra imigrantes sul-americanos. ALTERNATIVAS O principal motivo é a influencia da mídia que corrobora com a demonização dos imigrantes, como povos inimigos ou violentos. O principal motivo é a xenofobia e as características étnicas, visto que são povos de traços nitidamente indígenas, o que mostra a aversão da sociedade brasileira a esses povos. O principal motivo é o étnico, visto que são povos negros e de fortes traços africanos, fruto da colonização sistêmica do continente sul-americano por povos escravizados do continente negro. O principal motivo é político, visto que os governos dos países de origem destas populações são de caráter ditatoriais, o que entra em choque com os ideais brasileiros acerca de democracia. O principal motivo da hostilização é econômico, pois como são grupos de alta mão de obra especializada garantem espaço no mercado de trabalho automaticamente, ao contrário dos brasileiros que se encontram sem formação especializada. 2ª QUESTÃO Ao falarmos em violência contra a população afrodescendente, evidencia-se a vulnerabilidade dos jovens, que cada vez mais sofrem com os elevados índices dessa. Para conhecer e trabalhar tais índices, a Secretaria Nacional de Juventude e as agências nacionais utilizam indicadores que permitem a classificação das informações que gerarão conhecimento. Esse conhecimento, por sua vez, possibilitará a implementação de ações de combate à violência. Para compreender o cenário brasileiro atual, observe o gráfico abaixo, desenvolvido a partir do Índice de Vulnerabilidade Juvenil à Violência – IVJ. Gráfico: risco relativo de um jovem negro ser vítima de homicídio em relação a um jovem branco, Brasil e UFs 13/04/2018 Unicesumar - Ensino a Distância 2/8 Fonte: IVJ – Violência e Desigualdade Racial 2017, Ano base 2015; Fórum Brasileiro de Segurança Pública. In: BRASIL.2017, p.29. Brasil. Presidência da República. Secretaria de Governo. Índice de vulnerabilidade juvenil à violência 2017: desigualdade racial, municípios com mais de 100 mil habitantes / Secretaria de Governo da Presidência da República, Secretaria Nacional de Juventude e Fórum Brasileiro de Segurança Pública. São Paulo: Fórum Brasileiro de Segurança Pública, 2017. Disponível em: <http://unesdoc.unesco.org/images/0026/002606/260661por.pdf>. Acesso em: 24 mar. 2018, p. 27-29. Partindo do enunciado acima e da observação do gráfico (considerando que o valor 1 (um) indica o mesmo risco de morte por homicídios entre negros e brancos, e, valores acima de 1 (um) apontam para um maior risco entre os jovens negros), é possível afirmar que: ALTERNATIVAS o índice aponta risco mais elevado nos estados do Pará e Amazonas. o estado do Rio de Janeiro apresenta menor índice quando comparado ao estado de São Paulo. os estados de Rio Grande do Norte e do Ceará apresentam índices com números idênticos aos dados nacionais. no estado do Rio Grande do Sul há um alto índice, quando comparado aos demais estados do Brasil. Os estados de Alagoas e Paraná são respectivamente aqueles com maior e menor índice, se comparado aos dados nacionais. Atenção! Questão anulada. ALTERNATIVAS 13/04/2018 Unicesumar - Ensino a Distância 3/8 IV. I e IV. I e II. III e IV. I, II e III. 4ª QUESTÃO Leia a reportagem da BBC Brasil: “Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) aumentou em um terço na última década, apesar da recente queda dos fluxos migratórios provocada pela crise econômica iniciada em 2008, afirma um relatório publicado pela entidade nesta segunda-feira. Segundo a OCDE, que reúne 34 países, a maioria deles ricos, cerca de 110 milhões de imigrantes viviam nos países-membros da organização em 2009/2010, o equivalente a 9% da população total, sendo os países da Europa e EUA, os de maior fluxo”. BBC Brasil, 03 dez. 2012. Adaptado. Disponível em: <http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2012/12/121203_imigracao_ocde_dg.shtml>. Acesso em: 20 mar. 2018. De acordo com o trecho da notícia, o motivo que faz países europeus e os EUA serem as maiores receptoras de imigrantes seria: ALTERNATIVAS Economia mais estabilizada e possibilidade de melhoria de vida. Localização geográfica propícia para chegada de navios e embarcações. Democracia e políticas inclusivas fortes. Liberdade religiosa e tradição de acolhimento humanitário. Extensão territorial da Europa e dos EUA. 5ª QUESTÃO Questões raciais sempre foram as bases de inúmeros discursos de dominação, como a colonização e escravidão, por exemplo. Os hebreus, para justificar o poderio frente a outros povos e, consequentemente, fundamentando o avanço territorial, já que seriam povos nômades na antiguidade, se utilizaram de trechos da Torá (livro sagrado dos judeus) para fomentar o avanço. Esse fundamento religioso dos hebreus, acabou sendo usado por parte do cristianismo para justificar a escravidão africana. Assim, assinale a alternativa que apresenta o trecho bíblico usado neste contexto. ALTERNATIVAS Livro de Levítico, nas leis em que se proíbe casamentos inter-raciais. Livro de Gêneses, na narrativa em que José, filho de Jacó, é vendido como escravo. Livro de Gêneses, na narrativa em que Noé amaldiçoa os descendentes de Cam e Cannan. Livro do Êxodo, na narrativa em que Moisés relata as terras israelitas como propriedade dos hebreus, dada por Deus. Livro de Gêneses, na narrativa em que Abraão tem dois filhos, Isaque e Ismael, um descendente dos povos hebreus e outro dos povos árabes. 13/04/2018 Unicesumar - Ensino a Distância 4/8 6ª QUESTÃO O Secretário-Geral das Nações Unidas, Ban Ki-moon, ao introduzir o tema da “Década Internacional de Afrodescendentes: 2015-2024”, resgata o papel da ONU e de cada país membro para assegurar ações que impactem na vida das comunidades afrodescendentes. ONU. Organização das Nações Unidas. Década Internacional de Afrodescendentes: 2015-2014. Departamento de Informação Pública da ONU (DPI) e pelo Escritório do Alto Comissariado da ONU para os Direitos Humanos (ACNUDH). Tradução: Júlia Lins Franciotti; revisado pela ONU Brasil. 2016. Disponível em: <https://nacoesunidas.org/wp-content/uploads/2016/05/WEB_BookletDecadaAfro_portugues.pdf > Acesso em: 24 de mar. 2018. Considerando a afirmação do Secretário Geral da ONU e o documento citado, analise as assertivas a seguir: I. Há uma participação de todos os organismos e agências vinculados à ONU para que a década traga resultados efetivos. II. A proposta é que cada país se organize a partir dos objetivos traçados no documento e implemente ideias criativas para vencer os problemas. III. Com a efetivação desta proposta, há esperança de que, ao final desta década, o quadro em relação às comunidades afrodescendentes tenha se alterado positivamente. IV. Em sua fala o secretario deixa claro que todos os países do mundo são obrigados a desenvolver ações criativas para vencer os problemas que