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DISCIPLINA: PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR
CURSO: LETRAS PORTUGUÊS
REFLEXÃO SOBRE OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E O LIVRO DIDÁTICO 
“POR UMA VIDA MELHOR”.
RAFAEL FERREIRA DOS SANTOS ZANATA
RA: 1763180
TEMA ESCOLHIDO
REFLEXÃO SOBRE OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E O LIVRO DIDÁTICO “POR UMA VIDA MELHOR”.
CONCLUSÕES:
Após as leituras no livro: “Por uma vida melhor”, nos parâmetros curriculares nacional e nas
referências buscadas, chegou a conclusão que, a comunicação pode ser feita de várias maneiras, com
o seus costumes regionais ou etnias. O falar certo ou errado não será o que vai definir o
conhecimento do aluno e sim, o aluno entender qual a melhor forma e o momento de se comunicar.
Existem várias situações de comunicação e interpretação de texto e, o professor deve desenvolver
essa compreensão nos alunos, para que eles tenham em mente que o desenvolvimento de
vocabulário e texto deve estar em sintonia com a sua vida. Com isso, não existem regras para se
comunicar e sim, situações e ocasiões.
REFERÊNCIAS 
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro02.pdf acessado em 06/12/2017 às 17h.
BAGNO, Marcos. Preconceito linguístico: o que é, como se faz. São Paulo: Loyola, 2004
BRASIL, Secretaria de Educação Básica. Bases Legais. Brasília:MEC/SEB, 2000.