Apresentação2

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Estagio pré operatório 3 a 6 anos 
ROTEIRO
BIOGRAFIA
CONCEITO
HISTORIA DA TEORIA
CARACTERISTICAS DA FASE PRÉ OPERACIONAL
VIDEOS
CONSIDERAÇÕES FINAIS
conceito
HISTORIA DA TEORIA
Piaget chamava segunda infância de estágio pré-operatório do desenvolvimento cognitivo, "porque as crianças dessa idade ainda não estão preparadas para se envolver em operações mentais lógicas como estarão no estágio operatório-concreto na terceira infância" (Papalia, p. 284). 
Nesta fase a criança já usa a inteligência e o pensamento. Este, é organizado através do processo de assimilação, acomodação e adaptação. 
As principais características desse estágio são:
A criança demonstra-se egocêntrica, centrada em si mesma, e não consegue se colocar, abstratamente, no lugar do outro;
Não aceita a idéia do acaso e tudo deve ter uma explicação (é fase dos “por quês”);
Já pode agir por simulação, “como se”;
Não discrimina detalhes, sua percepção é global;
Não relaciona os fatos, se deixa levar pela aparência.
Animismo, Artificialismo.
Neste estagio a criança já é capaz de representar as suas vivencias e a sua realidade através de diferentes formas
Função simbólica
Para Piaget o jogo mais importante é o jogo simbólico conhecido também como o faz de conta.
 Nele predomina a assimilação a criança troca de papel e passa ser um medico, uma modelo os pais assim por diante 
É a capacidade de usar símbolos ou representações mentais - palavras, números ou imagens a que uma pessoa atribuiu um significado de símbolos para as coisas, ajuda as crianças a pensar sobre elas e lembrá-las sem que estejam fisicamente presentes.
Desenho
Aos 3 anos a criança já atribui significado ao desenho, fazendo riscos na horizontal, na vertical,espirais,círculos,mas não da nome ao que desenha.
Aos 4 anos sua criatividade já esta mais aflorada e através dos desenhos consegue mostrar a sua realidade e seus sentimentos.
CENTRALIZAÇÃO
Fixar-se nas características visualmente mais notáveis das substancias, e não levar em conta outra dimensões.
A Conservação
Não tem o entendimento de que a quantidade ou medida de uma substancia permanece a mesma inclusive quando há mudanças externas em sua forma ou arranjo