Revisão Introdução a EaD

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Revisão Introdução a EaD
Exercícios de Fixação Und01
01.Quais possibilidades são trazidas pela tecnologia para o aprendizado em relação à flexibilidade de tempo e local de estudo?
R. *Possibilidade de combinar estudo e trabalho;
*permanência do aluno em seu ambiente familiar;
*diversificação da população escolar;
*pedagogia inovadora;
*autonomia do aluno;
*interação e interatividade entre alunos, professores e técnicos de apoio;
*apoio com conteúdos digitais adicionais.
02.Cite alguns benefícios da EaD e seus efeitos práticos no cotidiano?
R. Valoriza a experiência individual; incentiva a observação, a crítica e o pluralismo de ideias; respeita diferentes ritmos dos alunos; desenvolve independência e iniciativa; organiza o saber racionalmente; independentemente da ação presencial e permanente do professor; adequa estratégias à realidade geográfica, cultural e social; apresenta um ensino de qualidade sem limite de tempo, espaço, idade e ocupação; é um meio de atualização permanente; reduz custos da educação; atende à um número maior de pessoas; integra recursos educativos – multimídia/tecnologias de comunicação e facilita a comunicação professor – aluno/ interatividade.
A transmissão rápida de informações a qualquer momento e para toda a parte; genuínas possibilidades para a aprendizagem autônoma; maior interatividade; mais orientação aos alunos; maior individualização; maior eficácia da aprendizagem.
03. Qual o conceito de EaD apontado pela ABED na carta de Florianópolis?
R. Uma modalidade de educação que possibilita a aprendizagem com mediação didático pedagógica, utilizando diferentes tecnologias de informação e meios de comunicação, na qual as atividades se desenvolvem com os atores do processo em lugares e/ou tempos diversos.
04.Qual a diferença entre ferramenta online síncrona e assíncrona? Cite algumas das soluções para EaD síncrona e assíncronas.
R. *Síncrona: participantes e professores estão em treinamento no mesmo horário e tempo. Eles podem estar em localizações diferentes, mas todos, no mesmo horário, obtém a mesma informação;
*Assíncrona: cada um participa no horário mais conveniente para si. Dessa forma, quando ocorrem as discussões, as respostas são dadas no decorrer do dia ou no próximo dia.
=> Síncrono: bate-papo online – videoconferência:
=> Assíncrono: e-mail/listas de discussão – web(animações ou gráficos)/ vídeo on-line ou para download.
05.O que são o CBT e o WBT e quais as vantagens e desvantagens desse tipo de aprendizado para o estudante?
R. CBT- treinamento baseado por computador e o WBT- treinamento baseado na Rede (internet);
As 03 características-chave do treinamento baseado em computador, presentes tanto no CBT, quanto no WBT: a possibilidade de fazer um curso em qualquer hora, em qualquer lugar e no ritmo do aluno.
A maior vantagem ao iniciar um curso a distância é a flexibilidade de horários, que permite ao estudante escolher a melhor hora para assistir às aulas e estuda-las, podendo conciliar seus estudos com o trabalho e o lazer.
Desafios de estudar a distância: é importante saber se você tem o perfil adequado, pois estudar a distância requer muita dedicação, disciplina e responsabilidade. Não basta apenas querer. Por se tratar de um estudo que utiliza na maior parte o computador e a internet, a concentração pode ser um dos maiores desafios a se enfrentar, pois a facilidade de acessar outros conteúdos e deixar de lado a aula é grande. É preciso se esquecer das redes sociais e dos “prazeres” da internet e ter foco nos estudos.
06.Quais as diferenças entre vídeo sob demanda e a webconferência e como essas ferramentas podem ajudar o aprendizado?
R. Vídeo sob demanda: é a realização de aulas pela internet, sua característica essencial é a forma de acesso, que antes era realizada pela televisão e agora se da através da internet.
Webconferência: Reunião ou encontro virtual realizada pela internet por meio da utilização de aplicativos de serviço com possibilidade de compartilhamento de apresentações, voz, vídeo, textos e arquivos via web.
Essas ferramentas possuem o objetivo de aumentar a possibilidade de recursos como suporte ao aprendizado e não objetivam substituir as formas convencionais de ensino.
07. Como pode ser utilizado o e-mail ou a troca de mensagens na EaD na comunicação entre equipe docente e alunos e entre alunos e alunos?
R.O e-mail propicia uma interação assíncrona entre professores e alunos, pois cada um lê e envia mensagens no horário que mais lhe convêm;
Lista de discussão: constitui uma lista com os e-mails de todos os participantes. Essa lista passa a ter também um endereço identificador, de forma que, ao enviar uma mensagem para esse endereço, todos os membros da lista recebem a mesma mensagem.
08. O que é uma lista de discussão?
R. Lista de discussão é debater um assunto, via e-mail com os participantes cadastrados nesta lista, configurando-se numa comunidade colaborativa virtual que se reúnem “em torno de interesses bem determinados e operam via e-mails como forma de contato.
Questionário und 01
01.Dentro da classificação das soluções utilizadas para EaD, qual delas corresponde à solução em que as respostas podem ser obtidas de maneira instantânea?
R. Síncrono.
02.” Na EaD é importante a mudança do papel do ALUNO, que passa de uma atitude passiva, para ativa, ou seja, ele se torna o gestor de seu aprendizado e, por isso, deve mostrar pró-atividade na busca do conhecimento”.
03.Em 2005, durante o 12º congresso da ABED, foi redigido um documento muito importante para a definição do EaD no Brasil. O documento dizia o seguinte: ”uma modalidade de educação que possibilita a aprendizagem com mediação didático-andragógica, utilizando diferentes tecnologias de informação e meios de comunicação, na qual as atividades se desenvolvem com os atores do processo em lugares e/ou tempos diversos”
R.Carta de Florianópolis.
04.” As metodologias de estudo em EaD são orientadas pelo uso de diferente tecnologias que exigem uma postura de participação e envolvimento do aluno como protagonista de sua própria aprendizagem, assegurando com isso a sua AUTONOMIA NO APRENDIZADO.
05.Dentro da classificação das soluções utilizadas para EaD, qual delas corresponde à solução em que as respostas não são instantâneas?
R. Assíncrono.
06. Relacionando os antigos paradigmas educacionais com os novos, qual é o equivalente a pedagogia?
R. Andragogia.
07.O nome que se atribuiu aos cursos presenciais com discussões virtuais?
R. Soluções integradas.
08.Relacionando os antigos paradigmas educacionais com os novos, qual é o equivalente à “transmissão de conhecimento”?
R. Aprendizagem coletiva.
09.No livro-texto um dos recursos usados em cursos EaD é descrito da seguinte forma: “composto por módulos que envolvem funções de controlar o acesso ao curso, gerenciar matrículas, registrar acessos dos alunos ao material, oferecer suporte à comunicação(bate-papo, troca de mensagens, fórum) docente aluno e aluno-aluno”. Qual o nome desse componente?
R. Ambiente virtual de Aprendizagem.
10.Qual a portaria que permitiu que as instituições de ensino superiores no Brasil pudessem usar até 20% da carga horária das graduações presenciais com a metodologia EaD?
R. 2.253 de 2001.
Exercício de Fixação Und 01
01.Alguns pesquisadores, analistas e estudiosos da área da EaD no Brasil afirmam que esta tem um futuro promissor devido a seu processo de instalação irreversível. O que eles apontam como argumento para tal irreversibilidade?
R. O fato de o Brasil possuir dimensões continentais, como população de aproximadamente 200 milhões de habitantes distribuída em mais de 5.500 municípios, além da possibilidade de reduzir custos e de atender aos diferentes ritmos dos alunos.
02.Alguns autores defendem que a Educação a Distância é uma modalidade de educação que possibilita a aprendizagem com mediação didático-pedagógica andragógica. Isso quer dizer:
R. Que a andragogia, considerada como conceito educacional voltado à educação de adultos que tomama decisão de aprender algo que seja importante para a sua vida e trabalho, passando a ter um papel ativo em seu processo próprio de aprendizagem, é propiciada pela EaD.
03. A educação tradicional e a Educação a distância apresentam diferenças no que diz respeito à postura do aluno, trabalho do professor, uso dos recursos pedagógicos, entre outros. Escolha a alternativa que melhor represente essa comparação:
R. Na educação tradicional, é preciso atingir um currículo mínimo, com disciplinas obrigatórias e pré-requisitos. Na EaD, os conteúdos passam a ser significativos e flexíveis.
04.A Educação a Distância é capaz de atender a necessidade que existe de educação ao longo da vida. A partir dessa afirmação, podemos dizer que:
R. A EaD pode ser compreendida como educação ao longo da vida ou educação continuada e pode acontecer de forma integrada ao local de trabalho e as expectativas e necessidades dos indivíduos, além de possibilitar a realização de cursos em diversas partes do mundo.
05.A Educação a Distância envolve as tecnologias que permitem a transmissão de dados, imagens e/ou sons, utilizando-se de voz/ áudio, vídeo/ imagem, dados e impressos. Marque a alternativa correta em relação a suportes tecnológicos importantes para a EaD:
R. Computadores conectados entre si e a outras redes, acessórios de computação, acessórios de áudio e recursos visuais são suportes tecnológicos essenciais.
06.O artigo 80 da Lei de diretrizes e Bases 9394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece as diretrizes e bases da educação nacional para a EaD, que é regulamentada pelo Decreto numero 5.622, de 19 de dezembro de 2005 do ministério da Educação. Sobre tal artigo, assinale a alternativa correta:
R. O poder público incentivará o desenvolvimento e a veiculação de programas de ensino a distância em todos os níveis e modalidades de ensino e de educação continuada.
07.A década de 1990 no Brasil foi marcada pelo surgimento de um conjunto de iniciativas governamentais e desenvolvimento de projetos de instituições de ensino publicas e privadas, que contribuíram para o desenvolvimento da Educação a Distância. Entre essas iniciativas podemos destacar:
R. I. A criação da secretaria de Educação a Distância, em 1995, pelo Ministério da Educação(MEC). Seu objetivo era atuar nas questões referentes à EaD no Brasil.
II. O lançamento do Salto para o Futuro – programa dirigido à formação continuada de professores e de gestores da educação básica.
08. As interações nos espaços virtuais de aprendizagem podem se dar de maneira síncrona e assíncrona. A alternativa que mostra interações assíncronas:
R. E-mail e lista de discussão.
09.Na Educação a Distância, existem ferramentas e suportes que, somados, são responsáveis pela criação de um ambiente propício ao desenvolvimento de cursos. Quais são esses elementos?
R. Conteúdo didático, sistema de gerenciamento de aprendizagem e mídias de comunicação.
10. As metodologias de estudo em EaD são orientadas pelo uso de diferentes tecnologias que exige uma postura de participação e envolvimento do aluno como protagonista de sua própria aprendizagem. Neste sentido, é possível afirmar que:
R. O aluno é considerado o elemento principal do processo de aprendizagem.
11. De acordo com dados do Ministério da Educação(MEC), cresce o número de alunos que ingressam em cursos de Educação a Distância(EAD).
R. I. A metodologia utilizada oferece maior autonomia e o aluno governa mais o seu processo.
II. O MEC vem atuando fortemente, supervisionando a oferta desses cursos para que a expansão não seja apenas quantitativa, mas qualitativa também.
III. Os alunos que fazem curso a distância têm contato personalizado com os professores e tutores por meio de fóruns virtuais, Chats, e-mails etc.
IV. O MEC orienta que os cursos devem ter estrutura mínima, que inclui bibliotecas, laboratórios de informática e laboratórios pedagógicos para os polos presenciais.
12. A internet tem potencializado os meios de comunicação e as diversas formas de intervenções na educação. Qual é a grande vantagem do uso da internet na EaD?
R. a internet é um canal bidirecional.
13. O conceito de EaD tem sido largamente debatido entre pesquisadores e profissionais das mais diversas áreas. Marque a alternativa que descreve melhor a Educação a Distância:
R. Uma modalidade de educação que possibilita a aprendizagem com mediação didático-pedagógica andragógica, utilizando diferentes tecnologias de informação e meios de comunicação, na qual as atividades se desenvolvem com os atores do processo em lugares e / ou tempos diversos.
14. Atualmente afirma-se que estudar no século XXI significa, necessariamente, estar consciente de como a tecnologia pode colaborar com o desenvolvimento da educação. Quando pensamos em EaD, como são vistos os papéis de professor e aluno?
R. O professor deixa de ser o dono do conhecimento para ser o mediador do processo de ensino e aprendizagem, e o aluno sai da posição de agente passivo para o papel de protagonista da ação de aprender.
15. Destaque a alternativa que apresente as vantagens da Educação a Distância:
R. Possibilidade de se combinar estudo e trabalho; autonomia do aluno; interação e interatividade entre alunos; professores e técnicos.
16.Com relação à Educação a Distância(EaD), leia atentamente os itens a seguir e assinale a alternativa correta:
R. I.Na primeira geração da EaD, houve ensino por correspondência, caracterizada pelo material impresso, iniciado no Brasil no início do século XX.
IV. Nos cursos a distância existe a busca por métodos de avaliação on-line que possibilitam a avaliação formativa do aluno, embasada no acompanhamento e orientação da participação destes no desenvolvimento de tarefas individuais ou em grupo. No contexto EaD, esse novo comportamento do aluno e favorecer a identificação de problemas.
17. A EaD pode ser vista com uma possibilidade de levar aprendizado ás pessoas de todas as idades, estilos de vida, habilidades e situação financeira, sendo, portanto, bastante democrática. Leia atentamente às afirmativas a seguir a respeito o da EaD:
R. I. Valoriza a experiência individual e incentiva a observação, a crítica e o pluralismo de ideias;
III. Adequa estratégias à realidade geográfica, cultural e social e reduz custos da educação;
IV. Pode atender a um número maior de pessoas;
V. Integra recursos educativos – multimídia/ tecnologias de comunicação – e facilita a comunicação professor-aluno por meio de interatividade.
18. No que consiste as interações síncronas e quais ferramentas apresentadas poderiam representar essa formação de interação?
R. Interações síncronas são aquelas em que todos os participantes estão conectados no mesmo tempo mas que, no entanto, podem estar em locais diferentes. Ex. Chat e Webconferência.
Questionário UND 02
01.Os fóruns são apresentados como uma importante plataforma de interação e aprendizagem dentro dos ambientes virtuais. Segundo o livro-texto, na unidade 02, qual é a divisão dos fóruns em relação à sua natureza?
R. Temáticos e livres.
02.De acordo com o guia de estudos da unidade 02, ser proativo, em relação ao seu aprendizado, significa:
R. Antecipar-se em vários aspectos relacionados ao seu aprendizado.
03.No seu livro-texto foi apresentado um quadro comparativo de siglas referentes aos AVAs, na unidade 02; Qual o significado da sigla LMS de acordo com esse quadro?
R. Learning management system
04.Um dos componentes do ambiente pessoal de aprendizagem é o chamado RSS. Qual das opções a seguir melhor descreve o que é o RSS?
R. Pequeno arquivo de texto que pode ser lido por um agregador de RSS. Esse arquivo de texto avisa quando existem atualizações no website que gerou o chamado feed RSS.
05.Qual das opções, a seguir, melhor descreve o que seria o ambiente pessoal de aprendizagem?
R. Pilar central de um conceito chamado de aprendizagem informal.
06.Em relação à postura dos alunos em cursos EaD, o guia de estudos da unidade 02, relacionou as alterações de comportamento necessárias com trêspalavras. Quais foram essas palavras?
R. Recompensa, Disciplina e objetivo.
07.No que se refere à construção do seu ambiente pessoal de aprendizagem, foi apresentada uma dica valiosa no final do texto do guia de estudos da unidade 02. Qual foi essa dica?
R. Separar os ambientes voltados para aprendizagem.
08.Sobre o ambiente virtual de aprendizagem, abordado no livro-texto da unidade 02 de introdução a EaD, qual das alternativas, a seguir, está mais relacionada à sua definição?
R. É nele que os participantes do curso realizam suas tarefas, buscam seus materiais de leitura, interagem com os demais participantes do curso, são acompanhados pela equipe docente.
09.Um dos autores citados no livro-texto é Alexandra Liravati Pereira Okara, que fez uma classificação em relação à função dos ambientes virtuais de aprendizagem. Como essa classificação está dividida?
R. Instrucional, Interativo e cooperativo.
10.No livro-texto da unidade 02, são apresentados vários nomes para diferentes ambientes virtuais de aprendizagem. Qual das opções a seguir, não é um ambiente virtual de aprendizagem relacionado no texto?
R. Wordpress
Exercício de Fixação Und02
No que consiste um ambiente virtual de aprendizagem?
R. Em um ambiente de aprendizagem onde os sujeitos interagem para a construção de saberes e conhecimentos.
02.No que consiste o Ambiente Virtual cooperativo?
R. Em um ambiente que se caracteriza pelo objetivo de trabalho colaborativo e participação on-line.
03.Os Avas reúnem um conjunto de ferramentas tecnológicas. Qual é a finalidade desse conjunto de ferramentas?
R. As ferramentas são utilizadas para que o aluno consiga interagir os objetivos de aprendizagem propostos no curso.
04. Na sociedade da Informação, quais as necessidades dos estudantes, considerando uma educação de qualidade?
R. Os estudantes estão diante da necessidade de uma formação que desperte a originalidade e a criatividade por meio de um ensino crítico.
05.O final do século XX, por Estados, vai solidificar a chamada Sociedade da Informação. Diante desse cenário, o que ocorre em relação à sociedade?
R. Passa-se exigir uma nova postura em relação ao trabalho, à escola, à educação, à cultura etc.
06.No Brasil, existem diversos ambientes de aprendizagem sendo utilizados pelas instituições de ensino. As Universidades Abertas, também chamadas de UABs, optaram pelo uso de qual dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem(AVAs).?
R. Moodle.
07. Os elementos presentes em um Ambiente Virtual de Aprendizagem devem permitir uma interação do aprendiz com o objetivo de estudo de forma a estimulá-lo e a desafiá-lo. Marque a alternativa que apresenta ferramentas síncronas:
R. Bate-papo e webconferência.
08. A forma de aprendizagem que embasa as necessidades do nosso tempo se fundamenta em um modelo dinâmico. Leia as alternativas a seguir e marque a correta:
R. A verdadeira aprendizagem se dá quando o aluno (re)constrói o conhecimento e forma conceitos sólidos sobre o mundo o que vai lhe proporcionar meios de agir e reagir diante da realidade.
09. Atualmente, as instituições de ensino estão preocupadas com a formação de indivíduos participativos, conscientes de seus direitos e deveres e preocupados com a transformação e o aperfeiçoamento da sociedade. Leia as afirmativas a seguir e marque a opção correta:
R. I. Existe a necessidade de reaprender como encontrar, selecionar, avaliar, organizar, hierarquizar e recriar a informação de acordo com a sua relevância. 
II. A aprendizagem passa a ser um processo fundamentalmente colaborativo;
IV. O aluno não pode mais ser tratado como um receptor passivo de informações;
V. O aluno passa a ser autor, cocriador e comentador crítico de processos.
10.O fórum oferece um caráter dinâmico às atividades, permitindo que os alunos participem das discussões em diferentes horários e locais, e que tenham tempo para refletir sobre suas postagens. Nos AVAs, frequentemente, os fóruns possuem naturezas diversas. Leia atentamente as afirmativas a seguir e marque a correta:
R. Fóruns temáticos são aqueles que permanecem acessíveis por tempo determinado e estão relacionados aos temas das aulas.
11.No que consiste um ambiente interativo?
R. O ambiente interativo pressupõe a participação ativa dos alunos.
12. Os AVAs podem ser divididos em três tipos de ambientes: instrucional, interativo e cooperativo. No que consiste um ambiente instrucional?
R. O ambiente instrucional é centrado no conteúdo e no suporte tutorial.
13.No que consiste a convergência digital?
R. A convergência digital consiste na interação de mídias que interagem em um único ambiente.
14. Na sociedade atual, a aprendizagem passa a ser uma necessidade constante, o que ocasiona uma mudança de paradigma da aprendizagem centrada no indivíduo para a colaborativa. Leia as afirmativas a seguir e marque a alternativa correta:
R. Além das habilidades tradicionalmente consideradas essenciais, passam a ser necessários também o uso e o domínio da tecnologia, a capacidade de resolver problemas e a capacidade de trabalhar em cooperação com criatividade.
15.As interações em Ambientes Virtuais de Aprendizagem passa a ser uma necessidade constante, o que ocasiona uma mudança de paradigma da aprendizagem centrada no indivíduo para a colaborativa. Leia as afirmativas a seguir e marque a alternativa correta:
R. II. No fórum, um participante de um determinado curso posta uma informação, dúvida ou questionamento, e fica registrada para possibilitar leitura e comentários posteriormente.
IV. O fórum oferece um caráter dinâmico às atividades, pois permite que os alunos participem das discussões em diferentes horários e locais e que tenham tempo para refletir, formular e reformular, se necessário, suas mensagens, tornando as discussões mais ricas.
V. Todas as mensagens que foram enviadas ao fórum são arquivadas, permitindo que qualquer um dos alunos, assim como o professor, tenham uma visualização global da discussão.
16. No que consiste a aprendizagem colaborativa?
A aprendizagem colaborativa consiste em utilizar os recursos tecnológicos para atuar em grupo de forma criativa e compartilhada.
17. No que consiste uma sala virtual dentro de um Ambiente Virtual de Aprendizagem?
R. Uma sala virtual é uma página do AVA que concentra todos os materiais de orientação ao aluno, assim como os recursos disponíveis para a realização das atividades.
18. Todos os ambientes virtuais de aprendizagem possuem algumas características comuns, como:
R. A ênfase principal na aprendizagem e o fato de utilizarem, de forma integrada, sistemas interativos e comunicativos para a educação.
19. O fórum pressupõe uma participação colaborativa em que os pensamentos expressos de cada participante podem ser completados por outros participantes. Com base nessa afirmação, leia atentamente as alternativas a seguir e marque a que julgar correta:
R. Para interagir em um fórum, é fundamental que o aluno se aproprie desse espaço corretamente, isto é, interaja de acordo com a temática sugerida e organizada nos tópicos.
20. A educação no século XXI propõe uma nova visão do ensinar e aprender. No que implica esse processo?
R. Implica não só o domínio de conteúdo por parte estudantes mas também uma visão de caminhos metodológicos diferentes, de ações colaborativas, de projetos intelectuais multidisciplinares, com a integração de tecnologias e mídias digitais.
Questionário UND 03
01.Em relação à chamada “ aprendizagem autônoma”, qual das opções, a seguir, NÃO corresponde a uma vantagem desse tipo de aprendizagem elencada pelo livro-texto?
R. Possibilita que os participantes do curso estejam em sintonia com as orientações da equipe docente.
02. A leitura é apresentada como uma das maneiras primordiais para que os alunos de curso EaD realizem seu aprendizado. Qual das opções a seguir, NÃO é uma orientação válida sobre a prática da leitura de acordo com o seu livro-texto?
R. Fazer uma leitura superficial do texto para conseguir maior eficiência nas atividades.
03. Na descrição das atividadesdo tutor dentro de cursos EaD, é demonstrada uma tabela comparativa entre os cursos presenciais e a Educação a Distância. Qual é o equivalente nesse quadro ao “Ritmo de processo ditado pela equipe docente”?
R. Ritmo determinado pelo participante do curso dentro de seus próprios parâmetros.
04. Quais os três componentes significativos para se chegar à aprendizagem autônoma?
R. O saber, o saber fazer e o querer.
05. No tema “ gerenciamento de tempo” o livro-texto aponta, como solução para esse problema, uma palavra-chave. Qual é essa palavra?
R. Organização
06. O livro-texto, na sua unidade 03, retoma o assunto do papel do aluno no aprendizado. Sobre as premissas apresentadas que estimulam a autonomia dos alunos, qual das opções, a seguir, se encaixa na descrição apresentada pelo livro-texto?
R. As pessoas aprendem interagindo, realizando atividades e recebendo feedback.
07. Na descrição das atividades do tutor dentro de cursos EaD, é demonstrada uma tabela comparativa entre os cursos presenciais e a educação a distância. Qual é o equivalente nesse quadro ao “Processo centrado na equipe docente”?
R. Processo centrado no participante do curso.
08. Sobre a temática do papel do aluno no aprendizado abordado no livro-texto, o que é descrito como condição para se ter eficiência em EaD?
R. É necessário criar oportunidades para que cada participante do curso construa seus próprios conhecimentos, saindo da aprendizagem mecânica, pautada em modelo passivo e receptivo.
09. Segundo o livro-texto na unidade 3, a eficiência dos estudos em EaD depende diretamente de uma condição muito simples. Qual é essa condição?
R. Depende diretamente dos métodos de organização que cada participante do curso utiliza.
10.Nas regras de comunicação escrita, dentro de um AVA, qual das alternativas, a seguir, NÃO faz parte da chamada netiqueta?
R. Usar sempre textos em caixa alta para facilitar a leitura.
Exercício de Fixação Und03
01.Na educação a distância, a relação educativa é definida como uma prática comunicacional em que a equipe docente aparece como mediador do conhecimento. Leia atentamente as alternativas a seguir e marque a correta:
R. Professor e aluno são considerados parceiros no processo de aprendizagem.
02.A leitura em cursos de educação a distância é um dos elementos fundamentais para a apresentação dos conteúdos. Por esse motivo, é fundamental que o aluno consiga desenvolver seus métodos para atender essa necessidade. Leia as afirmativas a seguir e marque a alternativa correta:
R. A leitura analítica auxilia na construção de novos conhecimentos.
03. No que consiste o método de ensino autônomo em EaD?
R. Significa que cada participante do curso é protagonista no seu processo de aprendizagem.
04.Na educação a distância, as metodologias de ensino precisam favorecer uma maior autonomia do aluno. Marque a alternativa que apresenta uma premissa que visa a estimular essa participação e autonomia:
R. Receber constantemente o feedback.
05.Para se obter sucesso nos estudos em educação a distância, é necessário que:
R. O aluno nunca perca de vista os objetivos que o motivaram a entrar no curso.
06.As práticas educativas em ensino a distância precisam criar condições para que os estudantes sejam capazes de participar e interferir na produção de conhecimentos. Leia atentamente as afirmativas a seguir e marque a resposta correta:
R. II. As práticas educativas de ensino a distância precisam criar condições para que os estudantes sejam capazes de participar e interferir na produção de conhecimento.
III. O papel da equipe docente é de fundamental importância, pois deve propiciar processos de aprendizagem que impulsionem o desenvolvimento do indivíduo e do grupo.
07. A sociedade atual, que tem como base o desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação (TICs) e o crescimento das relações de globalização, estabelece que a aprendizagem passou a ser uma necessidade constante. Diante deste cenário, qual é a mudança que ocorre no processo de ensino-aprendizagem?
R. O conhecimento está centrado nas ações colaborativas.
08. Atualmente, é cada vez mais comum observar como as pessoas reclamam da falta de tempo. Por estarmos na era da informação, há uma sensação crescente de uma necessidade de “dar conta de tudo”. Diante deste cenário, quais seriam os elementos fundamentais para sermos eficientes em relação ao uso do tempo?
R. A palavra-chave é organização.
09.Como ocorre a organização estrutural dos cursos de educação a distância?
R. Os cursos são normalmente divididos em módulos ou unidades.
10. No que consiste a ergonomia quando falamos de ambientes de EaD?
R. Consiste na preocupação constante de se ter um ambiente confortável de trabalho e estudo.
11. A aprendizagem autônoma propicia vantagens aos participantes de cursos de educação a distância, porque?
R. Possibilita que os alunos descubram formas alternativas de construir o conhecimento.
12. O espaço de trabalho também é um elemento que vai ajudar os participantes dos cursos de educação a distância a atingirem os seus objetivos; então, buscar um local tranquilo para os estudos já é meio caminho andado. Leia atentamente as afirmações a seguir e marque a alternativa correta:
R. A escolha de um local de estudos pode auxiliar a se atingir os objetivos em um curso de EaD.
13.No que consiste a Netiqueta?
R. São as normas de relacionamento no ambiente virtual de aprendizagem.
14. Para chegar a essa aprendizagem autônoma, há alguns procedimentos que precisam ser adotados. Esses procedimentos envolvem equipe de desenvolvimento do curso, equipe docente, desenvolvimento do material pedagógico, postura do cursista etc. Leia as alternativas a seguir e marque a que se refere a um procedimento necessário para uma aprendizagem autônoma:
R. Clareza nas instruções a serem seguidas.
15. Qual é a importância do gerenciamento do tempo para se atingir os objetivos em um curso de educação a distância?
R. É importante para garantir uma aprendizagem eficaz das disciplinas ou dos conteúdos apresentados.
16.Para ter eficiência na EaD, é necessário criar oportunidades para que cada participante do curso construa seus próprios conhecimentos. Marque a alternativa correta:
R. A proposta de curso deve valorizar as diferenças individuais, porém trabalhar com foco no desenvolvimento do coletivo.
17.Na aprendizagem autônoma, os erros são contribuições preciosas para agregarem novos conhecimentos e, por meio de descobertas, os participantes do curso os identificam e são conduzidos aos acertos e à construção de novas aprendizagens. Leia atentamente as afirmações a seguir e marque a alternativa correta:
R. A aprendizagem se caracteriza a partir do conhecimento de cada um.
18. O professor tutor ou apenas tutor pode assumir diferentes funções nos cursos de EaD. Marque a alternativa correta:
R. A função principal do tutor é a função pedagógica.
19. A organização do tempo é uma meta complexa, impossível de ser solucionada com apenas uma ação. A forma de agir no dia a dia tem a ver com a concepção de mundo de cada indivíduo. Com base nessa afirmação, leia atentamente as afirmativas a seguir e marque a correta:
R. Papéis e responsabilidade bem definidos, uma boa organização e uma agenda bem planejada colaboram para promoção de uma ótima gestão do tempo.
20.A eficiência dos estudos em EaD depende diretamente dos métodos de organização que cada um dos participantes de um curso utiliza. Leia as alternativas a seguir e marque a correta:
R. Na EaD, a correlação dos estudos é fundamental.
Questionário UND 04 
Entre as ferramentas de áudio e vídeo simultâneo na web recomendadas no guia da unidade 04, qual delas se encaixa na seguinte descrição “acessível sob cadastro em inglês. Ferramenta criada pela Open University para videoconferência”?
R. Flashmeeting. 
Entre as ferramentas de áudio e vídeo simultâneo na web recomendadas no guia da unidade04, qual delas se encaixa na seguinte descrição “versão de teste gratuita. Ideal para videoconferências e pode serpersonalizado por instituições educacionais”?
R. Adobe connect.
Entre os recursos tecnológicos apresentados no livro-texto da unidade04, que ajudam na gestão das atividades dos alunos em cursos de educação a distância, qual desses recursos realiza a seguinte característica e função “válida para o navegador google chrome, permite usar o gmail sem a necessidade de conexão à internet direto do navegador”?
R. Gmail off-line.
Entre os recursos tecnológicos apresentados no livro-texto da unidade 04, que ajudam na gestão das atividades dos alunos em cursos de educação a distância, qual desses recursos realiza a seguinte função: “Permite agendar o envio de mensagens para um determinado horário ou data. Retorna para a caixa de entrada mensagens não lidas ou sem resposta, caso configurado”?
R. Boomerang para gmail.
Entre os recursos tecnológicos apresentados no livro-texto da unidade 04 que ajudam na gestão das atividades dos alunos em cursos de educação a distância, qual desses recursos realiza a seguinte função “guarda as senhas de modo seguro para acessar de qualquer lugar”?
R. Lastpass.
Entre os recursos tecnológicos apresentados no livro-texto da unidade04, que ajudam na questão das atividades dos alunos em cursos de educação a distância, qual desses recursos realiza a seguinte função: “ajuda a bloquear anúncios excessivos na interface de e-mails e sites gratuitos”?
R. Adblockplus.
Entre as ferramentas de áudio e vídeo simultâneo na web recomendadas no guia da unidade 4, qual delas se encaixa na seguinte descrição “ gratuito, permite áudio e videoconferência e troca de mensagens de texto com usuários do facebook e windows-live mail”?
R. Skype.
Entre as ferramentas de áudio e vídeo simultâneo na web recomendadas no guia da unidade04, qual delas se encaixa na seguinte descrição “ gratuito. Permite videoconferências transmitidas on-line na versão on air e armazenadas no youtube”?
R. Hangouts on air.
Entre os serviços de armazenamento de arquivos on-line recomendados no livro-texto, dentro da unidade 04, qual é o único que está disponível para os dispositivos “Windows, mac, Linux, android, ios, blackberry, kindle fire”?
R. Dropbox.
Entre os recursos tecnológicos apresentados no livro-texto da unidade04, que ajudam na gestão das atividades dos alunos em cursos de educação a distância, qual desses recursos realiza a seguinte função “guarda endereços de internet e sincroniza entre diferentes equipamentos”?
R. Xmarks.
Exercício de Fixação Und04
01.Ferramentas tecnológicas são desenvolvidas para atender as necessidades de diferentes áreas, como comunicação, economia ou medicina. Leia as afirmativas a seguir e marque a alternativa correta:
R. I. As ferramentas tecnológicas geralmente são criadas para outras finalidades e posteriormente integradas como possibilidades de ampliação de recursos aos alunos de EaD.
II. Planejar e utilizar ferramentas tecnológicas com finalidades educacionais faz toda a diferença na elaboração de um processo de aprendizagem significativo.
IV. A utilização da tecnologia a serviço da educação é uma prática bastante interessante de renovação de conhecimentos.
Qual é a ferramenta de comunicação virtual mais utilizada em cursos a distância?
R. E-mail.
O e-mail é uma ferramenta fundamental para a comunicação nos cursos de EaD. Gerenciar e organizar as mensagens de forma correta pode aumentar a eficiência das ações nos cursos. Leia atentamente as afirmativas a seguir e marque a que julgar correta:
R. Quando escrevemos e-mails com pessoas em cópia, precisamos nos certificar de que o assunto é, de fato, de interesse de todos.
No que diz respeito à videoconferência baseada em computadores, as perspectivas para um futuro próximo são que a qualidade desse recurso como um todo tenda a melhorar muito. Considerando essa questão, assinale a alternativa que julgar correta.
R. Atualmente, existem gargalos para a utilização das videoconferências e, por esse motivo, as instituições de ensino as utilizam com cautela.
Conhecer o computador que vai ser utilizado para estudar é muito importante. Leia as alternativas a seguir e marque a correta:
R. Quanto mais veloz o processador, mais rápido o computador realizará suas tarefas.
Sobre a audioconferência e a videoconferência, podemos afirmar que:
R. A videoconferência é uma conversa em grupo, na qual as pessoas têm acesso ao áudio ao vídeo.
Considerando as ferramentas de compartilhamento de arquivos online, assinale a alternativa que contenha uma situação em que você julgue interessante utilizá-las.
R. Atividades de coautoria.
Os serviços de e-mail são cada vez mais utilizados, funcionando on-line e também off-line, com sincronização. Sobre os serviços de e-mail, assinale a alternativa correta:
R. Os celulares e tablets atualmente precisam se um e-mail para acesso à maioria dos serviços nos aparelhos.
O site de vídeo mais popular na internet é o youtube, do google. Leia as afirmações a seguir e marque a alternativa correta:
R. Atualmente, o youtube integrou uma tecnologia para gravação de vídeo.
A TI(Tecnologia da informação) é a área que fornece toda a infraestrutura e o suporte necessário para que a EaD aconteça. Leia as afirmativas a seguir e marque a correta:
R. Os profissionais de TI são aqueles que supervisionam desde a publicação dos ambientes virtuais de aprendizagem até o apoio aos alunos e à equipe docente.
Sobre complexos de navegadores, podemos afirmar que:
R. O Boomerang para gmail permite agendar o envio de e-mail para um determinado dia e hora.
Assinale a alternativa que contenha uma característica correta de um serviço de armazenamento:
R. Permite sincronização quando há conexão com a internet.
Estudar em um curso a distância pode ser um desafio, pois exige muita organização, além de comprometimento. O que pode auxiliar os alunos nesse desafio?
R. Desenvolver um planejamento de ações, que pode ser feito por meio de ferramentas de organização de processos.
Ao longo dos anos, a internet foi a ferramenta de conferência mais utilizada. A princípio, não se tinha uma conferência em tempo real, uma vez que as pessoas interagiam em instantes separados. Para superar essa dificuldade, novas ferramentas de conferência foram surgindo. Sobre as videoconferências, marque a alternativa correta:
R. Nas videoconferências, são utilizados computadores pessoais, um hardware e software apropriados para codificar e decodificar os sinais.
O uso de videoconferências tem crescido na educação a distância e a tendência é que sua utilização aumente à medida que novos recursos tecnológicos forem desenvolvidos. Diante dessa realidade, é correto afirmar que:
R. O uso da vídeoconferência para a realização de reuniões entre alunos e professores é cada vez mais favorecidos.
O e-mail é uma das ferramentas de comunicação virtual mais importante atualmente. Sobre essa ferramenta, marque a alternativa correta:
R. O e-mail pode ser utilizado para envio de arquivos e mensagens rápidas e para a realização de debates on-line.
As ferramentas de acesso off-line também são utilizadas com o e-mail. Leia as afirmativas a seguir e marque a correta:
R. Ferramentas de envio com hora marcada são úteis para programar o envio de mensagens individuais ou para grupos.
Atualmente, já existem indicativos de que o processo de ensino a distância por meio da videoconferência está seguindo um caminho irreversível. Considerando o contexto brasileiro, qual você julga ser o maior desafio enfrentado para a ampliação desse recurso em cursos de EaD no país?
R. As condições de rede de internet para apoiar esse recurso.
Os participantes dos cursos de EaD precisam estar atentos às recomendações da equipe técnica para obter um melhor desempenho dos computadores, o que favorece a exibição dos conteúdos do curso. Sobre as orientações comumente apresentadas pela equipe de tecnologia aos alunos, assinale a alternativa correta:
R. a equipe de tecnologia pode recomendar as configurações mínimasde HD, resolução de tela e processador.
Utilizar serviços de armazenamento on-line pode ser uma estratégia combinada entre diversos programas de computador e celular. É possível, por exemplo, guardar as fotos do celular com configuração de armazenamento automático. Sobre os serviços de armazenamento on-line, assinale a alternativa correta:
R. Para ampliar a capacidade de armazenamento, alguns sites criam um sistema de ampliação de rede por meio de convite a novos usuários.