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12/03/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6254-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_1029883_1&course_id=_4951_1&content_id=_84657_1&return_cont… 1/7 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III Didática Fundamental 6254-60_54202_R_20181 CONTEÚDO Usuário �avia.dias5 @unipinterativa.edu.br Curso Didática Fundamental Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE III Iniciado 12/03/18 23:42 Enviado 12/03/18 23:44 Status Completada Resultado da tentativa 4 em 4 pontos Tempo decorrido 1 minuto Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: A EaD, desde que surgiu, desenvolveu-se por etapas, apoiada nas mídias que vigoravam em cada época. Cada um desses períodos é conhecido como geração, o qual tem características particulares que marcam sua identidade. No Brasil, a história da EaD compreende quantas gerações? Quatro. Uma. Duas. Três. Quatro. Cinco. Resposta correta: alternativa D. Comentário: As gerações que compõem a EaD abrangem as seguintes épocas e meios: a 1ª geração vai até os anos 1970 e o estudo se realiza por correspondência, cujo principal meio de comunicação são os materiais impressos, geralmente um guia de estudo com tarefas e exercícios enviados pelo correio; a 2ª geração (anos 1970) vê surgirem as primeiras universidades abertas, com design e implementação sistematizadas de cursos a distância, as quais utilizavam, além do material impresso, transmissões por televisão aberta, rádio e �tas de áudio e vídeo, com interação por telefone, satélite e TV a cabo; a 3a. geração (anos 1990) se baseou em redes de conferência por computador e estações de trabalho multimídia; e a 4ª geração (hoje) se serve de recursos como o celular, o Ipad, o Ipod, o tablet etc... UNIP EAD CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS 0,4 em 0,4 pontos �avia.dias5 @unipinterativa.edu.br 8 12/03/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6254-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_1029883_1&course_id=_4951_1&content_id=_84657_1&return_cont… 2/7 Pergunta 2 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: A Globalização e a renovação ininterrupta das novas tecnologias, entre outros, têm provocado não só mudanças na forma de gerir as empresas como nos per�s que elas estão exigindo dos pro�ssionais que têm contratado na atualidade. Essa demanda tem valorizado pro�ssionais que apresentam as seguintes características: I – Alta adaptabilidade. II – Flexibilidade. III – Capacidade de resolver problemas. IV – Dependência de alguém que o ensine. V – Capacidade para trabalhar isoladamente. Assinale a alternativa que contém as características pro�ssionais exigidas na atualidade. I, II e III. I, II e III. II, III e IV. III, IV e V. I, III e IV. II e V. Resposta correta: alternativa A. Comentário: Na contemporaneidade, fazem parte das características desejadas nos pro�ssionais: entre outras, alta adaptabilidade, �exibilidade e capacidade de resolver problema. Pergunta 3 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. A educação a distância (EaD) é mais uma modalidade de ensino que vem sendo desenvolvida em grande escala. Diversos autores têm apontado pontos positivos e negativos a respeito, mas todos são unânimes em a�rmar que não há retorno. A EaD veio para �car. Belloni (2008) destaca os parâmetros necessários para de�nir a modalidade de ensino a distância. Depois de veri�car, entre os apontados abaixo, quais estão corretos, assinale a alternativa certa. I – Possibilidade de “separação” professor-aluno (no tempo e no espaço). II – Uso dos mesmos meios de comunicação tecnicamente disponíveis. III – Dissociação entre preparação e desempenho em aula. IV – Possibilidade maior de escolha do aluno. Apenas I, II e IV. Apenas I e II. 0,4 em 0,4 pontos 0,4 em 0,4 pontos 12/03/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6254-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_1029883_1&course_id=_4951_1&content_id=_84657_1&return_cont… 3/7 b. c. d. e. Feedback da resposta: Apenas I, II e IV. Apenas II e III. Apenas II, III e IV. Apenas I e III. Resposta correta: alternativa B. Comentário: Com a EaD, o tempo e o espaço não são mais obstáculos para a educação; a aula continua existindo, precisa ser preparada com a mesma seriedade e responsabilidade que é para o ensino presencial; o aluno tem em suas mãos a decisão de quando e onde estudar. Pergunta 4 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: De acordo com Alarcão (2005), hoje estamos vivenciando a sociedade... da aprendizagem. da informação. do conhecimento. da informação e do conhecimento. da aprendizagem. da aprendizagem e da informação. Resposta correta: alternativa D. Comentário: Segundo a autora, no decorrer dos últimos anos passamos da “sociedade da informação” à “sociedade da informação e do conhecimento” e dessa para a “sociedade da aprendizagem”, na qual a percepção tem o papel de “protagonista”, ou seja, é imprescindível perceber objetos, pessoas, acontecimentos e saber relacioná-los para aprender. Pergunta 5 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. Morin (2003) nos coloca a seguinte questão: "A�nal, de que serviriam todos os saberes parciais senão para formar uma con�guração que responda a nossas expectativas, nossos desejos, nossas interrogações cognitivas” (p. 19)? A partir dessa a�rmação ele faz a diferenciação entre a cabeça bem cheia e a cabeça benfeita. Assinale a alternativa que de�ne corretamente cada uma delas: Na cabeça bem cheia há informações, ou seja, saberes empilhados, e na cabeça benfeita há conhecimentos. 0,4 em 0,4 pontos 0,4 em 0,4 pontos 12/03/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6254-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_1029883_1&course_id=_4951_1&content_id=_84657_1&return_cont… 4/7 b. c. d. e. Feedback da resposta: Na cabeça benfeita há informações, ou seja, saberes empilhados e na cabeça bem cheia há conhecimentos. As duas devem ser buscadas por professores e alunos. Na cabeça bem cheia há informações, ou seja, saberes empilhados, e na cabeça benfeita há conhecimentos. O aluno deve ter sempre a cabeça bem cheia, assim terá mais possibilidades de descobrir. Na cabeça bem cheia só há informações importantes, ou seja, os saberes são empilhados em determinada ordem de importância, e na cabeça benfeita também há saberes, mas desorganizados. Resposta correta: alternativa C. Comentário: Para Morin, com a educação deve-se buscar a cabeça benfeita, onde os conhecimentos sejam signi�cativos e pertinentes aos alunos. Pergunta 6 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback Na atualidade fala-se muito em formação continuada. Ouve-se que a formação continuada é essencial para que os pro�ssionais possam corresponder às condições competitivas do mercado, pois do contrário poderão amargar a exclusão pro�ssional e social e os problemas decorrentes dela. Diante do exposto, a EaD pode contribuir para atender a essa expectativa? Assinale a alternativa correta. A EaD surge como uma proposta para atender as demandas educacionais do mercado pro�ssional que o atual sistema tradicional di�cilmente poderia resolver por possuir uma estrutura limitada. A EaD surge para atender exclusivamente as pessoas com dé�cit de aprendizagem, de�ciência auditiva,visual ou física e com baixa renda. Com o surgimento de novas tecnologias, a EaD tende a, em um futuro próximo, substituir os cursos presenciais. A EaD surge como uma proposta para atender as demandas educacionais do mercado pro�ssional que o atual sistema tradicional di�cilmente poderia resolver por possuir uma estrutura limitada. Hoje em dia não é possível perceber diferenças entre a educação formal e os novos padrões de estudo como a EaD. Podemos dizer que a EaD seria uma solução para os problemas educacionais no Brasil. 0,4 em 0,4 pontos 12/03/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6254-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_1029883_1&course_id=_4951_1&content_id=_84657_1&return_cont… 5/7 da resposta: Resposta correta: alternativa C. Comentário: O pro�ssional consciente sabe que sua formação não termina com a conclusão da universidade. O ensino superior lhe forneceu conhecimento, sobretudo teórico, a respeito da especialidade que escolheu, mas na verdade essa é somente uma primeira etapa de sua vida pro�ssional. Ele sabe que se não se mantiver atualizado �cará rapidamente para trás, então precisa manter-se permanentemente em dia com tudo que diz respeito a sua pro�ssão. Devido ao seu formato e ao uso dos meios eletrônicos como suporte para a transmissão de dados, a EaD é uma modalidade de ensino com grandes possibilidades de atender à demanda de formação continuada em comparação com o ensino presencial. A questão do tempo e do espaço, que são escolhidos/controlados pelo estudante, é fundamental nessa discussão. Pergunta 7 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Na sociedade da aprendizagem, é papel do professor: I – Realizar o desa�o de ajudar a desenvolver nos alunos, futuros cidadãos, a capacidade de trabalho autônomo e colaborativo. II – Auxiliar os alunos a desenvolverem seu espírito crítico. III – Promover meios para que o aluno consiga boas notas, desenvolvendo uma avaliação somativa. Diante das assertivas acima, é correto a�rmar: Somente a I e a II estão corretas. Somente a I está correta. Somente a II está correta. Somente a III está correta. Somente a I e a II estão corretas. Somente a II e a III estão corretas. Resposta correta: alternativa D. Comentário: O professor tem o importante papel de auxiliar o aluno a desenvolver a capacidade de trabalhar em grupo, sendo autônomo e criativo. Pergunta 8 Necessitando reciclar seus conhecimentos na empresa onde trabalha, a qual vem exigindo de seus funcionários mais responsabilidades pro�ssionais e funções múltiplas, Marcelo resolveu buscar uma formação continuada na modalidade EaD. Após um mês de estudos, percebeu que precisava se esforçar mais do que imaginara a princípio. O aluno sentia-se solitário no processo por perder-se constantemente, sobretudo, diante do que e de como estudar. Marcelo, assim como grande parte das pessoas que procura estudar através 0,4 em 0,4 pontos 0,4 em 0,4 pontos 12/03/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6254-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_1029883_1&course_id=_4951_1&content_id=_84657_1&return_cont… 6/7 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: dessa modalidade de ensino, acreditou que a EaD resolveria seus problemas de estudante tal como ocorrera na sua formação básica e universitária. A partir do que foi exposto, podemos dizer que ele: Não tinha consciência de seu papel de estudante autônomo. Tinha consciência de seu papel de estudante autônomo. Não tinha consciência de seu papel de estudante autônomo. Aprendeu a aprender enquanto esteve na universidade. Teve facilidade para acompanhar as orientações de estudo. Recebeu um “receituário” para procedimentos de estudos. Resposta correta: alternativa B. Comentário: Ser estudante por meio da EaD exige um novo per�l, requer determinadas características, como disciplina e perseverança. EaD não é simplesmente inscrever-se e responder a um questionário via internet. Pergunta 9 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: No tipo de sociedade em que vivemos, com muitas possibilidades interativas em diferentes tempos e espaços, é possível a�rmar que é papel esperado do aluno: Afastar-se da pedagogia da dependência e migrar para a pedagogia da autonomia. Afastar-se da pedagogia da dependência e migrar para a pedagogia da autonomia. Não se preocupar em ser um aprendiz do “viver aprendendo”. Não se preocupar em ser um indivíduo que “aprenderá a aprender”. Viver na dependência do conhecimento transmitido pelo seu professor. Preocupar-se em tirar nota, independentemente do que possa aprender ou não. Resposta correta: alternativa A. Comentário: O aluno precisa ser autônomo, independente, deve ter a iniciativa de ir atrás de seu aprendizado onde quer que ele esteja. Pergunta 10 0,4 em 0,4 pontos 0,4 em 0,4 pontos 12/03/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6254-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_1029883_1&course_id=_4951_1&content_id=_84657_1&return_cont… 7/7 Segunda-feira, 12 de Março de 2018 23h44min10s BRT Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Se considerarmos as TICs – Tecnologias da Informação e da Comunicação como ferramentas pedagógicas, é possível entender seu papel na educação. Entretanto, algumas precauções se fazem necessárias. Em quais das a�rmativas abaixo estão descritas essas precauções? I – Não utilizá-las como modismo. II – As informações que elas possibilitam são muito diferentes do conhecimento. III – As TICs não podem ser consideradas solução para todos os problemas da educação. IV- As TICs devem ser a solução para todos os problemas, já que hoje em dia conseguimos resolver tudo pela internet. Indique a alternativa que contém as a�rmativas corretas. Apenas I e III. Apenas I e II. Apenas I e III. Apenas I, II e III. Apenas II e IV. Apenas em I e IV. Resposta correta: alternativa B. Comentário: As TICs não podem ser consideradas um modismo ou vistas como a solução para todos os problemas educacionais. Elas auxiliam, mas sem um planejamento coerente, utilizá-las poderia ser um erro. ← OK
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