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Página 1 de 4 GRUPO SER EDUCACIONAL GRADUAÇÃO EAD GABARITO FINAL 2017.2A 18/11/2017 1. No estudo da aprendizagem podemos identificar a concepção empirista e racionalista. Com base na compreensão dessas concepções, leia as alternativas abaixo e marque a incorreta. a) De acordo com o empirismo, o conhecimento se define pela experiência. b) O principal representante do empirismo foi John Locke que defendia a corrente da “tabula rasa”. c) O empirismo e o racionalismo possuem em comum uma preocupação fundamental com o conhecimento. d) O racionalismo privilegia a razão como forma de adquirir conhecimento. e) Platão era um representante do empirismo. Alternativa correta:Letra E . Identificação de conteúdo: Concepção empirista. GUIA DE ESTUDO: UNIDADE 1, PÁG. 4. Comentário: Todas as sentenças são verdadeiras no que se refere ao empirismo e racionalismo, exceto a que se refere a Platão como empirista. 2. Ao final dos anos de 1970 e início de 1980 surgiu a tendência progressista crítico-social dos conteúdos. Leia as sentenças abaixo, analise-as, e escreva verdadeiro (V) ou falso (F) e marque a alternativa correta no que se refere a caracterização dessa tendência pedagógica. ( ) Essa tendência pedagógica também é conhecida como Pedagogia social. ( ) A Pedagogia crítico-social dos conteúdos compreende que uma sociedade democrática será produzida pela transformação na consciência das pessoas. ( ) A escola tem como papel a transmissão de conteúdo para o exercício da cidadania e democracia. A sequência correta é: a) F, V, F. b) V, V, V. c) F, F, F. d) V, F, V. e) F, F, V. Alternativa correta:Letra A. Identificação de conteúdo: A aprendizagem sob diferentes perspectivas teóricas e suas implicações sobre a prática pedagógica .GUIA: UNIDADE 2, PÁG. 7 E 8. Comentário: A aprendizagem sob diferentes perspectivas teóricas e suas implicações sobre a prática pedagógica. Essa tendência é conhecida como pedagogia histórico- crítica, cujo papel da escola é preparar para a vida adulta. GABARITO QUESTÕES COMENTADAS Disciplina PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Professor (a) JANEIDE SAMPAIO ARAÚJO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 E A B C A C A B D A Página 2 de 4 DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PROFESSOR (A): JANEIDE SAMPAIO ARAÚJO 3. Os estudos epistemológicos mostram as bases das concepções de aprendizagem, com base nos estudos realizados ao longo da disciplina, leia as sentenças abaixo, analise e depois marque a alternativa correta. I. John Locke defendia a concepção racionalista da aprendizagem. II. O empirismo tomava como base a experiência do sujeito. III. Descartes foi o principal representante da concepção interacionista. É correto afirmar que: a) As sentenças I e II estão corretas. b) Apenas a sentença II está correta. c) As sentenças I e III estão corretas. d) Apenas a sentença I está correta. e) Apenas a sentença III está correta. Alternativa correta:Letra B. Identificação de conteúdo: Fundamentos epistemológicos da aprendizagem. LIVRO TEXTO: PÁG. 6 e 7. Comentário: Fundamentos epistemológicos da aprendizagem. O empirismo acreditava na construção do conhecimento com base nas experiências. Todas as outras sentenças são falsas. 4. O Neobehaviorismo teve a influência de alguns teóricos como Edward Chace Tolman, Clark Leonard Hull e Burrhus Frederic Skinner. Leia as sentenças abaixo, analise-as e marque a alternativa correta. I. Edward Tolman concordava com o behaviorismo de Watson e acreditava que a explicação das ações comportamentais com base no estímulo resposta era suficiente para explicar o comportamento. II. Clark Hull acreditava que nem todo comportamento poderia ser explicado por condicionamento. III. Skinner é representante do behaviorismo radical. Pode-se afirmar que: a) As sentenças I e II estão corretas. b) Apenas a sentença II está correta. c) As sentenças II e III estão corretas. d) Apenas a sentença I está correta. e) Apenas a sentença III está correta. Alternativa correta:Letra C. Identificação de conteúdo: O behaviorismo e suas implicações educacionais.GUIA: UNIDADE 2, PÁG. 10 E 11. Comentário: O behaviorismo e suas implicações educacionais. A alternativa A está correta porque Hull acreditava que todo comportamento poderia ser explicado por condicionamento. Skinner era representante do behaviorismo radical. 5. A tendência progressista libertadora, que é uma tendência pedagógica, tem como objetivo do ensino a transformação do aluno. Leia as sentenças abaixo, analise-as, e escreva verdadeiro (V) ou falso (F) e marque a alternativa correta. ( ) Nessa tendência a educação de adultos é pautado no diálogo que afeta apenas o educando. ( ) Os alunos constroem um conhecimento crítico de suas realidades partindo de experiências vividas. ( ) Essa tendência pedagógica continua considerando importante os programas estruturados, as aulas expositivas e as provas escritas. Marque a alternativa que apresenta a sequência correta. a) F, V, F. b) V, V, V. c) F, F, F. d) V, F, V. e) F, F, V. Alternativa correta:Letra A. Identificação de conteúdo: A aprendizagem sob diferentes perspectivas teóricas e suas implicações sobre a prática pedagógica. LIVRO TEXTO: UNIDADE 2, PÁG. 46. Comentário: A aprendizagem sob diferentes perspectivas teóricas e suas implicações sobre a prática pedagógica. A tendência progressista libertadora coloca o aluno em um lugar central do processo de ensino aprendizagem, no qual sua realidade cotidiana é importante e o ensino tem como objetivo a transformação. O diálogo, que está na base dessa tendência afeta educador e educando. Página 3 de 4 DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PROFESSOR (A): JANEIDE SAMPAIO ARAÚJO 6. A aprendizagem vem sendo estudada por vários teóricos e tem sido uma área de grande interesse da Psicologia. Podemos destacar três concepções de aprendizagem, são elas apriorista, empirista e interacionista. Leia as alternativas abaixo e marque a incorreta. a) A concepção empirista defende que a aprendizagem ocorre através das experiências. b) A concepção interacionista defende que o processo de conhecimento é dinâmico e busca a interação entre sujeito e objeto, a fim de estabelecer relações recíprocas entre eles. c) Podemos citar Piaget como um dos representantes da concepção inatista. d) A concepção apriorista significa dizer que o conhecimento é apriori. e) As concepções de aprendizagem influenciam as práticas educacionais. Alternativa correta:Letra C . Identificação de conteúdo: Epistemologia genética de Jean Piaget. LIVRO TEXTO: PÁG. 25, 27 e 28. Comentário: Epistemologia genética de Jean Piaget Piaget é representante da concepção interacionista. 7. Uma das concepções estudadas ao longo da disciplina, foi a concepção interacionista. Leia as sentenças abaixo, analise-as e depois marque a alternativa correta. I. A concepção interacionista tem dois teóricos bastante discutidos na psicologia, são eles Piaget e Vygotsky. II. Vygotsky se baseou em conceitos de Marx e Engels para entender a mediação homem ambiente. III. Descartes também foi um dos grandes representantes do interacionismo. É correto afirmar que: a) As sentenças I e II estão corretas. b) Apenas a sentença II está correta. c) As sentenças I e III estão corretas. d) Apenas a sentença I está correta. e) Apenasa sentença III está correta. Alternativa correta:Letra A. Identificação de conteúdo: Concepção interacionista. LIVRO TEXTO: PÁG. 5, 28 e 29. Comentário: Concepção interacionista . A concepção interacionista acredita que a interação é o mais importante e Descartes era representante do racionalismo. 8. A teoria da carência cultural tem uma explicação para a questão do fracasso escolar. No que se refere a essa teoria leia as sentenças, analise-as, escreva verdadeiro (V) ou falso (F) e depois marque a alternativa correta. ( ) A referida teoria não questiona o papel da escola na produção do fracasso escolar. ( ) A teoria da carência cultural, responsabiliza o aluno pobre e a família dele pelo fracasso escolar. ( ) De acordo com a teoria da carência cultural, a criança pobre tem dificuldade para aprender porque tem menos cultura que as crianças ricas. A sequência correta é: a) F, V, F. b) V, V, V. c) F, F, F. d) V, F, V. e) F, F, V. Alternativa correta:Letra B Identificação de conteúdo: Reflexão sobre o fracasso escolar .GUIA DE ESTUDO: UNIDADE 4, PÁG. 5 e 6. Comentário: Reflexão sobre o fracasso escolar.Todas as afirmativas estão corretas no que se refere a teoria da carência cultural. 9. Uma das preocupações da área de educação é com a agressividade ou comportamentos agressivos, sendo de interesse da Psicologia da Aprendizagem compreender como se adquire o comportamento agressivo. Leia as alternativas abaixo, marque a incorreta no que se refere a agressividade na perspectiva de Bandura. a) Para Bandura, o comportamento agressivo não tem nenhuma relação com a experiência direta, mas com os conteúdos inconscientes. b) Na infância as manifestações de agressividade são mais presentes. c) A criança utiliza a impulsividade como resposta aos seus momentos de conflito. d) A criança não consegue prevê as consequências do comportamento agressivo dela. e) Segundo Bandura, a agressividade não depende da estrutura de personalidade. Alternativa correta:Letra D. Identificação de conteúdo: Agressividade e aprendizagem. GUIA DE ESTUDO: UNIDADE 4, PÁG. 11. Página 4 de 4 DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PROFESSOR (A): JANEIDE SAMPAIO ARAÚJO Comentário: Agressividade e aprendizagem. Bandura vai defender a ideia de que a agressividade tem relação direta com a interação social, ou seja, com as trocas com o meio. Em outras palavras, podemos dizer que esse autor não trata de estrutura de personalidade nem de conteúdos inconscientes, mas compreende que a criança manifesta sua agressividade diante de conflitos e que a criança não prevê as consequências de seus comportamentos. 10. No estudo e compreensão da aprendizagem, alguns conceitos são importantes, como memória, motivação e afetividade. Leia as sentenças abaixo, analise-as e depois marque a alternativa correta. I. Nas questões motivacionais, é importante estimular aquilo que o aluno conhece e tem interesse. II. É preciso utilizar diversas linguagens para que a criança sinta-se, de alguma maneira, motivada a armazenar determinado conteúdo, e não decorando matérias ou questionários. III. Existem estudos atuais que comprovam a importância e necessidade de decorar nomes e datas, sendo essencial esse aspecto para o processo educacional. É correto afirmar que: a) As sentenças I e II estão corretas. b) Apenas a sentença II está correta. c) As sentenças I e III estão corretas. d) Apenas a sentença I está correta. e) Apenas a sentença III está correta. Alternativa correta:Letra A. Identificação de conteúdo: Pressupostos básicos para a aprendizagem.GUIA DE ESTUDO: UNIDADE 4, PÁG. 12. Comentário: Pressupostos básicos para a aprendizagem. Estudos mostram que decorar datas e nomes não é importante.
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