Prova da segunda chamada AV 2

Prévia do material em texto

Página 1 de 4 
 
 
 
 
GRUPO SER EDUCACIONAL 
GRADUAÇÃO EAD 
GABARITO 
SEGUNDA CHAMADA 2017.2A 
04/11/2017 
 
 
 
 
 
1. A epistemologia é o ramo da ciência que estuda 
a origem e a construção do conhecimento humano. 
Com os estudos sobre os fundamentos 
epistemológicos da aprendizagem, podemos 
compreender as contribuições de vários filósofos. 
Sobre o tema, analise as sentenças abaixo e, em 
seguida, marque a alternativa correta. 
 
I. Platão foi um filósofo pré-socrático que viveu 
no século V a.C. 
II. O método dialético usa o diálogo para “parir” 
as ideias de seus interlocutores. 
III. De acordo com Platão, o conhecimento é 
adquirido por meio da experiência nos 
diversos contextos no qual o ser humano está 
inserido. 
 
a) As sentenças I e II estão corretas. 
b) Apenas a sentença II está correta. 
c) As sentenças I e III estão corretas. 
d) Apenas a sentença I está correta. 
e) Apenas a sentença III está correta. 
Alternativa Correta: Letra B. 
Identificação de conteúdo: Fundamentos 
epistemológicos da aprendizagem. Unidade 1, pág. 4. 
Comentário: Todas as sentenças estão erradas, 
exceto a que trata do método dialético. 
 
 
 
 
 
2. Com base nos estudos da tendência pedagógica 
chamada tendência progressista libertadora, 
analise as sentenças abaixo: 
 
I. Paulo Freire é o principal representante dessa 
tendência pedagógica. 
II. Nessa tendência, o objetivo do ensino é 
transformar o aluno, contudo o professor e o 
currículo escolar ainda se mantêm no centro 
desse processo. 
III. As temáticas trabalhadas com os estudantes 
necessariamente não estão relacionadas ao 
cotidiano deles. 
 
Marque a alternativa correta. 
 
a) As sentenças I e II estão corretas. 
b) Apenas a sentença II está correta. 
c) As sentenças I e III estão corretas. 
d) Apenas a sentença I está correta. 
e) Apenas a sentença III está correta. 
Alternativa Correta: Letra D. 
Identificação de conteúdo: A aprendizagem sob 
diferentes perspectivas teóricas e suas implicações 
para a prática pedagógica. Unidade 2, pág. 46 e 47. 
Comentário: A tendência pedagógica progressista 
libertadora tem Paulo Freire como seu principal 
representante e o aluno passa a trabalhar temáticas 
relacionadas ao seu contexto de vida, sendo 
fundamental levar o aluno a reflexão. 
GABARITO 
QUESTÕES COMENTADAS 
Disciplina PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM 
Professor (a) JANEIDE SAMPAIO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
B D A B A C C D D C 
 
 
 Página 2 de 4 
 
DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PROFESSOR (A): JANEIDE SAMPAIO 
 
 
3. O processo de ____________ leva o aluno a 
desenvolver um novo comportamento, esse 
processo cria condições para que o aluno adquira 
comportamentos cada vez mais próximos do 
esperado. 
 
Marque a alternativa que completa corretamente a 
sentença acima. 
 
a) Modelagem 
b) Aproximação 
c) Educação 
d) Psicanálise 
e) Psicologia crítica 
Alternativa Correta: Letra A. 
Identificação de conteúdo: Behaviorismo e suas 
implicações educacionais.Unidade 2, pág. 11 e vídeo 
sugerido na mesma página. 
Comentário: É a modelagem que permite o 
desenvolvimento do comportamento desejado. 
 
4. O behaviorismo contribuiu de forma significativa 
para o estudo da aprendizagem e teve forte 
influência sobre a educação. Com base no tema, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I. Os Behavioristas entendem que a 
aprendizagem ocorre por condicionamento, 
sendo Piaget um dos seus grandes 
representantes. 
II. De acordo com os behavioristas, os aspectos 
inconscientes são determinantes para a 
aprendizagem. 
III. Skinner é um dos representantes do 
Behaviorismo. 
 
Marque a alternativa correta. 
 
a) As sentenças I e II estão corretas. 
b) Apenas a sentença III está correta. 
c) As sentenças I e III estão corretas. 
d) Apenas a sentença I está correta. 
e) Apenas a sentença II está correta. 
Alternativa Correta: Letra B. 
Identificação de conteúdo: Behaviorismo e suas 
implicações educacionais.Unidade 2, pág. 11 e vídeo 
sugerido na mesma página 
Comentário: Skinner é um dos grandes 
representantes do behaviorismo e teve forte influência 
sobre a educação. O behaviorismo não trabalha com o 
conceito de inconsciente 
 
 
 
 
 
 
5. Piaget é um dos teóricos mais conhecidos na 
psicologia da aprendizagem, principalmente pelos 
estudos que realizou com crianças. Sobre o 
assunto, marque a alternativa incorreta. 
 
a) Piaget acreditava que o desenvolvimento 
ocorre em fases psicossexuais. 
b) De acordo com Piaget, não é possível ensinar a 
uma criança algo que ela ainda não tenha 
condições de absorver. 
c) De acordo com Piaget, o desenvolvimento ocorre 
em estágios. 
d) Piaget estudou o desenvolvimento cognitivo. 
e) Piaget era representante do construtivismo. 
Alternativa Correta: Letra A. 
Identificação de conteúdo: Epistemologia genética de 
Jean Piaget. Guia de Estudos, Unidade 2, pág. 12. 
Comentário: Piaget estudou os estágios do 
desenvolvimento cognitivo da criança, acreditando na 
ideia de que a criança precisa estar em condições para 
absorver o que está sendo ensinado. Não foi um dos 
representantes do behaviorismo, era construtivista 
 
6. Vygotsky procurou compreender, com seus 
estudos, a origem e o desenvolvimento dos 
processos psicológicos. Ele buscava a gênese dos 
processos no nível filogenético, sociogenético, 
ontogenético e microgenético. Em relação ao 
assunto abordado, julgue as afirmativas abaixo 
com (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. 
 
( ) De acordo com Vygotsky, a inteligência é 
fundamental para o processo de aprendizagem, 
sendo essa desenvolvida a partir exclusivamente 
de fatores genéticos. 
( ) De acordo com Vygotsky, os processos de 
aprendizagem dependem da interação social. 
( ) No perspectiva de Vygotsky, a dimensão sócio 
histórica do funcionamento psicológico é de 
grande relevância para a aprendizagem. 
 
Marque a alternativa correta. 
 
a) V, V, V. 
b) F, F, F. 
c) F, V, V. 
d) V, F, F. 
e) F, V, F. 
Alternativa Correta: Letra C. 
Identificação de conteúdo: Perpectiva sócio-
interacionista de Vygotsky.Livro-Texto: Pág. 80. 
Comentário: Na perspectiva de Vygotsky a dimensão 
sócio histórica do funcionamento psicológico é de 
grande relevância para a aprendizagem. 
 
 
 
 Página 3 de 4 
 
DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PROFESSOR (A): JANEIDE SAMPAIO 
 
 
O referido autor não considerava os aspectos 
genéticos como determinantes. 
 
7. Um dos teóricos que muito contribuiu para a área 
de educação foi Vygotsky com o desenvolvimento 
de alguns conceitos. Sobre o tema, analise as 
sentenças abaixo e, em seguida, marque a 
alternativa correta. 
 
I. De acordo com Vygotsky, o convívio de 
crianças com domínio em alguma atividade 
com outras crianças que ainda precisam de 
ajuda para realizá-la é importante para a 
aprendizagem. 
II. A zona de desenvolvimento potencial 
corresponde ao potencial do aluno que pode 
ser desenvolvido. 
III. A zona de desenvolvimento proximal diz 
respeito ao que está próximo aos objetivos da 
aprendizagem exigidos pela escola. 
 
a) As sentenças I e II estão corretas. 
b) Apenas a sentença III está correta. 
c) As sentenças I , II e III estão corretas. 
d) Apenas a sentença I está correta. 
e) Apenas a sentença II está correta. 
Alternativa Correta: Letra C. 
Identificação de conteúdo: Perpectiva 
sociointeracionista de Vygotsky Guia de Estudos: 
Unidade 3, Pág. 4. 
Comentário: Todas as sentenças estão corretas de 
acordo com as ideias defendidas pelo autor. 
 
8. As teorias sobre aprendizagem podem ser 
separadas em duas grandes categorias: as teorias 
do condicionamento eas cognitivistas. Sobre o 
assunto, analise as sentenças abaixo e, em 
seguida, marque a alternativa correta. 
 
I. As teorias cognitivistas, assim como as do 
condicionamento, compreendem o processo 
de aprendizagem e mudanças de 
comportamento por meio de estímulo e 
resposta. 
II. De acordo com as teorias cognitivistas, o 
conhecimento se origina de uma comunicação 
com o mundo. 
III. O condicionamento pode ser considerado um 
método de aprendizagem pelos cognitivistas. 
 
a) As sentenças I e II estão corretas. 
b) Apenas a sentença III está correta. 
c) As sentenças I , II e III estão corretas. 
d) Apenas a sentença II está correta. 
e) Apenas a sentença I está correta. 
 
 
Alternativa Correta: Letra D. 
Identificação de conteúdo: Aprendizagem como 
objeto de estudo da psicologia. Guia de Estudos: 
Unidade 3, Pág 5. 
Comentário: O condicionamento é um método de 
aprendizagem que usa estímulo e resposta, as teorias 
cognitivistas não trabalham com estímulo e resposta. 
 
9. A ciência da Psicologia explica o 
desenvolvimento humano a partir de vários 
referenciais teóricos, um dos mais conhecidos é o 
de Freud. Sobre o tema, marque a alternativa 
incorreta. 
 
a) Freud explicou o desenvolvimento humano em 
fases de desenvolvimento psicossexual, sendo a 
fase oral a primeira delas. 
b) As fases de desenvolvimento de acordo com 
Freud são: oral, anal, fálica, genital e período de 
latência. 
c) Freud trabalhou ainda outros três conceitos 
importantes ao falar da estrutura psíquica: id, ego 
e superego. 
d) Freud se inspirou nas ideias de Erickson 
sobre inconsciente. 
e) De acordo com Freud, o desenvolvimento tem 
como base os conteúdos inconscientes. 
Alternativa Correta: Letra D. 
Identificação de conteúdo: O sujeito psíquico e o 
aprender. Guia de Estudos: Unidade 3, Pág. 8 e 9. 
Comentário: A alternativa D está incorreta porque 
Erickson se inspirou em Freud. 
 
10. A criança é um ser em desenvolvimento, com 
características próprias em cada fase. Com base 
no tema, analise as sentenças a seguir: 
 
I. Os jogos e as brincadeiras só passaram a ser 
importantes para a saúde mental da criança 
recentemente, há menos de 5 anos. 
II. Por meio dos jogos, brinquedos e 
brincadeiras, a criança desenvolve a 
linguagem, a socialização, o pensamento e a 
autoestima. 
III. O brincar pode favorecer o desenvolvimento 
da criatividade. 
 
Marque a alternativa correta. 
 
a) As sentenças I e II estão corretas. 
b) Apenas a sentença III está correta. 
c) As sentenças II e III estão corretas. 
d) Apenas a sentença II está correta. 
e) Apenas a sentença I está correta. 
Alternativa Correta: Letra C. 
 
 
 Página 4 de 4 
 
DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PROFESSOR (A): JANEIDE SAMPAIO 
 
 
Identificação de conteúdo: O lúdico e o aprender. 
Guia de Estudo: Unidade 4, pág. 8 e 9. 
Comentário: A ideia de que as brincadeiras são 
importantes para a saúde mental não é tão recente.