Educar na Diversidade

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Educar na Diversidade
Idade: 41 anos
Formação: Pedagogia
Formação Complementar: Psicopedagogia / Gestão Escolar
Tempo de atuação: 23 Anos
Jornada de Trabalho Semanal: 40 horas
Nível de Atuação: 3º ano Ensino Fundamental
O que é diversidade?
Entendo como variedade, diferenciação e pluralidade. A identidade cultural pode ser considerada como uma marca que personaliza e distingue os membros de um território do resto das pessoas. 
Conviver, respeitar e promover a diversidade é fundamental para que todas as pessoas tenham igualdade de oportunidades, além de combater o preconceito e a discriminação em relação à cor, gênero, deficiência, orientação sexual, crença ou idade.
Como você trabalha com as questões da diversidade na escola?
Tenho em mente a importância de propiciar aos meus alunos um ambiente que priorize e estimule o respeito à diversidade, ajudando a formar cidadãos mais educados e respeitosos que se preocupam com os outros, possuindo o espírito de coletividade.
Eu como professora partilho dessa opinião, mas ainda considero a diversidade um tabu dentro da sala de aula. Há ainda muito preconceito na sociedade e ele se reflete na escola.
Ao longo da vida escolar, os alunos se deparam com todo tipo de diferença: de gênero, raça, valores, religião, expressão da sexualidade, ritmos de aprendizagem, configurações familiares. Diante dessa realidade, eu educadora, prego o discurso da tolerância e do respeito.
A escola não deve reproduzir preconceitos, mas direcionar a juventude em relação a valores.
Percebo enquanto professora, que para problematizar as ideias que levam à discriminação, é preciso colocar a diversidade em discussão (e isso vale não só para a sexual, mas também para a racial, a socioeconômica e qualquer outra). Não importa a idade do aluno. O que varia, é claro, é a abordagem. Além de falar sobre o assunto, é importante criar um ambiente para que a diversidade seja tratada com naturalidade e os alunos sintam-se à vontade para ser como são.
Quais as Diversidades estão em evidência na sua escola?
Na escola onde eu trabalho por ser pública, possui em sua grande maioria alunos provenientes de uma classe socioeconômica cultural desfavorecida, de famílias que possuem uma condição de vida desfavorável. 
Além da diversidade socioeconômica, está presente também a diversidade étnico-Racial, alunos com necessidades educacionais especiais, diversidade religiosa.
Quais ações a escola deveria realizar para a promoção do respeito à diversidade nas escolas?
Não basta Leis, se não houver a transformação de mentalidades e práticas. Precisamos de ações que promovam a discussão desses temas que motivem a reflexão individual e coletiva e que contribuam para a superação e eliminação de qualquer tratamento preconceituoso. 
Atividades educacionais que oportunizem conhecimentos sobre a Diversidade na escola, são fundamentais para ampliar a compreensão e fortalecer a ação de combate à discriminação e ao preconceito, para que nenhuma forma de discriminação seja tolerada, na escola ou fora dela.
 Para mim o desafio da escola é possibilitar o acesso à escola, mas garantindo-lhes permanecer e ter sucesso no processo de ensino e aprendizagem. A escola precisa se preocupar em oferecer um ensino público de maior qualidade, que possa compensar, pelo menos parcialmente, as dificuldades de aprendizagem. É preciso que fique claro que as crianças que vivem em ambientes desfavoráveis também podem ter um nível de aprendizagem satisfatória. Cabe à escola oportunizar essas condições, oferecendo o apoio necessário aos alunos em condições sócio-econômicas e culturais desfavoráveis, ajudando-os a superar as dificuldades e carências do contexto onde vivem, procurando destruir o histórico de exclusão e desigualdade do sistema escolar público.