Metodologia científica unidade 1

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Atividade Avaliativa: Metodologia científica 
 
 
 Pergunta 1 
0,25 em 0,25 pontos 
 
 Referente a estruturação de textos técnico científicos, seis itens fazem parte da introdução, quais são eles? 
 
Resposta Selecionada: d. 
Introdução; Definição do tema; Formulação do problema de pesquisa; Definição dos objetivos; Justificativa; Metodologia; 
Resposta Correta: d. 
Introdução; Definição do tema; Formulação do problema de pesquisa; Definição dos objetivos; Justificativa; Metodologia; 
Feedback da 
resposta: 
Fazem parte da Introdução os seis itens a seguir: Introdução; Definição do tema; Formulação do problema de pesquisa; Definição dos objetivos; 
Justificativa; Metodologia; 
 
 
 Pergunta 2 
0,25 em 0,25 pontos 
 
 Sobre os principais tipos e especificidades, podemos classificar as pesquisas científicas da seguinte forma: 
I. Referente à sua natureza: básica ou exploratória. 
II. Referente à realização dos objetivos: descritiva, exploratória, explicativa, etc. 
III. Referente aos procedimentos técnicos: estudo de caso, bibliográfica, documental, etc. 
 
Resposta Selecionada: c. 
Apenas a II e a III estão corretas. 
Resposta Correta: c. 
Apenas a II e a III estão corretas. 
Feedback da resposta: Referente à sua natureza: básica ou aplicada. 
 
 
 
 
 
 
 Pergunta 3 
0,25 em 0,25 pontos 
 
 As pesquisas científicas podem ser classificadas de qual forma? 
 
Resposta Selecionada: e. 
de natureza; de procedimentos técnicos; de realização dos objetivos. 
Resposta Correta: e. 
de natureza; de procedimentos técnicos; de realização dos objetivos. 
Feedback da resposta: As pesquisas científicas podem ser classificadas como: de natureza; de realização dos objetivos; de procedimentos técnicos. 
 
 
 
 
 Pergunta 4 
0,25 em 0,25 pontos 
 
 Para Cervo e Bervian (2002, p. 74), o assunto de pesquisa “é qualquer tema que necessita melhores definições, melhor precisão e clareza do que já existe sobre o 
mesmo”. Entretanto, como escolher um tema de pesquisa quando há preferência por uma área do conhecimento específica? 
 
I. Quando você já sabe qual segmento lhe é mais satisfatório dentro da sua área de conhecimento é preciso usar o critério da relevância 
científica para delimitar o tema a ser pesquisado. 
II. É importante que você não justifique o que lhe impele a buscar respostas na realização do seu trabalho. O tema que escolheu pode levar a 
mudanças significativas para a profissão que você exerce (ou exercerá). 
III. Questione-se sobre as contribuições práticas de sua pesquisa científica e apresente ao leitor, aquele que terá acesso posteriormente à sua 
pesquisa escrita e organizada, a relevância do tema, as suas argumentações e as suas considerações pessoais sobre o assunto. 
 
Resposta Selecionada: e. 
Apenas a I e a III estão corretas. 
Resposta Correta: e. 
Apenas a I e a III estão corretas. 
Feedback da 
resposta: 
É importante que você justifique o que lhe impele a buscar respostas na realização do seu trabalho. O tema que você escolheu pode levar a mudanças 
significativas para a profissão que você exerce (ou exercerá)? Trata-se de novas soluções para a comunidade? Responde às questões que há tempos não 
são investigadas? Contribui para o trabalho de outras pessoas ou para o desenvolvimento de sua área de atuação? 
 
 
 Pergunta 5 
0,25 em 0,25 pontos 
 
 Todos os modelos de trabalhos acadêmicos possuem uma mesma divisão: introdução, desenvolvimento e conclusão. Dos tipos de trabalhos científicos aos quais você irá 
se deparar em sua jornada acadêmica, quais os descritos de forma correta nos itens abaixo: 
I. Trabalhos de graduação: Você irá elaborar diversos trabalhos como este, para diferentes disciplinas. Eles servem para motivar o raciocínio 
lógico, proporcionar uma revisão bibliográfica e situar o acadêmico com relação à pesquisa científica. 
II. Trabalhos de Conclusão de Curso: Conhecidos como TCC, ou TC - Trabalho de Curso, são monografias sobre um determinado assunto. 
Trata-se de uma oportunidade de comprovação de assimilação de conteúdo, uma revisão bibliográfica, sem aprofundada capacidade 
investigativa. 
 
III. Monografia: Tem a função de levar ao conhecimento do público um novo assunto ou abordagem, aspectos ainda não explorados, com 
publicação de autoria declarada. As afirmações apresentadas devem ser baseadas em evidências e com argumentações fundamentadas. O 
artigo científico pode também refutar ideias e fatos, apresentar soluções e sondagem de opinião. Pode ser um artigo original (com temas e 
abordagens próprias) ou artigo de revisão (resumindo, analisando e discutindo informações já publicadas) (NBR 6022, 2003). 
 
 
 
Resposta Selecionada: d. 
Apenas a I e a II estão corretas. 
Resposta Correta: d. 
Apenas a I e a II estão corretas. 
 
Feedback da 
resposta: 
Monografia: É um trabalho científico realizado na obtenção do título de especialista em cursos lato sensu, bem como exigido em alguns cursos de 
graduação. Segundo Medeiros (2000), as monografias servem para comprovar o grau de graduação; as dissertações para a titulação de mestre e as teses 
para o grau de doutor – os formatos de texto, contudo, são bem similares. 
Artigo científico: Tem a função de levar ao conhecimento do público um novo assunto ou abordagem, aspectos ainda não explorados, com publicação de 
autoria declarada. As afirmações apresentadas devem ser baseadas em evidências e com argumentações fundamentadas. O artigo científico pode também 
refutar ideias e fatos, apresentar soluções e sondagem de opinião. Pode ser um artigo original (com temas e abordagens próprias) ou artigo de revisão 
(resumindo, analisando e discutindo informações já publicadas) (NBR 6022, 2003). 
 
 
 Pergunta 6 
0,25 em 0,25 pontos 
 
 Sabe-se que o projeto de pesquisa possui uma ordem padrão dentro da comunidade científica. Conforme Lakatos e Marconi (2001), pode-se dizer que as etapas do projeto 
são divididas em dois aspectos: planejamento e execução. Silva (2008) sugere que a partir destes dois aspectos ainda há outras dez etapas, enumeradas, abaixo. Por favor, 
escolha as alternativas condizentes: 
I. Introdução: 1. Introdução; 2. Definição do tema; 3. Formulação do problema de pesquisa; 4. Definição dos objetivos; 5. Justificativa; 6. 
Metodologia. 
II. Desenvolvimento: 7. Fundamentação teórica; 8. Desenvolvimento; 9. Análise e discussão dos resultados. 
III. Conclusão: 10. Conclusão dos resultados. 
 
Resposta Selecionada: a. 
Apenas a I e a III estão corretas. 
Resposta Correta: a. 
Apenas a I e a III estão corretas. 
Feedback da resposta: Desenvolvimento: 7. Fundamentação teórica; 8. Coleta de dados; 9. Análise e discussão dos resultados. 
 
 
 
 
 Pergunta 7 
0,25 em 0,25 pontos 
 
 Ao escolher o tema que irá pesquisar, você deve delimitá-lo, ou seja, ser o mais específico possível. Considerando as alternativas, a seguir, assinale as que possibilitam a 
delimitação do tema, a fim de definir todo o projeto de pesquisa: 
I. Identificação das publicações científicas mais atuais sobre o assunto. 
II. Definição do tema, conforme a pesquisa – por exemplo, delimitação do local e das circunstâncias do tempo, de acordo com o tipo de 
pesquisa – estudo de caso, documental, levantamento etc. 
III. Buscar orientação com algum professor ou tutor para otimizar a concentração de informações. 
 
 
 
Resposta Selecionada: e. 
Apenas a I e a III estão corretas. 
Resposta Correta: e. 
Apenas a I e a III estão corretas. 
Feedback da 
resposta: 
Definição do tema, conforme a pesquisa – por exemplo, delimitação do local e das circunstânciasdo tempo, de acordo com o tipo de pesquisa – 
qualitativa, quantitativa, exploratória, etc. 
 
 
 Pergunta 8 
0,25 em 0,25 pontos 
 
 
I - Levantamento: é realizada a partir de materiais que não passaram por análise, como reportagens de jornal, fotografias, filmes, gravações, etc. Podem ser usados, de 
forma secundária, documentos previamente analisados, como tabelas, relatórios, etc.; 
II - Pesquisa-ação: possui relações com um problema coletivo, ou seja, o pesquisador pode ser participante da situação ou problema. Possui caráter mais qualitativo, e o 
pesquisador age sobre a realidade pesquisada. As pesquisas sociológicas podem apresentar este aspecto, por exemplo; 
III - Documental: faz-se uma interrogação direta às pessoas envolvidas ao objeto da pesquisa, utilizando-se a análise quantitativa na organização dos dados, para 
posteriormente supor conclusões e interpretações. Os dados aparecem de forma mais descritiva do que explicativa; 
 
Estão corretas: 
Resposta Selecionada: a. 
Apenas II 
Resposta Correta: a. 
Apenas II 
Feedback da 
resposta: 
Levantamento: faz-se uma interrogação direta às pessoas envolvidas ao objeto da pesquisa, utilizando-se a análise quantitativa na organização dos 
dados, para posteriormente supor conclusões e interpretações. Os dados aparecem de forma mais descritiva do que explicativa; 
 
 
 Pergunta 9 
0,25 em 0,25 pontos 
 
 Ao se observar as perspectivas dos procedimentos técnicos das pesquisas científicas, pode-se supor alguns modelos de trabalho: 
 
I. Estudo de caso: neste caso, detalha-se os conhecimentos a partir de um ou poucos objetos. Faz uso de muitos recursos, como observação de 
acontecimentos, entrevistas estruturadas ou não estruturadas, análise de registros, etc. Pode-se estudar um indivíduo ou um grupo, uma 
organização ou um conjunto ou uma situação (DENCKER, 2000). 
II. Ex-post-facto: possui relações com um problema coletivo, ou seja, o pesquisador pode ser participante da situação ou problema. Possui 
caráter mais qualitativo e o pesquisador age sobre a realidade pesquisada. As pesquisas sociológicas podem apresentar este aspecto. 
III. Pesquisa-ação: refere-se à situação de pesquisa em que o experimento ocorre após os fatos e, desta forma, o pesquisador não tem controle 
sobre os elementos e variáveis (DENCKER, 2000). Um exemplo é o estudo dos impactos da poluição na evolução da borboleta Biston 
Betularia – a borboleta evoluiu de diferentes formas, surgindo diferentes colorações, devido à poluição (QUINTANILHA, 2015). 
 
Resposta Selecionada: c. 
Apenas a I está correta. 
Resposta Correta: c. 
Apenas a I está correta. 
Feedback da 
resposta: 
Pesquisa-ação: possui relações com um problema coletivo, ou seja, o pesquisador pode ser participante da situação ou problema. Possui caráter mais 
qualitativo, e o pesquisador age sobre a realidade pesquisada. As pesquisas sociológicas podem apresentar este aspecto, por exemplo. 
 
Ex-post-facto: refere-se à situação de pesquisa em que o experimento ocorre após os fatos e, desta forma, o pesquisador não tem controle sobre os 
elementos e variáveis (DENCKER, 2000). Um exemplo é o estudo dos impactos da poluição na evolução da borboleta Biston Betularia – a borboleta 
evoluiu de diferentes formas, surgindo diferentes colorações, devido à poluição (QUINTANILHA, 2015). 
 
 Pergunta 10 
0,25 em 0,25 pontos 
 
 Qual conceito se refere ao procedimento técnico Pesquisa-ação? 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
possui relações com um problema coletivo, ou seja, o pesquisador pode ser participante da situação ou problema. Possui caráter mais qualitativo, e o 
pesquisador age sobre a realidade pesquisada. 
Resposta Correta: c. 
possui relações com um problema coletivo, ou seja, o pesquisador pode ser participante da situação ou problema. Possui caráter mais qualitativo, e o 
pesquisador age sobre a realidade pesquisada. 
Feedback da 
resposta: 
A pesquisa-ação possui relações com um problema coletivo, ou seja, o pesquisador pode ser participante da situação ou problema. Possui caráter mais 
qualitativo, e o pesquisador age sobre a realidade pesquisada. As pesquisas sociológicas podem apresentar este aspecto, por exemplo;