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AVALIANDO APRENDIZADO DE METODOLOGIA. 1

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AVALIANDO APRENDIZADO DE METODOLOGIA 
 
 
Dentre as opções abaixo, qual é a que melhor condiz com o conceito de 
Pesquisa 
 
 
 
 
Diálogo inteligente com a realidade procurando pensar, ler e buscar conhecimento de 
forma sistemática e padronizada 
 
Registrar informações e pensar sobre estas ao longo do tempo 
 
Recriar sistemas teóricos já estabelecidos pela Academia 
 
Parafrasear trechos de diferentes livros e sites reconhecidos e confiáveis 
 
Coletar dados de livros e copiá-los sistematicamente segundo a ABNT 
 
2. 
 
 
Leia as afirmativas abaixo e a seguir marque a opção com a resposta 
correta. 
I - O trabalho de conclusão de curso utiliza pesquisa bibliográfica para 
atualizar o estado da arte em determinado tema; 
II - O projeto de pesquisa não é pré-requisito essencial à sua elaboração. 
III - A pesquisa bibliográfica constitui o procedimento básico para os 
estudos. 
IV- Na tradição acadêmica brasileira, a pesquisa está concentrada 
unicamente em nível de pós-graduação. 
 
 
 
 
As afirmativas verdadeiras são II e III. 
 
As afirmativas verdadeiras são III e IV. 
 
As afirmativas verdadeiras são I e IV. 
 
As afirmativas verdadeiras são II e IV. 
 
As afirmativas verdadeiras são I e III. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
3. 
 
 
Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991) classifica as pesquisas em 
três categorias: exploratória, descritiva e explicativa. A pesquisa 
descritiva visa: 
 
 
 
 
Proporcionar maior familiaridade com o problema de forma a torná-lo explícito ou a 
construir hipóteses. Envolve levantamento bibliográfico, entrevistas com pessoas que 
tiveram experiências práticas com o problema pesquisado e análise de exemplos que 
estimulem a compreensão. 
 
Investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde 
ocorreu, podendo incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de 
observação. 
 
Descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o 
estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas 
de coleta de dados como questionários e observação sistemática. 
 
Identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos 
fenômenos, aprofundando o conhecimento da realidade porque explica a razão, o 
"porquê" das coisas. Quando realizada nas ciências naturais, requer o uso do método 
experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método observacional. 
 
Estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, 
identificando as relações históricas entre os fenômenos investigados para poder 
compreender o presente. 
 
 
 
 
4. 
 
 
Estudamos o conceito de pesquisa e, neste ponto, cabe ressaltar um 
interessante comentário: Pesquisar é pensar, refletir, ler, discutir, 
perguntar, criticar, descobrir, enfim, é buscar uma visão, uma explicação, 
uma idéia, uma solução para as perguntas e problemas que nos 
movimentam e interessam; é construir, formar e organizar um 
pensamento (próprio ou não); é alcançar um resultado que apazigúe ou 
que confirme a inquietude inicial. Saber pesquisar é uma maneira para 
enfrentar qualquer desafio novo, e a vida dos profissionais é uma 
constante renova ção destes desafios (MARQUES, 2003). Sobre esta 
tarefa acadêmica e científica pode-se afirmar que a pesquisa se 
caracteriza pelo: (MARQUES, Cláudia de Lima. Pesquisa de Iniciação 
Científica: da inquietude ao sucesso! Palavra do orientador. Disponível 
em: . Acesso em: 14 mar. 2003.) 
 
 
 
 
levantamento de dados sem que seja necessária a elaboração de objetivos gerais e 
específicos, bem como de uma metodologia específica; 
 
levantamento de dados secundários e sua compilação com ou sem a referência à 
fonte da informação porque é uma atividade acadêmica e não científica; 
 
levantamento de dados que não exigem necessariamente a escolha de um método, 
já que pesquisar é uma tarefa que realizamos no cotidiano; 
 
levantamento de dados para a construção de uma visão geral de um assunto 
qualquer, prescindindo de qualquer problematização; 
 
levantamento de dados a partir da delimitação e problematização de um tema, a 
busca de sua solução, bem como o método e as técnicas para sua realização 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
 Diante do seguinte gráfico, pode-se concluir que o pesquisador demonstrou o resultado de uma 
pesquisa: 
 
 
 
 
pesquisa bibliográfica 
 
 
pesquisa descritiva 
 
 
pesquisa explicativa 
 
 
pesquisa de campo 
 
 
pesquisa documental 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
6. 
 
 
Do ponto de vista da sua natureza, ou seja, aquilo que compõe a 
substância do ser ou essência da pesquisa, uma pesquisa APLICADA é 
aquela que: 
 
 
 
 
investiga as técnicas de abordagem para uma metodologia. 
 
investiga fundamentos teóricos e conceituais de um problema. 
 
utiliza necessariamente o método de entrevista para coleta de dados. 
 
investiga possibilidades para cura de uma doença. 
 
investiga os elementos de um projeto de pesquisa. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
7. 
 
 
Define-se o método científico como um conjunto: 
 
 
 
 
De regras físicas e sociais 
 
De regras metafísicas e religiosas 
 
De preceitos e normas aleatórias. 
 
De procedimentos sistematizados e técnicos. 
 
De princípios não sistematizados. 
 
 
 
 
8. 
 
 
A ciência se apresenta como um processo de investigação que procura 
atingir conhecimentos sistematizados e seguros. (Koche: 2009: 121). 
Para alcançar de modo eficaz esse conhecimento é preciso: 
 
 
 
 
planejar a fim de prever as possíveis alternativas existentes para se executar algo. 
 
planejar a fim de seguir normas rígidas. 
 
planejar a fim de explicar teorias que não existam 
 
planejar a fim de alcançar somente um objetivo 
 
planejar, pois não pode haver flexibilidade durante a pesquisa 
 
2º AVALIANDO APRENDIZADO 
 
1. 
 
 
A elaboração de um trabalho de conclusão de curso pressupõe o 
desenvolvimento de uma pesquisa que produza um conhecimento 
científico. Assim, ao iniciarmos uma pesquisa, o maior desafio está na 
escolha de um tema viável e adequado à nossa área profissional. Nesse 
sentido, podemos afirmar que o critério da especificidade recomenda que: 
 
 
 
 
O tema deverá trazer uma contribuição original para sua área de saber. 
 
O tema deve ser investigado a partir de fontes secundárias disponíveis. 
 
O tema deve ser trabalhado a partir de uma abordagem o mais ampla possível. 
 
O tema não precisa estar vinculado ao interesse pessoal do investigador. 
 
O tema deve ser delimitado a um ponto específico para se evitar omissões. 
 
 
 
 
2. 
 
Um das maneiras de ajudar pesquisadores/estudantes a trabalhar a 
delimitação de um tema está em perceber a natureza e o papel dos 
 
 
 
conceitos, bem como as relações entre eles, formando ideias-chave 
hierarquicamente organizadas, mediadas por palavras ou verbos de 
ligação. Esta técnica é denominada de: 
 
 
mapa conceitual 
 
trabalho de conclusão de curso 
 
anteprojeto 
 
estrutura cognitiva 
 
fontes primárias 
 
 
 
 
3. 
 
 
Escolha do tema e delimitação deste são os dois primeiros passos de uma 
pesquisa acadêmica pois: 
 
 
 
 
definem o encaminhamento geral