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Exercícios Considerando os conceitos da história natural das doenças (modelo processual), leia o exemplo abaixo. Cenário: Floresta onde os macacos morrem após serem infectados pelo vírus da febre amarela, transmitido pelo mosquito. Defina: Agente: Hospedeiro: Ambiente: Após a leitura dos textos, relacione os itens abaixo distinguindo entre os dois modelos conceituais de saúde: Modelo Biomédico Modelo de determinação social da doença ( ) As doenças são causadas por bactérias. ( ) A ampliação da qualidade de vida previne doenças. ( ) Boas condições de trabalho e saneamento básico promovem saúde. ( ) A função do profissional de saúde é tratar o doente. ( ) A democracia é fator significante para promoção da saúde. ( ) A vacina evita que as pessoas se contaminem e fiquem doentes. ( ) A equação bactéria-exames-remédios-vacinas explica todo o tipo de doença. ( ) Os antibióticos tratam as doenças definitivamente. ( ) O profissional de saúde deve promover a saúde. Após leitura do texto, o que você entendeu sobre a prevenção quaternária? Nota: Faça os exercícios e coloque no SAVA. Iremos discutir os resultados em sala de aula.
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