IDPP (2018.1) AD1 GABARITO (1)

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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
 
AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 1 – AD 1 – PERÍODO – 2018/1º 
 
Disciplina: Instituições de Direito Público e Privado 
Coordenador: Prof. Afranio Faustino de Paula Filho 
 
Conteúdo: Aulas 1 a 4 
Data-limite para entrega: 04/03/2018 (até 23:55h) 
Total de Pontos: 10,0 (Dez) 
GABARITO: 
 
Após estudar as aulas 1 a 4 desta disciplina, escreva um texto on-line, respondendo às ques-
tões que se seguem: 
 
1. O que é o território de um Estado e quais os seus limites? (2,5 pontos) 
 
Expectativa de Resposta: 
 
 O território é a base geográfica do Estado, sobre a qual exerce ele sua soberania. 
Abrange o solo, os rios, lagos, mares interiores, águas adjacentes, golfos, baías e portos. 
 
Os limites do território são os seguintes: 
▪ EM TERRA FIRME: são os Estados limítrofes. 
▪ NO MAR: o primeiro critério adotado foi o do alcance das armas. No século XVII, o 
limite era o de um tiro de canhão. Embora, no passado, o Brasil tenha fixado o seu 
mar territorial em 200 milhas (Decreto-lei n.º 1098/70), em dezembro de 1988 ratificou 
a Convenção da ONU sobre direitos do mar, ajustando o direito interno, através da 
Lei 8617, de 04/01/1993, que reduziu a 12 milhas marítimas o alcance do nosso mar 
territorial e adotou o conceito de zona econômica exclusiva para as 188 milhas 
adjacentes. Nesta faixa, o Brasil tem direitos exclusivos de exploração dos recursos 
naturais do mar. Além das 200 milhas, temos o alto-mar (ponto do mar de onde não 
se avista a terra e que se encontra fora do domínio de qualquer Estado internacional). 
▪ NO AR: é o espaço aéreo, ou seja, a coluna de ar existente sobre a terra firme e o mar 
territorial. Fora desses limites, encontramos o Espaço Aéreo Livre, que corresponde 
ao espaço infinito que se situa fora da coluna atmosférica e fora das águas de um 
país. Esse espaço é franqueado à navegação por aeronaves de todos os povos e uso 
comum, regulado pelo código do ar. 
 
2. No caderno di8dático, na aula 1, foram apresentados diversos tipos de direitos, alguns deles 
correlacionados, como o DIREITO POSITIVO, o DIREITO OBJETIVO, o DIREITO SUBJETIVO 
e o DIREITO HISTÓRICO. Com as suas palavras, mostre a correlação que existe entre essas 
espécies de direitos. (2,5 pontos) 
 
Expectativa de Resposta: 
 
▪ O aluno deve situar o Direito Positivo como todo o direito produzido, positivado pe-
los órgãos competentes de um Estado. O Direito Positivo que ainda está em vigor é 
chamado direito objetivo (norma agendi, para os romanos); o que não está mais em 
vigor, é o direito histórico. Por fim, o direito subjetivo (facultas agendi, para os ro-
manos), é a faculdade que as pessoas têm de pleitear os seus direitos que estejam 
ainda em vigor (direito objetivo). 
 
3. Na evolução histórica do Estado, identificamos no caderno didático os seguintes estados: An-
tigo, Grego, Romano, Medieval e Moderno. Assim sendo, discorra sobre o ESTADO ANTIGO 
e suas características. (2,5 pontos) 
 
Expectativa de Resposta: 
 
▪ Esse foi o primeiro tipo de Estado surgido e pode ser exemplificado pelas antigas 
civilizações: chinesa, hindu, persa, assíria e egípcia. Havia, nesse estado, uma divi-
são social bem definida e, portanto, pouquíssimas garantias individuais. O Estado 
antigo tinha natureza unitária, porque não admitia qualquer divisão interior, seja ela 
territorial ou de funções. Outra característica marcante era a religiosidade. Havia uma 
estreita relação entre o Estado e a divindade. Ou o governante era considerado re-
presentante do poder divino ou o poder do governante era limitado pela vontade da 
divindade, expressa pela classe sacerdotal. Até a vontade individual era fundada 
como expressão de um poder divino. Durante toda a Antiguidade, perdurou a natu-
reza unitária dos Estados antigos, que, pela sua localização geográfica, eram tam-
bém denominados orientais. 
 
▪ Principais características do Estado antigo: 1. religiosidade; 2. natureza unitária. 
 
4. Com a decretação pela Presidência da República da intervenção federal na segurança pública 
do Estado do Rio de Janeiro, as autoridades discutem a necessidade de modificações na le-
gislação brasileira, inclusive no Código Penal. Assim, sabendo-se que o atual Código Penal 
teve a sua parte especial (a que prevê os crimes) estabelecida pelo Decreto-lei nº 2.848, de 7 
de dezembro de 1940, e a sua parte geral pela Lei 7.209, de 11 de julho de 1984, explique, à 
luz dos conhecimentos sobre processo legislativo discutidos na aula 2, como deve ser feita a 
referida modificação no Código Penal, considerando que hoje já não é mais possível editar 
decreto-lei. (2,5 pontos) 
 
Expectativa de Resposta: 
 
▪ Como tanto o Decreto-lei como a Lei Ordinária são leis com a mesma força hierár-
quica, basta ao Congresso Nacional aprovar uma nova lei ordinária federal, com as 
modificações no Código Penal julgadas necessárias. 
 
Boa atividade! 
 
Em caso de dúvida, procure preferencialmente o seu tutor presencial, 
pois a correção da AD é de responsabilidade dele(a). 
 
As regras das ADs estão discriminadas no Guia da Disciplina.