HISTORIA DA EDUCAÇÃO DO BRASIL3

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11/02/2018 EPS
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CEL0242_EX_A3_201708392173_V1
 
 
 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL 3a aula
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Exercício: CEL0242_EX_A3_201708392173_V1 11/02/2018 15:36:48 (Finalizada)
Aluno(a): TATIANE SAKAMOTO RIBEIRO 2018.1 EAD
Disciplina: CEL0242 - HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL 201708392173
 
 
Ref.: 201708462130
 1a Questão
Sobre as reformas trazidas pelo Marques de Pombal para o Brasil, relacionadas a educação, podemos destacar Exceto:
A expulsão dos jesuítas da colônia
A criação das aulas régias avulsas em substituição da ação educativa dos jesuítas.
A permanência da não existência de escolas técnicas na colônia
A criação de mais um tributo, este relacionado a educação, o subsídio literário.
 A formação de Universidades na Colônia.
 
 
 
Ref.: 201709141093
 2a Questão
Qual das alternativas abaixo apresenta apenas posições e ideais defendidos pelos iluministas?
 Valorização do Mercantilismo
Aumento do poder das metrópoles sobre as colônias
Sistema econômico controlado totalmente pelo Estado
Aumento do poder político dos membros da Igreja Católica
 Críticas ao Mercantismo e Absolutismo
 
 
 
Ref.: 201708448928
 3a Questão
O primeiro ministro Marques de Pombal procura através de uma reorganização administrativa e econômica superar o
atraso de Portugal frente às potencias européias no século XVIII. Como metas da Reforma Pombalina no Brasil temos:
a formação de Universidades na Colônia.
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 a criação das aulas régias avulsas em substituição da ação educativa dos jesuítas.
o fortalecimento da aliança do Estado Português e a Companhia de Jesus.
o incentivo a escolas de ofícios na Colônia .
 a possibilidade do uso da língua tupi em detrimento do ensino da gramática da língua portuguesa.
 
 
 
Ref.: 201709121090
 4a Questão
Após a expulsão dos jesuítas da América Portuguesa, nos idos de 1759, Margues de Pombal, preocupa-se em contratar
professores da própria colonia.Para remuneração dos mesmos implanta um imposto sobre mercadorias vindas de
Portugal para a America Portuguesa. Qual o nome deste Imposto?
Subsídio educacional
Subsídio Florestal
Subsídio Pecuário
Subsídio nativo
 Subsídio Literário
 
 
 
Ref.: 201709275698
 5a Questão
Entre os séculos XVI e XVIII ocorreram diversas transformações culturais na Europa ocidental. Assinale a seguir a opção
que identifica corretamente uma dessas transformações:
 o movimento reformista, no século XVI, caracterizou-se por uma unidade de pensamento e práticas nos diversos
países nos quais se difundiu.
o Iluminismo, no século XVIII, baseando-se no racionalismo, criticou os fundamentos do poder da Igreja,
apoiando os princípios do poder monárquico absoluto.
a Contrarreforma, expressa no Concílio de Trento, entre 1545 e 1563, alterou os dogmas católicos a partir de um
enfoque humanista, que extinguiu os Tribunais da Santa Inquisição.
o Liberalismo econômico, na segunda metade do século XVIII, criticava o sistema colonial, defendendo a
manutenção dos monopólios como geradores de riqueza da sociedade.
 o desenvolvimento do pensamento científico, nos séculos XVII e XVIII, baseava-se na crítica, no empirismo e no
naturalismo.
 
 
 
Ref.: 201709185860
 6a Questão
Também conhecidas como aulas avulsas; Pertenciam ao estado e não mais à Igreja; Foi a primeira forma do sistema de
ensino público no Brasil; Serviam como aulas preparatórias de humanidades; Quem coordenava estas aulas era um
Diretor Geral de Estudos, responsável pelos concursos e provimento dos professores régios para as diferentes cadeiras
ou disciplinas; Para a sua manutenção foi criado o imposto chamado subsídio literário, para custear o ensino, houve um
aumento no número de aulas régias, porém ainda muito precário devido à escassez de recursos, de docentes preparados
e da falta de um currículo regular; Existiam aulas avulsas de Latim, Grego, Filosofia e Retórica; As aulas régias eram
autônomas e isoladas, com professor único e uma não se articulava com as outras. Na prática, o sistema das Aulas
Régias pouco alterou a realidade educacional no Brasil, tampouco se constituiu numa oferta de educação popular, ficando
restrita às elites locais. A quem pertencem às citadas características?
 Reforma Pombalina
Reforma Imperial
Reforma Democrática
Reforma Colonial
 Reforma Republicana
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Ref.: 201709063656
 7a Questão
O período Pombalino marcou o fechamento dos colégios Jesuítas e tiveram grande influência de um movimento cultural
da época. Indique o nome deste movimento:
 Iluminismo.
Movimento Clerical.
Tomismo.
 Século das Trevas.
Protestantismo.
 
 
 
Ref.: 201708668087
 8a Questão
(FEI) Sobre o processo revolucionário francês, iniciado em 1789, é CORRETO afirmar que:
 foi o movimento revolucionário que levou à universalização dos conceitos de "liberdade, igualdade e
fraternidade".
foi um movimento conservador liderado pela aristocracia francesa, temerosa da ascensão das massas,
principalmente parisienses.
foi um movimento de inspiração socialista.
levou a um aumento do poder real, inspirando o surgimento de teóricos do absolutismo.
 inspirou o movimento de libertação dos Estados Unidos da América, ocorrido anos depois.