Exercicio aula 2

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Maria costuma estudar lendo textos em voz alta, prestando atenção na fala do professor, gravando palestras, aulas  e resumos, os escutando antes das avaliações e conversando sobre o conteúdo com seus colegas. Pode-se dizer que o estilo de aprendizagem predominante em Maria é o:
		
	
	Auditivo
	
	Visual
	
	Corporal
	
	Olfativo
	
	Cinestésico
	
	
	
	
	Fazer muitas coisas ao mesmo tempo não quer dizer que você está sendo produtivo, muito pelo contrário, quer dizer que o controle da rotina não está mais com você. Administrar o tempo ajuda a organizar esta rotina, maximizando sua produtividade. Neste contexto, assinale a alternativa INCORRETA:
		
	
	Estabelecer prioridade é uma necessidade e uma arte.
	
	Não confunda o urgente com o importante. 
	
	Administrar o tempo é saber o que, para você, é prioritário.
	
	Não confunda estar ocupado com ser produtivo.
	
	Distrações vindas de última hora são prioridades.
	
	
	
	
	O surgimento da internet revolucionou e modificou a comunicação, hábitos e práticas sociais. No processo de aprendizagem também provocou muitas mudanças. Sobre esse fenômeno é CORRETO afirmar que:
		
	
	Os ambientes virtuais de aprendizagem não favorecem a comunicação adequada e o nível de interação indispensável ao aprendizado.
	
	Compromete o processo de conhecimento, induzindo o estudante à cópia, o que faz com que não desenvolva sua produção pessoal.
 
	
	Favorece a aprendizagem, permitindo a construção coletiva do conhecimento, pela colaboração, compartilhamento e troca de experiências. 
	
	As mídias sociais dificultam o aprendizado porque induzem à dispersão e prejudicam a concentração.
	
	A grande diversidade de conteúdos e interatividade possibilitada pela internet comprometem o aprendizado pois são muito superficiais.  
	
	
	
	
	Administrar o tempo ajuda a organizar sua rotina, maximizando sua produtividade. Como todas as ações possuem início, meio e fim, seu curso superior não é diferente. Dessa forma, ele pode ser visto como um projeto. E é necessário estabelecer metas. Quais as três possíveis metas relacionadas à sua formação superior:
		
	
	meta acadêmica/pessoal, meta social e meta educacional 
	
	meta profissional, meta social e meta humanitária 
	
	meta acadêmica/pessoal , meta profissional e meta financeira 
	
	meta profissional, meta financeira e meta humanitária 
	
	meta educacional, meta profissional e meta social 
	
	 
	
	
	
	Carlos acabou de ingressar na Estácio de Sá, e consegue perceber que é muito atento aos detalhes, formas, tem mais facilidade para lembrar rostos do que nomes, lê mapas e fluxos facilmente. Sendo assim, é possível dizer que o estilo de aprendizagem predominante de Carlos é o: 
		
	
	formal
	
	cinestésico
	
	visual
	
	auditivo
	
	verbal
	
	 
	
	
	
	Durante o período que estamos estudando devemos estabelecer algumas metas, com o objetivo de dar o suporte e a tranquilidade necessários ao bom aproveitamento. Qual meta está relacionada com a perspectiva de conclusão do curso superior dentro do prazo estabelecido?
		
	
	Profissional
	
	Financeira
	
	Temporal
	
	Institucional
	
	Acadêmica
	
	
	
	
	Um estudante de Letras, para obter e reter informações, consegue estudar melhor lendo em voz alta, gravando a aula do professor ou conversando com seus colegas sobre o tema da aula, provocando discussões e debates, por exemplo. Assim,o estudante consegue aprender e demonstrar um estilo de aprendizagem predominante que é chamado de: 
		
	
	visual
	
	interpessoal
	
	cinestésico
	
	intrapessoal
	
	auditivo
	
	 
	
	
	
	Existem três estilos de aprendizagem. O visual, auditivo e o cinestésico. Conforme abordagem das aulas marque a opção que representa o tipo cinestésico.
		
	
	Aprendizagem com foco em detalhes, lembrança de passagens da aula.
	
	Aprendizagem com ênfase no diálogo e compreensão de textos.
	
	Aprendizagem com foco na repetição de imagens e diálogos.
	
	Aprendizagem com foco em conceitos, frases ditas.
	
	Aprendizagem focada no sentidos tendo como ênfase dinâmicas e atividades empíricas.