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16/04/2018 Conteúdo Interativo
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2133117&classId=898566&topicId=781098&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=S
Podemos observar que para Rubem Alves(1991) ao definir o papel da música na vida das pessoas diz: "A musica
que me faz rir ou chorar, o alimento que me apetece ou me é indigesto, a carícia que alegra ou me entristece; tudo
isso está relacionado às minhas aspirações e aquelas formas específicas de entender e sentir a vida, que são
peculiares á cultura que pertenço". Com base no texto, assinale a alternativa CORRETA.
O elemento básico da música é o som e o conhecimento sobre as qualidades do som pode ser construído a partir de:
É o gênero musical de Bezerra da Silva e Moreira da Silva:
As crianças apropriam-se de imagens, gestos e sons veiculados pelas mídias. Sobre o ensino e aprendizado da
Música, o professor deve atuar em relação a esse comportamento infantil:
 
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será
usado na sua AV e AVS.
 
1.
Os sentidos de uma obra de arte são os mesmos para os indivíduos que fazem parte de um mesmo contexto
cultural.
 As referências pessoais e culturais influem na fruição do apreciador que reconstrói os significados da obra.
A obra de arte é fechada oferecendo uma visão de interpretação.
É imprescindível conhecer o contexto histórico cultural em que o artista viveu para podermos usufruir da
música.
A interpretação das obras de arte é pessoal por não sofrer interferências externas.
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
2.
 
brincadeiras e jogos sonoros que estimulem o reconhecimento dos diferentes estilos, timbres, alturas e ritmos
sonoros.
jogos teatrais.
informática educativa.
recorte e colagem.
expressão corporal.
 
Gabarito Coment.
 
3.
 Samba;
Rock.
 Pagode;
Funk;
Valsa;
 
 
4.
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Acompanhando a história do ensino da Música no Brasil, constatamos que até 1950 essa linguagem tece pouca
repercussão nas escolas e o que prevalecia era o ensino de:
O mais significativo na educação musical é que ela pode ser espaço de inserção da arte na vida do ser humano,
dando-lhe possibilidade de atingir outras dimensões de si mesmo e de ampliar e aprofundar seus modos de relação
consigo próprio, com o outro e com o mundo. Portanto, deveria estar:
Viabilizar o acesso dos educandos ao acervo de produções musicais que encontramos nas diferentes épocas e
contextos é uma importante estratégia para:
Os PCNs propõem que o ensino da arte deve contemplar as quatro linguagens da arte, as quais, por sua vez,
apresentam distintas formas de manifestação artística. Conhecendo estas linguagens e suas manifestações, pode-se
Estimulando somente o que é veiculado pela mídia.
 Estimulando a criança a reelaborar sons reutilizando-os de uma maneira pessoal em composições sonoras.
Negando a participação da criança em relação ao exercício de apreciação musical veiculada pela mídia.
Afastando a criança do convívio de tudo que é veiculado pela mídia.
 Estimulando a cópia dos modelos veiculados pela mídia.
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
5.
 Solfejo, canto orfeônico e hinos.
Música eletrônica.
 Música instrumental.
Cantos religiosos.
Confecção de instrumentos não convencionais.
 
Gabarito Coment.
 
6.
na indicação para o curso de especialista em educação.
na formação do educador em torno da inclusão social.
nas condições estruturais da sociedade brasileira.
 na defesa da autonomia dos Conselhos Educacionais.
 na base de toda proposta de educação escolar.
 
 
7.
não contribuir para estimular a investigação, a produção e ampliar os meios e as mediações para o fazer
musical.
A individualização do aluno.
 A falta de socialização do grupo de alunos.
 ampliar seu conhecimento sobre diferentes sociedades e culturas.
Aprender só sobre musica erudita.
 
Gabarito Coment.
 
8.
16/04/2018 Conteúdo Interativo
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dizer que _____________________ é uma forma de manifestação da linguagem da música. Qual das alternativas
abaixo completa a lacuna adequadamente?
 Vídeo
Fotografia
Performance
Sombra
 Bossa Nova