Direito Processual Civil Parte Geral

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PLANO DE ENSINO 
 
CENTRO UNIVERSITÁRIO PROJEÇÃO 
ECJUS 
Escola: Escola de Ciências Jurídicas e Sociais - ECJUS 
Curso: Direito Professor: Anne Nasimento 
Unidade: 
Campus I - UniProjeção 
 
Data da 
última 
atualização: 
07.02.2018 
Disciplina Pré-Requisito 
Carga 
Horária 
Semestre letivo 
 
Direito Processual Civil – 
Parte Geral 
Não se aplica 80h/a 1º/2018 
EMENTA 
Evolução histórica do direito processual e o seu contexto social. Princípios constitucionais e infraconstitucionais 
do processo civil. Norma processual: fontes, eficácia, interpretação das normas fundamentais e a aplicação das 
normas processuais. Função jurisdicional. Sujeitos do processo. Dos atos processuais. Da formação, 
suspensão e extinção do processo. A judicialização política e as relações sociais. Ativismo judicial. 
 
OBJETIVOS 
Objetivo Geral: Promover a aprendizagem das noções básicas do direito processual, conceito, evolução 
histórica, princípios, teorias e fontes,com enfoque no estudo da função jurisdicional e da competência, da ação 
e suas condições e elementos identificadores, do processo, sua natureza jurídica, pressupostos e espécies. 
 Objetivosespecíficos: 
 • Demonstrar a importância do aprendizado do Direito Processual no ordenamento jurídico; • Interpretar as 
normas processuais dentro da noção de instrumentalidade e das demais garantias asseguradas aos litigantes; • 
Apresentar as diversas figuras processuais, suas prerrogativas e funções; • Habilitar para uma análise crítica do 
acesso à justiça e do uso dos instrumentos processuais, enfatizando a função do Estado Democrático de Direito 
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS 
 Conhecer os princípios e as garantias do Processo Civil e os limites da jurisdição brasileira. 
 Compreender a relação entre a morfologia dos procedimentos e o atendimento aos princípios 
norteadores da disciplina processual. 
 Entender o Direito Processual como disciplina que regula a atuação do Poder Judiciário. 
 Compreender o processo como um instrumento de pacificação social. 
 Entender a estrutura empregada pelo legislador ao estabelecer os principais institutos do Processo Civil. 
 Articular conteúdos teóricos e normativos com a prática judicial e extrajudicial. 
 Atuar tecnicamente nas instâncias, administrativa e judicial, com a adequada utilização de atos, ritos 
processuais e processo. 
 Traçar, a partir de um determinado problema concreto, a linha argumentativa a ser percorrida e 
explorada, tendo em vista a sequência de atos processuais, conforme pré-determinados pela legislação 
processual. 
 Elaborar crítica e propor medidas que contribuam para o correto desenrolar do processo. 
CONTRIBUIÇÃO PARA O PERFIL DO EGRESSO 
O estudo da disciplina, possibilitará ao futuro bacharel a compreensão da teoria e dos institutos do processo. 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
Sociedade e Tutela Jurídica. Noções introdutórias e a Evolução histórica do Direito Processual. Princípios gerais 
do processo. Faculdades Fundamentais do Direito Processual: Jurisdição, Ação, Defesa e Processo. Aplicação 
do Direito Processual. A Instrumentalidade do Processo. Estrutura do Poder Judiciário e Competência. Processo. 
Partes e Atos processuais. 
 
METODOLOGIA DE ENSINO 
O conteúdo programático será ministrado por meio de aulas expositivas, aulas dialogadas, trabalhos individuais 
e/ou em grupo, estudos dirigidos em sala de aula, métodos de aprendizagem ativa e colaborativa e atividades, 
leituras, fóruns de discussão e demais recursos do Blog do aluno. 
 
RECURSOS INSTRUCIONAIS 
Como recursos didáticos serão utilizados o quadro branco, data-show, internet, vídeos, textos, questões de 
concursos e da OAB, estudos de casos, artigos de jornais, revistas e sites especializados. 
ARTICULAÇÃO COM AS OUTRAS DISCIPLINAS DO CURSO 
A disciplina articula-se direta ou indiretamente com as demais Disciplinas do Curso, todavia, são mais intensas 
suas relações, dentre outros, com o Direito Constitucional, Direito Processual Civil, Direito Civil e Direito 
Processual do Trabalho 
ARTICULAÇÃO COM O EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES - ENADE 
A disciplina poderá ser objeto de avaliação nas provas do ENADE e estas são instrumentos de avaliação da 
Instituição. 
 
SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM 
 
Resolução do CONSELHO UNIVERSITÁRIO 
 
Art. 5º. A Média Final (MF) do aluno, para fins de registro acadêmico, representa o desempenho durante o 
semestre letivo na disciplina e será obtida mediante o cálculo de uma média final das 2 (duas) avaliações (A1 e 
A2) realizadas durante o semestre na seguinte composição: 
MF = (Avaliação l) + (2aAvaliação) 
 2 
Art. 6º. O processo de avaliação da aprendizagem dos acadêmicos deve ser orientado pelos critérios e 
procedimentos definidos pela Instituição e realizados pelos docentes, tais como: 
§ 1° Os critérios para aprovação na disciplina são baseados em frequência e notas que comprovem participação 
efetiva em 75% (setenta e cinco por cento) das aulas e demais atividades acadêmicas e aprendizagem 
correspondente a média final 6,0 (seis). 
§ 2° Devem constar do plano de ensino da disciplina o detalhamento das avaliações, tais como: tipo, forma, 
periodicidade, data de aplicação e conteúdos ministrados que serão avaliados, em consonância com esta 
Resolução específica. 
§ 3° Os planos de ensino deverão ser apresentados à Coordenação do Curso, antes do início de cada semestre 
letivo, para análise e validação; disponibilizados no blog acadêmico (portal do aluno e portal do professor), antes 
do início das aulas; e apresentado aos alunos na primeira aula de cada disciplina, no início de cada semestre 
letivo, bem como durante o semestre letivo corrente. 
Art. 7º. O processo de avaliação dos acadêmicos deve ser composto de 2 (duas) avaliações que serão realizadas 
ao longo do semestre letivo, levando em consideração o calendário de atividades de cada curso e o calendário 
acadêmico da IES. 
§ 1º. A 1ª avaliação, denominada de A1, deve ser realizada, em todos os cursos de graduação até o 10° encontro 
de aulas e a 2ª avaliação, denominada de A2, até o 18° encontro de aulas, conforme cronograma estabelecido e 
supervisionado pela coordenação de cada curso. 
§ 2°. A 1ª avaliação consiste em trabalhos e/ou seminários e/ou relatórios e/ou atividades em grupo e/ou atividade 
similar e uma prova escrita e individual dos conteúdos definidos e ministrados pelo professor, ficando a 
critério do docente da disciplina o peso que esta prova terá no âmbito da A1. 
§ 3° A 2º avaliação consiste em prova escrita de conteúdos cumulativos que o aluno deve fazer individualmente 
e presencialmente podendo, a critério da Instituição, ser elaborada por um colegiado de professores, aplicada e 
corrigida sem a participação do professor da disciplina. 
§ 4° A prova elaborada por um colegiado de professores, internos ou externos à lES, denominada Prova 
Institucional (PI), Exame Interno de Desempenho do Aluno (EIDA) ou equivalente, terá peso de 60% (sessenta 
por cento) na A2, sendo os demais critérios definidos pela Direção da Escola e por seus órgãos colegiados. 
§ 5° O Professor deve disponibilizar, por meio da pauta acadêmica eletrônica, os resultados das avaliações 
realizadas pelos alunos dentro do prazo de 7 (sete) dias corridos após a data da realização de cada avaliação. 
§ 6º O Professor deve entregar a avaliação corrigida aos alunos dentro do prazo de 7 (sete) dias corridos após a 
data da realização de cada avaliação. 
Art. 8º. Considera-se aprovado na disciplina o aluno que tenha cumprido a exigência de frequência mínima de 
75% (setenta e cinco por cento) e obtido uma média final (MF) na disciplina igual ou superior a 6,0 (seis), resultante 
da média ponderada das 02 (duas) avaliações aplicadas no decorrer do semestreletivo. 
Art. 9º. Ao aluno que obtiver Média Final (MF) inferior a 6,0 (seis) e igual ou superior a 2,0 (dois) na disciplina 
será dada a oportunidade de realizar uma Prova Final (PF) para demonstrar o seu conhecimento sobre a 
disciplina, que será aplicada após o término do semestre letivo corrente, conforme data indicada pelo docente 
e/ou Coordenação do Curso considerando o calendário acadêmico da IES. 
§ 1° A Prova Final é a última oportunidade de avaliação de aprendizagem na disciplina para o aluno. 
§ 2° Não haverá Prova Substitutiva para o aluno que faltar no dia da aplicação da Prova Final. 
§ 3° O aluno com direito à Prova Final será aprovado quando obtiver nota igual ou superior à 6 (seis) na Média 
Final Definitiva (MFD), que será resultante da média aritmética entre a média final (MF) e a nota da Prova Final 
(PF), na seguinte forma: 
 
MFD = MF + PF 
 2 
Art. 11º. Ao aluno que tenha faltado à avaliação de aprendizagem (modalidade prova) agendada é facultado o 
direito de requerer, junto à Central de Atendimento ao Aluno, no prazo definido no Calendário Acadêmico da IES, 
a realização da Prova Substitutiva, devendo pagar a taxa correspondente, dentro do prazo estipulado. 
 
Sistemática de Avaliação de Aprendizagem da disciplina: 
 
 
 
BIBLIOGRAFIA 
Bibliografia Básica 
1. Bueno, Cassio Scarpinella. Manual de Direito Processual Civil - Lei Nº 13.105, de 16.03.2015 - Vol. 
Único - 2ª Ed. 2016. 
2. Didier, Fredie Jr. Curso de Direito Processual Civil – V.1 – Reescrito com Base no Novo CPC (2016). 
3. Humberto Theodoro - Curso de Direito Processual Civil – V.1. 
 
Bibliografia Complementar 
 
1. MONTENEGRO Filho, Misael. Curso Direito Processual Civil. Ed. Atlas. 2016. 
2. NEVES, Daniel Amorim Assumpção. Manual de Direito Processual Civil - Volume Único. Ed. Juspodivm. 
2016. 
3. OLIVEIRA. Paulo Mendes de; MARINONI, Luiz Guilherme. Coisa Julgada e Precedente - Limites 
Temporais e As Relações Jurídicas de Trato Continuado. Ed. Revista dos Tribunais. 2016. 
4. CUNHA. Leonardo Carneiro da. Curso de Direito Processual Civil. Ed. Juspodivm. 2016. 
5. DONIZETTI. Elpídio. Curso Didático Direito Processual Civil. Ed. Atlas. 2016. 
Periódicos Especializados 
REVISTA MAGISTER DE DIREITO CIVIL. Porto Alegre: Magister, 2005-. Bimestral. Disponível em: < 
http://www.lex.com.br/>. Acesso em: 18 ago. 2014. 
 
NORMAS BÁSICAS PARA TRABALHOS ACADÊMICOS 
 
ASPECTOS GERAIS 
Linguagem: Formal; padrão culto da Língua Portuguesa. 
Fonte: Arial, 12pt. 
Espaçamento entrelinhas: 1,5cm. 
Parágrafo: Justificado. Espaçamento entre parágrafos de 6. Endentação: 1,25cm (somente no início). 
Margens: Superior e Esquerda = 3 cm; Inferior e Direita = 2 cm. 
Títulos: 
Nível 1 Nível 2 Nível 3 Nível 4 
1. TÍTULO 1.1. TÍTULO 1.1.1. Título 1.1.1.1. Título 
Caixa alta; Negrito; 14 Caixa alta; 14 Caixa baixa; Negrito; 12 Caixa baixa; 12 
Paginação: Canto inferior direito e a partir da introdução. 
 
ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS 
Capa: Identificação da IES, Escola, Curso, Título, Autor(a), Cidade e Ano. 
Folha de rosto: Autor(a), Título, Apresentação do Trabalho, Professor/Orientador, Cidade e Ano. 
Dedicatória: Canto inferior direito; justificada; endentação de 10cm. 
Agradecimentos. 
Epígrafe: Canto inferior direito; justificada; endentação de 10cm. 
Resumo: Entre 150 e 300 palavras; entre 3 e 5 palavras-chaves. 
Abstract: Resumo em Inglês; itálico; entre 150 e 300 palavras; entre 3 e 5 keywords. 
Listas (Figura, Tabela, Quadro, Acrônimos): Índice automático. 
Sumário: Títulos e subtítulos do trabalho; sumário automático. 
 
CORPO DO TRABALHO 
Trabalho Acadêmico (modelo básico) 
INTRODUÇÃO: Tem como objetivo informar e situar o(a) leitor(a) sobre o tema pesquisado. 
OBJETIVOS: Definição clara do que será estudado. 
DESENVOLVIMENTO: Expõe o tema em capítulos, itens e subitens. Utilizam-se nele tabelas, gráficos, 
ilustrações. 
CONCLUSÃO: Tem por objetivo arrematar o trabalho, apresentando a síntese interpretativa do seu 
desenvolvimento e relatando as eventuais dificuldades em sua realização. Falar da importância da teoria 
utilizada e da experiência adquirida no decorrer do curso. 
 
Narração do texto: Clareza; coesão; coerência; objetividade; imparcial, em 3ª pessoa do singular ou plural. 
Citações: ABNT; direta (inclui página); indireta (não inclui página); literal e não literal. Citações diretas com mais 
de 3 linhas devem ser recuadas em 4cm, com fonte 10 e espaçamento entrelinhas simples. 
Tabelas e Quadros: Fonte 10pt; ajuste; legenda: antes, negrito, 10pt; fonte informação: depois, negrito, 10pt. 
Figuras: Centralizada; legenda: antes, negrito, 10pt; fonte informação: depois, negrito, 10pt. 
 
ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS 
Referências: lista em ordem alfabética de toda fonte de informação consultada; ABNT. 
Apêndices: material complementar criado pelo(a) autor(a). 
Anexos: material complementar utilizado pelo(a) autor(a). 
 
Observação: O modelo de TCC ou projeto similar consta nos Regulamentos específicos de cada Curso Superior. 
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 
DATA ATIVIDADES 
21/02/2018 Apresentação do professor e do plano de ensino da disciplina. Sociedade e Tutela Jurídica 
28/02/2018 Princípios gerais do processo 
07/03/2018 Norma processual: Interpretação e eficácia. 
14/03/2018 Jurisdição 
21/03/2018 Jurisdição 
28/03/2018 Competência 
04/04/2018 Competência 
11/04/2018 Ação: condições da ação, classificação 
18/04/2018 Ação: natureza jurídica, elementos 
25/04/2018 Avaliação - A1 
02/05/2018 Processo: Pressupostos Processuais 
09/05/2018 Sujeitos do Processo 
16/05/2018 Intervenção de terceiros; Litisconsórcio 
23/05/2018 Procedimento 
30/05/2018 Atos Processuais 
06/06/2018 Formação, suspensão e extinção do processo. 
13/06/2018 Partes e procuradores 
20/06/2018 Avaliação – A2 
27/06/2018 revisão do conteúdo. Formas alternativas de solução de conflitos 
04/07/2018 Prova final 
OBSERVAÇÕES 
 
Avaliações 
 
A1 – 25/04/2018 
A2 – 20/06/2018 
Prova Substitutiva – 29/06/2018 
Prova Final – 04/07/2018