AV parcial 1 tentativa 2018

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16/04/2018 EPS: Alunos
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 POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA
 
Avaliação Parcial: CEL0246_SM_201608186628 V.1 
Aluno(a): CALINE SANTOS SOUZA VIEIRA Matrícula: 201608186628
Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 16/04/2018 08:09:46 (Finalizada)
 
1a Questão (Ref.:201608776582) Acerto: 1,0 / 1,0
A ofensiva neoliberal desqualificou ideologicamente o Estado como espaço de representatividade do público. Para
tanto, a propaganda, neste modelo, buscou convencer que a coisa pública é ineficiente e mal gerenciada, enquanto o
privado, em função da racionalidade e do bom gerenciamento se apresenta com qualidade. A Organização política e
econômica que coloca o Estado como principal agente regulamentador de toda vida e saúde social, política e
econômica do país. Damos isto o nome de:
Hegemonia de classes
Crescimento Econômico
Mão-de-obra assalariada
Desenvolvimento Mercantilista
 Estado de bem estar social
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
2a Questão (Ref.:201609188977) Acerto: 1,0 / 1,0
Quem afirmava que: A economia e a política do Estado Keynesiano, baseada no pleno emprego, altos salários e nos
direitos sociais, impediam o controle da inflação e o corte de custos, tanto no governo quanto nas empresas privadas.
Para eles, só o livre mercado seria capaz de fomentar a distribuição da riqueza e da renda.Quem
Os Socialistas
 Os neoliberais
Os Republicamos
Os Anarquistas
Os Conservadores
 
3a Questão (Ref.:201608263259) Acerto: 1,0 / 1,0
Longos debates entre educadores e um movimento social crescente começava a invadir a sociedade brasileira,
exigindo reformas no país, sobretudo no campo educacional, a partir dos anos de 1920. A criação do Ministério da
Educação é um exemplo das mudanças resultantes da pressão do movimento conhecido como Escola Nova. Marque a
opção que aponta como ficou conhecido esse grupo de educadores:
Conservadores Estadistas
 Pioneiros da Educação Nova
Educadores Republicanos
Educadores Nacionais
Pioneiros da Educação Pública
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
4a Questão (Ref.:201608928260) Acerto: 1,0 / 1,0
A Constituição Federal de 1937, no governo Vargas, declarava que o ensino primário deveria ser obrigatório e
gratuito, no entanto instituiu o Caixa Escolar. Esse dispositivo feria o direito da:
etnia
 gratutidade
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religião
expressão
nacionalidade
 
5a Questão (Ref.:201608448317) Acerto: 1,0 / 1,0
De acordo com a Lei nº. 4024/61 é INCORRETO afirmar que:
( ) foi a primeira LDB que o Brasil produziu.
 ( ) instituiu que os recursos seriam aplicados apenas nas escolas públicas, devendo o setor privado buscar
suas próprias formas de sustentabilidade.
( ) a educação era entendida como um direito de todos.
( ) esse momento histórico foi marcado pelo fim do governo de Getúlio Vargas.
( ) criou os sistemas de ensino federal, estaduais e municipais.
 
Gabarito Coment.
 
6a Questão (Ref.:201608263186) Acerto: 1,0 / 1,0
A segunda fase do processo de elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases foi marcada pela polêmica
encabeçada por Carlos Lacerda que refletia a dicotomia entre:
 Escolas públicas e particulares quanto à aplicação de verbas públicas
Ensino Profissionalizante e Ensino Regular
Escolas públicas e privadas quanto ao pagamento de professores
Centralização e descentralização da Gestão Educacional
Ensino Técnico e Propedêutico Científico
 
Gabarito Coment.
 
7a Questão (Ref.:201609184726) Acerto: 1,0 / 1,0
A Reforma Universitária de 1968 (Lei 5.540/1968) trouxe uma série de alterações para o ensino superior brasileiro.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente algumas dessas alterações:
Extinção da pós-graduação, estabelecimento do vestibular, sistema de créditos.
Estabelecimento da pós-graduação, extinção do vestibular, extinção das cátedras.
Sistema de créditos, extinção dos departamentos, estabelecimento das cátedras.
Nenhuma das alternativas anteriores.
 Vestibular unificado, sistema de créditos, extinção das cátedras.
 
8a Questão (Ref.:201608821109) Acerto: 1,0 / 1,0
Na lei 5540/68, a reforma do ensino superior tinha por finalidade a desmobilização?
 Dos Estudantes Universitários;
Dos Funcionários das Universidade;
Dos Professores;
Dos Centros Acadêmicos;
Dos Sindicatos;
 
Gabarito Coment.
 
9a Questão (Ref.:201608803855) Acerto: 1,0 / 1,0
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Do que trata o artigo 26-A, inserido na Lei de Diretrizes e Bases- LDB nº. 9.394, através da lei 10.639 de 09 de
janeiro de 2003 e alterado pela redação dada pela Lei nº 11.645, de 2008:
a) Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais,
preferencialmente na rede regular de ensino; pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; respeito à
liberdade e apreço à tolerância.
c) Será objetivo permanente das autoridades responsáveis alcançar relação adequada entre o número de
alunos e o professor, a carga horária e as condições materiais do estabelecimento.
e) Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona
rural; organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às
condições climáticas.
 b) Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório
o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
d) Oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às
suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso.
 
Gabarito Coment.
 
10a Questão (Ref.:201609184722) Acerto: 1,0 / 1,0
Ausente das constituições anteriores, a educação infantil ganhou destaque na Constituição de 1988. Ainda que não se
tenha definido a sua obrigatoriedade, ganha, a educação infantil, uma posição qualitativamente superior à que lhe era
dada até então. Assim, na definição das competências dos poderes públicos, previstas na Constituição Federal de
1988, caberá aos municípios:
Oferecer programas de aperfeiçoamento e atualização aos trabalhadores.
Exercer, em matéria educacional, a função redistributiva e supletiva.
Atuar prioritariamente no ensino fundamental e médio.
 Atuar prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil.
Oferecer a educação profissional de nível técnico.