PSIC. DA APRENDIZAGEM L AVALIAÇÂO

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GRUPO SER EDUCACIONAL 
GRADUAÇÃO EAD 
GABARITO 
AV2-2017.1A – 08/04/2017 
 
 
 
 
 
 
1. De acordo com os estudos realizados, o 
processo de modelagem leva o aluno a desenvolver 
um novo comportamento. A modelagem cria 
condições para que o aluno adquira 
comportamentos cada vez mais próximos do 
esperado. De qual abordagem da aprendizagem 
estamos falando? 
 
a) Behaviorismo. 
b) Construtivismo. 
c) Socioconstrutivismo. 
d) Psicanálise. 
e) Psicologia crítica. 
Alternativa correta: Letra A. 
Identificação do conteúdo: O behaviorismo e suas 
implicações na educação. A resposta está na página 
04 da unidade 2 de seu guia de estudos. 
Comentário: É o behaviorismo que trata do conceito 
de modelagem. 
 
2. Nos estudos sobre Psicologia da Aprendizagem, 
vimos que as teorias cognitivistas tiveram sua 
influência na educação e suas práticas. Sobre o 
assunto, analise as sentenças abaixo e, em 
seguida, marque a alternativa correta. 
 
I. O cognitivismo surge em oposição aos 
métodos behavioristas. 
 
 
 
 
II. O cognitivismo tem influência de disciplinas 
de outros campos de conhecimento, como 
engenharia, linguística e neuropsicologia. 
III. O cognitivismo, como o behaviorismo, se 
preocupa em compreender o ato de conhecer 
e o desenvolvimento da consciência. 
 
a) As sentenças I e II estão corretas. 
b) Apenas a sentença III está correta. 
c) As sentenças II e III estão corretas. 
d) Apenas a sentença I está correta. 
e) Apenas a sentença II está correta. 
Alternativa correta: Letra A. 
Identificação do conteúdo: Cognitivismo. A resposta 
está na página 09 da unidade 1 de seu guia de 
estudos. 
Comentário: O cognitivismo tem como objetivo 
compreender como o sujeito aprende, ou seja, o ato de 
aprender. Sofreu influência de outros campos de 
conhecimento e se opõe ao behaviorismo porque vai 
além do que é observável. 
 
3. Os estudos epistemológicos mostram as bases 
das concepções de aprendizagem. Sobre o 
assunto, analise as sentenças abaixo, escreva 
verdadeiro (V) ou falso (F) e, em seguida, marque a 
alternativa correta. 
 
 
 
GABARITO 
QUESTÕES COMENTADAS 
Disciplina PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM 
Professor (a) JANEIDE SAMPAIO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
A A B E B A A B B A 
 
 
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PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PROFESSOR (A): JANEIDE SAMPAIO 
 
 
( ) John Locke defendia a concepção racionalista da 
aprendizagem. 
( ) O empirismo tomava como base a experiência do 
sujeito. 
( ) Descartes e Locke concordavam que a 
experiência sempre seria preponderante para a 
aprendizagem. 
( ) Descartes foi o principal representante da 
concepção empirista. 
 
a) V, V, F, F. 
b) F, V, F, F. 
c) F, V, F, V. 
d) V, F, V, F. 
e) F, V, V, V. 
Alternativa correta: Letra B. 
Identificação do conteúdo: Bases epistemológicas. A 
resposta está no livro texto, páginas 4, 5 e 6. 
Comentário: Locke era empirista enquanto Descartes 
racionalista. 
 
4. Dentre as várias tendências pedagógicas 
estudadas, sabemos que a tendência progressista 
libertadora, que é uma tendência pedagógica, tem 
como objetivo do ensino a transformação do aluno. 
Diante do exposto, analise as sentenças abaixo, 
escreva verdadeiro (V) ou falso (F) e, em seguida, 
marque a alternativa correta. 
 
( ) Nessa perspectiva, a aprendizagem ocorre em 
situações não formais e o aluno aprende de forma mais 
prática. 
( ) Nessa tendência, a educação de adultos é 
pautado no diálogo, mas vale ressaltar que esse 
diálogo afeta educador e educando. 
( ) Os alunos constroem um conhecimento crítico de 
suas realidades partindo de experiências vividas. 
( ) Essa tendência pedagógica continua considerando 
importante os programas estruturados, as aulas 
expositivas e as provas escritas. 
 
a) V, V, F, F. 
b) F, V, F, F. 
c) F, V, F, V. 
d) V, F, V, F. 
e) V, V, V, F. 
Alternativa correta: Letra E. 
Identificação do conteúdo: Tendências pedagógicas. 
A resposta está no livro texto, página 46. 
Comentário: Nessa tendência pedagógica, o aluno 
constrói um conhecimento crítico de sua realidade, não 
sendo necessários programas estruturados, a 
metodologia é mais prática, bem como a avaliação do 
aluno. 
 
 
 
5. O behaviorismo contribuiu de forma significativa 
para o estudo da aprendizagem e teve forte 
influência sobre a educação. Sobre o assunto, leia 
as alternativas abaixo e marque a incorreta. 
 
a) Os behavioristas entendem que a aprendizagem 
ocorre por condicionamento, sendo Skinner um 
dos seus grandes representantes. 
b) De acordo com os behavioristas, os aspectos 
inconscientes são fruto de condicionamento. 
c) Piaget não é um dos representantes do 
Behaviorismo. 
d) O fundador do behaviorismo foi Watson, que 
criticava a técnica da introspecção e o 
subjetivismo. 
e) Como para Pavlov a extinção de um reflexo 
condicionado necessita da repetição do estímulo, 
a extinção do condicionamento do medo torna-se 
difícil porque a pessoa vai evitar o estímulo. 
Alternativa correta: Letra B. 
Identificação do conteúdo: Behaviorismo e suas 
implicações educacionais. A resposta está no guia de 
estudos, páginas 3 e 4 da unidade 2 e vídeo sugerido 
na mesma página. 
Comentário: Os behavioristas estudam o 
comportamento porque este pode ser observado, o que 
não ocorre com o inconsciente. Desse modo, essa 
corrente psicológica não estuda o inconsciente. 
 
6. Vygotsky procurou compreender, com seus 
estudos, a origem e o desenvolvimento dos 
processos psicológicos. Leia as alternativas abaixo 
e marque a incorreta no que diz respeito as ideias 
desse autor sobre o desenvolvimento das funções 
superiores. 
 
a) De acordo com Vygotsky, a inteligência é 
fundamental para o processo de 
aprendizagem, sendo essa desenvolvida a 
partir exclusivamente de fatores genéticos. 
b) O autor citado é o principal representante do 
sócio-interacionismo. 
c) Vygotsky centrou seus estudos sobre o 
desenvolvimento de funções psicológicas 
superiores . 
d) No perspectiva de Vygotsky, a dimensão sócio 
histórica do funcionamento psicológico é de 
grande relevância para a aprendizagem. 
e) Vygotsky não acreditava na ideia de natureza 
humana, mas em uma condição humana. 
Alternativa correta: Letra A. 
 
 
 
 
 
 
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PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PROFESSOR (A): JANEIDE SAMPAIO 
 
 
Identificação do conteúdo: Perspectiva 
sóciointeracionista de Vygotsky. A resposta encontra-
se no guia de estudos, unidade 3, páginas 4 e 5. 
Comentário: O referido autor valorizava muito a 
cultura e interação social, defendendo a ideia de que 
as ciências naturais não conseguiriam explicar o 
desenvolvimento humano. 
 
7. A modelagem é o processo que leva o indivíduo 
a desenvolver um novo comportamento. Sobre o 
assunto, analise as sentenças abaixo e, em 
seguida, marque a alternativa correta. 
 
I. Nesse processo são criadas as condições 
para que o aluno adquira comportamentos 
cada vez mais próximos ao esperado, desse 
modo favorecendo a aprendizagem. 
II. Na modelagem, os comportamentos 
complexos são decompostos em uma série de 
comportamentos simples a serem adquiridos 
em etapas sucessivas. 
III. Esse método de aproximação sucessiva, pode 
deixar os alunos entediados. 
 
a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
b) Apenas a sentença III está correta. 
c) As sentenças I e III estão corretas. 
d) Apenas a sentença I está correta. 
e) Apenas a sentença II está correta. 
Alternativa correta: Letra A. 
Identificação do conteúdo: O behaviorismo de 
Skinner e a educação. A resposta está noseu guia de 
estudos 2, página 7. 
Comentário: A aproximação do comportamento 
desejado, como envolve o processo de repetição, pode 
deixar o aluno entediado. 
 
8. Alguns processos psicológicos são estudados 
pela Psicologia da Educação porque são 
pressupostos básicos para a aprendizagem. Sobre 
o tema, analise as sentenças abaixo e, em seguida, 
marque a alternativa correta. 
 
I. Como a percepção é a interpretação de 
determinada situação, na maioria das vezes, 
ela é determinante do comportamento do 
indivíduo. 
II. A atenção, que também é um processo 
psicológico, participa do processo perceptivo 
e também influencia a memória. 
III. A afetividade, por sua vez, precisa ser 
excluída do processo educacional para que 
este tenha maior eficácia. 
 
 
 
 
a) Apenas a sentença I está correta. 
b) As sentenças I e II estão corretas. 
c) As sentenças I e III estão corretas. 
d) As sentenças II e III estão corretas. 
e) Apenas a sentença III está correta. 
Alternativa correta: Letra B. 
Identificação do conteúdo: Pressupostos básicos 
para a aprendizagem. A resposta encontra-se no guia 
de estudos, unidade 4, páginas 11 e 12. 
Comentário: A afetividade contribui para o 
desenvolvimento da construção do conhecimento um 
vez que o professor troca conhecimento com o aluno. 
Uma relação baseada no afeto e confiança vai 
favorecer essa troca. 
 
9. O psicólogo canadense Albert Bandura realizou 
estudos com crianças sobre agressividade. Sobre o 
tema, analise as sentenças abaixo e, em seguida, 
marque a alternativa correta com base nas 
contribuições do autor. 
 
I. Albert Bandura é autor da teoria social 
cognitiva. 
II. As crianças aprendem os padrões de 
agressão na família. 
III. O comportamento agressivo não pode ser 
adquirido pelo exemplo de outras pessoas. 
 
a) Apenas a sentença I está correta. 
b) As sentenças I e II estão corretas. 
c) As sentenças I e III estão corretas. 
d) As sentenças II e III estão corretas. 
e) Apenas a sentença III está correta. 
Alternativa correta: Letra B. 
Identificação do conteúdo: Agressividade e 
aprendizagem A resposta encontra-se no guia de 
estudos, unidade 4, páginas 10 e 11. 
Comentário: Ao contrário do que afirma a sentença III, 
o comportamento agressivo pode ser adquirido pelo 
exemplo. 
 
10. No que se refere ao fracasso escolar, leia as 
alternativas abaixo e marque a correta. 
 
a) A teoria da carência cultural atribui a criança 
pobre e sua família a responsabilidade por seu 
fracasso escolar. 
b) A teoria da carência cultural atribui a 
responsabilidade pelo fracasso escolar a 
sociedade. 
c) Existe uma compreensão quase dominante entre 
os estudiosos, de que o fracasso escolar é 
resultado da pobreza intelectual do aluno. 
 
 
 
 
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PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PROFESSOR (A): JANEIDE SAMPAIO 
 
 
d) As crianças possuem a mesma cultura, 
independente da camada social. 
e) Mesmo a cultura sendo bastante subjetiva, é 
possível comparar, de forma objetiva, a cultura 
dos alunos. 
Alternativa correta: Letra A. 
Identificação do conteúdo: A resposta em.contra-se 
no guia de estudos, unidade 4, páginas 06 e 07. 
Comentário: A teoria da carência cultural defende que 
a criança que vem da camada mais pobre da 
sociedade, tem menos cultura.