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Avaliação: SDE0626_AV_201101573384 » BIOSSEGURANÇA
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201101573384 - IVANA AMARAL FREITAS
	Professor:
	VIVIANY DIAS GANDRA
	Turma: 9001/AA
	Nota da Prova: 5,5        Nota de Partic.: 2        Data: 30/08/2014 11:09:53
	
	 1a Questão (Ref.: 201101842975)
	Pontos: 0,5  / 1,5
	Os métodos de contenção são dispositivos utilizados para diminuir ou anular os riscos de exposição de matérias perigosas. Cite quatro dispositivos para evitar os riscos de exposição.
		
	
Resposta: EPIS, Lavagem das mãos,EPC.
	
Gabarito: Luvas, máscaras faciais, óculos de proteção, gorro, botas ou proteção de sapatos, Cabine de Segurança Biológica (CSB).
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201101842982)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Os Serviços Especializados em Engenharia de Segurança e Medicina do Trabalho (SESMT) estão regulamentados de acordo com a Lei 6.514/77, aprovado pela Portaria 3.214/78. Lembrando que a NR 4 estabelece a obrigatoriedade de implantação de SESMT, em qualquer empresa, que possua empregados regidos pela CLT. Qual é a principal característica dos SESMT?
		
	
Resposta: Minimizar a exposição dos profissionais aos riscos existentes no ambiente de trabalho,padronizar os riscos ocupacionais ressaltar a importância do uso de equipamentos de segurança.
	
Gabarito: Sua principal característica advém do reconhecimento precoce dos possíveis agentes causadores de acidentes e doenças ocupacionais no ambiente de trabalho, com o objetivo de minimizar ou abolir esses riscos potenciais.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201101842362)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Ações tomadas com a finalidade de preservar a vida do ser humano, do meio ambiente e dos animais, através de normas e diretrizes e com o objetivo de minimizar riscos físicos, biológicos, químicos e psicossociais compõe o conceito de:
		
	
	prevenção da saúde.
	
	Qualidade de vida.
	
	IDH.
	
	Segurança ambiental.
	 
	Biossegurança.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201101842967)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Sarah está realizando um estágio de enfermagem em um hospital, e lá assistiu a uma palestra sobre Biossegurança. O palestrante abordou o tema acerca da padronização dos riscos ocupacionais, ressaltando a importância do seu conhecimento para minimizar a exposição dos profissionais aos riscos existentes nos respectivos ambientes, de acordo com o Ministério do Trabalho e Emprego e secretaria de segurança e saúde no trabalho portaria n.º 25, de 29 de dezembro de 1994 - Republicada em 15/12/95 ¿ Seção 1 ¿ páginas 1.987 a 1.989. Entretanto, no momento da explicação sobre a separação dos grupos de acordo com sua respectiva natureza e com suas relativas cores correspondentes, ela não entendeu muito bem. Então, ela perguntou ao palestrante para dar exemplos dos grupos e suas cores correspondentes. Qual das opções abaixo relata corretamente seus grupos, suas cores e os exemplos adequados:
		
	 
	Grupo 1 - verde, risco físico / exemplo, radiação ionizante; Grupo 2 - vermelho, risco químico / exemplo, gases; Grupo 3 - marrom, risco biológico / exemplo, bacilos; Grupo 4 - amarelo, risco ergonômico / exemplo, esforço físico intenso; Grupo 5 - azul, risco de acidentes / exemplo, máquinas e equipamentos sem proteção.
	
	Grupo 1 - cinza, risco biológico / exemplo, vírus; Grupo 2 - azul , risco químico / exemplo, radiação; Grupo 3 - verde, risco de acidentes / exemplo, vidraria quebrada; Grupo 4 - rosa, risco ergonômico / exemplo, mobiliário; Grupo 5 - vermelho, risco físico / exemplo, frio.
	
	Grupo 1 - rosa, risco ergonômico / exemplo, postura inadequada; Grupo 2 - vermelho, risco químico / exemplo, pó solúvel; Grupo 3 - azul, risco de acidentes / exemplo, piso molhado; Grupo 4 - amarelo, risco biológico / exemplo, sangue; Grupo 5 - cinza, risco físico / exemplo, contato brusco.
	
	Grupo 1 - azul, risco de acidentes / exemplo, chão molhado; Grupo 2 - verde, risco físico / exemplo, calor; Grupo 3 - vermelho, risco químico / exemplo,neblina; Grupo 4 - cinza, risco biológico / exemplo, bactérias; Grupo 5 - rosa, risco ergonômico / exemplo, excesso de luminosidade.
	
	Grupo 1 - amarelo, risco biológico / exemplo, protozoários; Grupo 2 - rosa, risco físico / exemplo, umidade; Grupo 3 - azul, risco ergonômico / exemplo, ruídos altos; Grupo 4 - vermelho, risco químico / exemplo, produtos químicos; Grupo 5 - rosa, risco de acidentes / exemplo, matérias perfurocortantes.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201101831476)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Indique, dentre as opções abaixo, os objetivos do diagnóstico inicial de segurança no ambiente hospitalar.
		
	 
	Buscar condições favoráveis para a realização dos procedimentos propostos pelo estabelecimento.
	
	Regulamentar e oferecer informações sobre as metodologias relacionadas à segurança e à saúde do trabalhador.
	
	Buscar recursos financeiros a fim de subsidiar pesquisas.
	
	Desenvolvimento de políticas públicas de saúde voltadas para a atenção primária.
	
	Desenvolver um plano de comunicação entre todos os setores funcionais.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201101831482)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Embora os avanços tecnológicos para a contenção de riscos estejam em crescente expansão, diversos estudos demonstram que as principais causas de acidentes estão relacionadas a:
		
	
	Ausência de contenção de riscos
	
	Ausência de EPC
	
	Ausência de EPI
	
	Ausência de fatores de risco
	 
	Negligência
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201101831485)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Com relação à sua estrutura os hospitais podem oferecer serviços que são disseminados por edificações isoladas de pequeno porte, que podem estar interligadas. Este tipo de estrutura é denominada:
		
	
	Multibloco
	
	Concentrada
	
	Difusa
	
	Disseminada
	 
	Pavilhonar
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201101861645)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Relacione as etapas do processo de higienização com suas respectivas definições: 1. Descontaminação 2. Limpeza 3. Desinfecção ( ) Além de eliminar a sujidade, reduz/elimina as cargas contaminantes, proporcionando assim, um ambiente onde é preservada a saúde ocupacional e a do meio ambiente. Pode ser dividido em alto nível, nível intermediário e baixo nível. ( ) É o processo que consiste em determinados passos, visando à eliminação de agentes biológicos potencialmente perigosos de utensílios e superfícies, permitindo assim, que os profissionais executem os procedimentos em ambientes seguros. É realizado por meio de limpeza, desinfecção e esterilização. ( ) Refere-se ao ato de remover toda a sujidade das superfícies, artigos, pessoas e equipamentos através de determinadas técnicas associados aos produtos específicos.
		
	 
	3, 2, 1
	 
	2, 1, 3
	 
	1, 2, 3
	 
	1, 3, 2
	 
	3, 1, 2
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201101867456)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Relacione as leis e decretos do processo de evolução do quadro legal dos assuntos vinculados aos resíduos com suas respectivas definições: (1) Lei n° 6.938/81 (2) Lei n° 10.315/87 (3) Decreto-Lei n° 67/95 (4) Lei n° 10.375/87 ( ) Esta lei foi revogada pela de n° 10.746/89, que sofreu algumas modificações. ( ) Expõe sobre a Política Nacional do Meio Ambiente e seus afins, estabelece o gerenciamento e a aplicação dos mecanismos necessários para a prevenção do meio ambiente. ( ) Aprovou o Ato da Convenção n° 170, da Organização Internacional do Trabalho, referente à utilização de produtos químicos. ( ) De autoria de Janio da Silva Quadros, se referia a limpeza pública no município de São Paulo e das outras providências.
		
	 
	3 - 4 - 1 - 2
	 
	4 - 3 - 2 - 1
	 
	2 - 1 - 3 - 4
	 
	1 - 2 - 3 - 4
	 
	4 - 1 - 3 - 2
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201101842970)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Dentre os agentes que estão no ambientede trabalho dos profissionais envolvidos com saúde, o risco biológico torna-se mais frequente, por isso é necessário grande cautela para o manuseio dos agentes biológicos, por isso, estes foram divididos em 4 classes de risco. Marque a opção que define corretamente estas classes.
		
	 
	Classe de Risco 1, são agentes biológicos considerados não patogênicos; Classe de Risco 2, são agentes biológicos que oferecem moderado risco à sociedade; Classe de Risco 3, são considerados agentes de alto risco individual, porém moderado risco à sociedade; Classe de Risco 4, são considerados agentes de alto risco patogênico individual e para a sociedade.
	
	Classe de Risco 1, são agentes biológicos que oferecem baixo risco de contágio; Classe de Risco 2, são agentes biológicos que oferecem risco moderado ao profissional; Classe de Risco 3, são considerados agentes de risco patogênico alto tanto para o profissional quanto para o paciente; Classe de Risco 4, são considerados agentes de risco patogênico alto, pois influencia aos profissionais envolvidos, à sociedade e ao meio ambiente.
	
	Classe de Risco 1, não são considerados agentes biológicos; Classe de Risco 2, são agentes biológicos considerados de risco patogênico baixo; Classe de Risco 3, são considerados agentes de risco patogênico médio; Classe de Risco 4, são considerados agentes de risco patogênico alto.
	
	Classe de Risco 1, são agentes biológicos considerados não patogênicos; Classe de Risco 2, são agentes biológicos considerados de risco patogênico baixo; Classe de Risco 3, são considerados agentes de risco patogênico médio; Classe de Risco 4, são considerados agentes de risco patogênico alto.
	
	Classe de Risco 1, não são considerados agentes biológicos; Classe de Risco 2, são agentes biológicos considerados de risco patogênico baixo para o profissional apenas; Classe de Risco 3, são considerados agentes de risco patogênico médio apenas para o profissional; Classe de Risco 4, são considerados agentes de risco patogênico alto para todos envolvidos no processo de exposição.