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 Pergunta 1 
0,2 em 0,2 pontos 
 
A utilização de tabelas possibilita que o pesquisador transmita informações de forma objetiva, 
facilitando, assim, o entendimento do leitor. Para o uso adequado, faz-se necessário observar os 
seguintes itens: 
I. Na NBR 14724 (2011, p. 4), a norma da ABNT para apresentação de trabalhos 
acadêmicos, a tabela é definida como “forma não discursiva de apresentar 
informações das quais o dado numérico se destaca como informação central”. 
II. Ainda na NBR 14724 (2011, p. 11), pode-se verificar que as tabelas “devem ser 
citadas no texto, inseridas o mais próximo possível do trecho a que se referem [...]”. 
III. Uma tabela deve ser composta com os seguintes elementos: número da tabela; 
título da tabela; coluna invertida; cabeçalho; campos da tabela; rodapé. 
 
 
Resposta Selecionada: c. 
Apenas a I e a II estão corretas. 
Resposta Correta: c. 
Apenas a I e a II estão corretas. 
Feedback da 
resposta: 
Uma tabela deve ser composta com os seguintes elementos: número da tabela; 
título da tabela; coluna indicatória; cabeçalho; campos da tabela; rodapé. 
 
 
 Pergunta 2 
0,2 em 0,2 pontos 
 
A pesquisa com abordagem qualitativa é um estudo não estatístico, que busca identificar e analisar 
em profundidade dados de difícil mensuração. Entre eles, podemos citar sentimentos, sensações, 
motivações e comportamento dos indivíduos. Esse tipo de pesquisa se caracteriza por: 
I. Proporcionar compreensão sem profundidade do contexto do problema, em que 
busca entender o indivíduo na forma como ele age. 
II. Não se preocupar com representatividade numérica, mas, sim, com o 
aprofundamento da compreensão de um grupo social, de uma organização, etc. 
III. Buscar explicação do porquê das coisas, exprimindo o que convém ser feito, mas 
não quantificando os valores nem se submetendo à prova de fatos, pois os dados 
analisados são não métricos. 
 
Resposta Selecionada: b. 
Apenas a II e a III estão corretas. 
Resposta Correta: b. 
Apenas a II e a III estão corretas. 
Feedback da 
resposta: 
Proporcionar compreensão em profundidade do contexto do problema, em que 
busca entender o indivíduo na forma como ele age. 
 
 
 Pergunta 3 
0,2 em 0,2 pontos 
 
Gráficos são formas bastante práticas de se apresentar dados. Eles trazem várias informações em um 
único espaço. Existem diversos tipos de gráficos; por exemplo: 
 
Sobre os gráficos, assinale a alternativa correta: 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Um gráfico deve ser autoexplicativo e de fácil 
compreensão. Além disso, ele deve ser simples, claro e 
refletir uma situação real. 
Resposta 
Correta: 
c. 
Um gráfico deve ser autoexplicativo e de fácil 
compreensão. Além disso, ele deve ser simples, claro e 
refletir uma situação real. 
Feedback 
da 
resposta: 
Vimos em nossa disciplina que os gráficos são uma boa 
ferramenta para apresentar dados de forma concisa. Contudo, 
eles devem ser sempre autoexplicativos e de fácil 
compreensão, ou seja, devem ter todas as informações para 
que o leitor possa ler a situação por si só. No mais, ele sempre 
deve ser simples, claro e refletir a situação real (deve ter 
veracidade). 
 
 
 
 Pergunta 4 
0,2 em 0,2 pontos 
 
O mapa mental corresponde a: 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Uma técnica que permite que o autor elabore um roteiro para orientar a 
apresentação dos assuntos de forma ordenada e lógica; 
Resposta Correta: d. 
Uma técnica que permite que o autor elabore um roteiro para orientar a 
apresentação dos assuntos de forma ordenada e lógica; 
Feedback da 
resposta: 
Mapa mental nada mais é que um tipo de diagrama, ou seja, uma técnica que permite 
que o autor elabore um roteiro para orientar a apresentação dos assuntos de forma 
ordenada e lógica. 
 
 
 Pergunta 5 
0,2 em 0,2 pontos 
 
Ao utilizar gráficos, o mesmo deve ser autoexplicativo e de fácil compreensão. Sendo assim, é 
preciso atender a três requisitos: 
 
Resposta Selecionada: a. 
simplicidade, clareza e veracidade. 
Resposta Correta: a. 
simplicidade, clareza e veracidade. 
Feedback da resposta: simplicidade, clareza e veracidade. 
 
 
 Pergunta 6 
0,2 em 0,2 pontos 
 
Como relacionar os objetivos de um projeto, o seu tema e os dados coletados? 
I. A interpretação dos resultados não fará essa correlação. O verdadeiro significado 
dos dados coletados em relação aos objetivos traçados não devem estar alinhados ao 
tema da pesquisa. 
II. De acordo com Richardson (1999, p. 256), “o pesquisador deve interpretar, 
sintetizar a informação recopilada, determinar tendências e generalizar seus 
significados”. 
III. A interpretação tem relação direta com os dados empíricos e a teoria. Por isso, 
recomenda-se um equilíbrio entre seu estudo teórico e os dados obtidos em uma 
coleta, a fim de que os resultados da pesquisa sejam mais reais e significativos. 
 
 
Resposta Selecionada: b. 
Apenas a II e a III estão corretas. 
Resposta Correta: b. 
Apenas a II e a III estão corretas. 
Feedback da 
resposta: 
Geralmente, a interpretação dos resultados fará essa correlação. Até porque, por 
meio dela, é apresentado o verdadeiro significado dos dados coletados em relação 
aos objetivos traçados, que devem estar alinhados ao tema da pesquisa. 
 
 
 Pergunta 7 
0,2 em 0,2 pontos 
 
É de extrema importância fazer a análise dos dados coletados para o seu trabalho. Por meio da leitura 
informativa, você coletará os principais dados e/ou informações que serão utilizados, com o fim de 
responder a questões específicas. Normalmente, os dados obtidos são armazenados em fichas de 
 
coleta de dados. Então, o armazenamento dos dados apresenta dois pontos críticos: a fidelidade da 
informação e a perda de dados. No entanto, eles podem ser minimizados. Sobre essa necessidade de 
análise é possível dizer ainda que: 
I. A perda de dados pode ser sanada com a realização de cópias de segurança ao final 
de cada sessão de trabalho. 
II. A coleta e a análise dos dados exigem do pesquisador a realização de uma pré-
leitura, de uma leitura crítica (ou reflexiva) e uma leitura interpretativa das 
informações coletadas. Esse procedimento vai servir de base para organizar os dados 
a serem apresentados. 
III. Conforme Pinheiro (2010, p. 73), “a fidelidade da informação não pode ser 
controlada pela conferência das informações discordantes e o cuidado com 
digitações redundantes”. 
Resposta Selecionada: d. 
Apenas a I e a II estão corretas. 
Resposta Correta: d. 
Apenas a I e a II estão corretas. 
Feedback da 
resposta: 
Conforme Pinheiro (2010, p. 73), “a fidelidade da informação pode ser controlada 
pela conferência das informações discordantes e o cuidado com digitações 
redundantes”. 
 
 
 Pergunta 8 
0,2 em 0,2 pontos 
 
Para responder a questão assista ao seguinte vídeo: Clique aqui. 
 
 
A opinião do Dr. Gene E. Fusch acerca do número de entrevistas quando se trata de um estudo de 
caso é que 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
basta entrevistar 5 ou 6 pessoas chave, e se necessário, realizar novas 
entrevistas com as mesmas pessoas. 
Resposta Correta: e. 
basta entrevistar 5 ou 6 pessoas chave, e se necessário, realizar novas 
entrevistas com as mesmas pessoas. 
 
 
 Pergunta 9 
0,2 em 0,2 pontos 
 
Para responder a questão assista ao seguinte vídeo: Clique aqui. 
 
 
 
O objetivo principal do vídeo Determinando Tópicos de Pesquisa consiste em 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
estudar a forma de estreitar um tema de pesquisa ou interesse em um foco 
de investigação realista. 
Resposta Correta: c. 
estudar a forma de estreitar um tema de pesquisa ou interesse em um foco 
de investigação realista. 
 
 
 Pergunta 100,2 em 0,2 pontos 
 
Para responder a questão assista ao seguinte vídeo: Clique aqui. 
 
Leia o enunciado abaixo e responda à questão. 
Critérios para delimitação do tema 
 
Não raro o assunto de pesquisa é confundido com o tema. O primeiro é mais abrangente, comportando 
diversas possibilidades de recorte, enquanto que o segundo consiste naquilo que o pesquisador pretende 
abordar com parâmetros precisos em sua pesquisa.Diversos estudantes ou pesquisadores podem 
abordar um mesmo assunto, o que não significa que todos tratarão do mesmo tema. Podemos dizer que 
o tema é o assunto delimitado. 
Fonte: http://metodologiadapesquisa.blogspot.com.br/2008/10/delimitao-do-tema.html Acesso: 
12/02/2017 
 
A esse respeito, qual é a imagem que o Dr. Jim Savard usa, no vídeo Determinando Tópicos de 
Pesquisa, para ilustrar a delimitação do tema? 
 
Resposta Selecionada: c. 
Um funil 
Resposta Correta: c. 
Um funil 
 
 
Segunda-feira, 16 de Abril de 2018 22h22min23s BRT

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