APOL 5 - Administração, Sistemas e Ambiente - Introdução à Teoria Geral da Administração

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Atividade Pedagógica Online 05 
 
Disciplina(s): 
Administração, Sistemas e Ambiente 
Introdução à Teoria Geral da Administração 
 
 Data de início: 
 
 Prazo máximo entrega: - 
 
 Data de entrega: 
 
 
 
Questão 1/5 - Introdução à Teoria Geral da Administração 
Avalie as asserções abaixo e a relação proposta entre eles: 
 
O Japão destruído e precisando se reerguer implantou em seus setores produtivos o conceito fundamental de evitar 
o desperdício e de buscar a melhoria contínua, aprimorando sempre seus produtos por meio do “fazer bem feito e 
na primeira vez”. 
 
 
 
 
PORQUE 
 
 
 
 
 
Depois da guerra a escassez de recursos provocou enormes dificuldades que só se amenizaram com um 
trabalho metódico e duro. 
 
 
 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
Nota: 20.0 
 
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
 
Você acertou! 
 
A alternativa que apresenta a resposta correta é a (a), pois a relação aqui se faz em causa-efeito, onde a 
assertiva I é complementada pela segunda justificando. A alternativa (B) está incorreta, pois ambas se 
completam, onde temos conceito­justificativa; já a alternativa (C) está incorreta, pois a lógica das duas assertivas 
são as mesmas; a alternativa (D) é incorreta porque ambas assertivas são verdadeiras; e por fim, a alternativa 
(e) é incorreta, pois justamente a assertiva II vem justificar a I. 
 
 
 
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
 
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
 
 
 
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
E As asserções I e II são proposições falsas. 
 
 
Questão 2/5 - Introdução à Teoria Geral da Administração 
Diante da escassez de recursos causada pela Segunda Guerra Mundial o modelo fordista era inviável de ser aplicado, 
a Toyota precisava simplificar e modificar o sistema de Ford. Dessa forma, nasceu o elemento básico do sistema 
toyotista: a eliminação de desperdícios. 
 
Analise principais ideias para a eliminação do desperdício do sistema Toyota, e enumere na ordem sequencial: 
 
I - Just in time. 
 
II - Kanban. 
 
III. Kaizen. 
 
 
 
 
 
( ) São sinais visuais que informam o estágio em que está o produto na linha de produção. 
 
( ) Visa a diminuição dos estoques, pois alinha a produção dos fornecedores com a produção para os clientes. 
 
( ) É a melhoria contínua de todos os processos e atividades que resultam no produto final até sua entrega ao cliente. 
 
 
 
Agora, marque a sequência correta: 
 
Nota: 20.0 
 
A I, II, III. 
 
B I, III, II. 
 
C II, I, III. 
 
Você acertou! 
 
A alternativa que apresenta a resposta correta é a (c), pois ela apresenta a sequência correta. II - Kanban: São 
sinais visuais que informam o estágio em que está o produto na linha de produção. / I - Just in time: Visa a diminuição 
dos estoques, pois alinha a produção dos fornecedores com a produção para os clientes. / III - Kaizen: É a 
melhoria contínua de todos os processos e atividades que resultam no produto final até sua entrega ao cliente. 
 
 
 
D ) III, I, II. 
 
E III, II, I. 
 
 
 
 
Questão 3/5 - Introdução à Teoria Geral da Administração 
A cultura japonesa é fortemente pautada no espírito de equipe, princípios de disciplina e ética das relações. Esta 
combinação possibilitou organizações com objetivos compartilhados entre seus membros e coesas, diferentemente 
da cultura individualista presente nos países ocidentais. 
 
Considerando o texto acima e a influência da cultura japonesa no modelo Toyota de produção, avalie as 
afirmações abaixo. 
 
I. A eliminação do desperdício, os japoneses aliaram outro ingrediente importante do modelo de administração: o 
trabalho em equipe. A cultura japonesa apresenta forte senso de coletividade, que ajuda a criar um senso de 
interdependência entre as pessoas. 
 
II. A sociedade japonesa é individualista, o que permite que o indivíduo passe a pensar mais nos outros do que em si. 
 
III. O fato de estar em grupo permite que as pessoas se sintam inseguras, isoladas para que consigam eliminar 
o desperdício na produção. 
 
 
Nota: 20.0 
 
A I, apenas. 
 
Você acertou! 
 
A resposta correta é: A); A cultura coletivista japonesa possibilitou maior coesão nas organizações e 
capacidade de enfrentar a concorrência norte-americana após a Segunda Guerra Mundial. 
 
 
 
B III, apenas. 
 
C I e II, apenas. 
 
D II e III, apenas. 
 
E I, II e III. 
 
 
Questão 4/5 - Administração, Sistemas e Ambiente 
Com base nas características de uma organização de sistema aberto em relação ao ambiente, assinale a 
alternativa correta à frase que identifica esse tipo de empresa. 
 
 
Nota: 20.0 
 
A Após tantos anos à frente do mercado, iniciamos nosso processo de internacionalização, embora em 
países pouco desenvolvidos, mas seremos referência em negócios e isso é o que importa. 
 
B Empresas fortes são feitas de pessoas fortes e de características firmes. A formação também é 
muito importante. Por isso, não contrataremos pessoas próximas à nossa região. 
 
 
 
 
C Temos nossos produtos bem representados no mercado, local, e embora não tenhamos um 
departamento de pesquisa e desenvolvimento, monitoramos constantemente os impactos que 
causamos. 
 
Você acertou! 
 
Empresas de sistema aberto são sim socialmente responsáveis, mas não pela imposição e sim pela visão de 
futuro. Ela olha e não simplesmente responde a olhados. A alternativa correta é a (C). 
 
 
 
D Somos uma empresa socialmente responsável. Seguimos todas as leis impostas na condição de 
meio ambiente. Temos um sistema de atendimento ao cliente, embora não gere nenhum resultado. 
 
 
 
Questão 5/5 - Introdução à Teoria Geral da Administração 
Entre os princípios do Sistema Toyota de Produção destaca-se a fabricação com qualidade. A fabricação com 
qualidade tem por objetivo corrigir defeitos e eliminar suas causas. E também uma forma de eliminar os desperdícios 
pois quanto menor a quantidade de refugos e retrabalho, mais eficiente é o trabalho produtivo. 
 
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. 
 
I. No setor de produção o funcionário deve desenvolver o trabalho com absoluta convicção de que ele é o 
maior responsável, sempre consciente que a operação posterior é o cliente. 
 
PORQUE 
 
II. Como a operação seguinte é o cliente, o funcionário pode em algum momento contatar o cliente para a correção de 
alguma anormalidade presente no produto. Um exemplo disso, são os recalls que representam uma preocupação com 
a entrega de produtos de qualidade. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
Nota: 20.0 
 
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
 
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
 
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
Você acertou! 
 
Os princípios do toyotismo preconizam a fabricação com a qualidade, a eliminação de desperdícios, sendo 
os funcionários peças-chave desse processo. Em hipótese alguma deve-se entregar peças defeituosas aos 
clientes, deve-se ter em mente que o cliente não pode ser prejudicado. 
 
 
 
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
E As asserções I e II são proposições falsas.