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FÍSICA EXPERIMENTAL 3 
EXPERIÊNCIA 6 
MEDIDAS SOBRE UM RESISTOR NÃO ÔHMICO 
1 
 
 
1.0 - Objetivos: 
- Identificar um resistor não ôhmico. 
 - Desenhar a curva característica V versus I de um resistor não ôhmico; 
2.0 - Lista de Materiais: 
- Uma fonte de alimentação DC de tensão variável; 
- Um painel para associação de resistores; 
- Uma chave liga-desliga; 
- Um multímetro; 
- Quatro conexões com pinos banana; 
3.0 - Montagem Experimental: 
 
Figura 1 – Montagem experimental para medida de um resistor não ôhmico. 
4.0 - Procedimentos Experimentais e Perguntas: 
Monte a experiência conforme a figura 1, indicada acima. 
Mantenha a chave liga-desliga na posição “desligada”. 
Ligue a fonte de alimentação e regule para 0,0 V. 
Coloque o multímetro na função miliamperímetro na escala de 200 mA. Regule a 
tensão da fonte para o valor de 0,5 V. Coloque a chave liga-desliga na posição “direta” 
(pino para baixo). Anote o valor lido no miliamperímetro. 
FÍSICA EXPERIMENTAL 3 
EXPERIÊNCIA 6 
MEDIDAS SOBRE UM RESISTOR NÃO ÔHMICO 
2 
 
 
Varie o valor da tensão em 0,5 V até atingir o valor de 3,0 V (0,5; 1,0; 1,5; etc). Com os 
valores obtidos na experiência, construa a tabela abaixo: 
Tensão Elétrica (V) Corrente Elétrica (mA) R = V/I 
0,5 
1,0 
1,5 
2,0 
2,5 
3,0 
 
Complete a terceira coluna (R= V/I) com os valores obtidos na experiência. 
1 – Com os dados da tabela desenhe o gráfico V versus I, para este resistor, utilizando 
um papel milimetrado. 
A partir de suas observações e conclusões, responda as seguintes perguntas. 
2 - Qual é o comportamento matemático da curva desenhada? 
3 - A inclinação desta curva está associada a qual parâmetro avaliado? 
4 – A partir destas observações, como você poderia definir um resistor não ôhmico? 
Sem realizar nenhuma medida sobre a lâmpada, utilizando apenas a interpolação e 
extrapolação gráfica, complete a tabela abaixo. 
Tensão Elétrica (V) Corrente Elétrica (mA) R = V/I 
1,25 
2,25 
5,8 
6,5 
7,0 
10,5 
Em hipótese alguma, ultrapassar o valor de 3,0 V, pois queimará a lâmpada!

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