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Modelo do Processador Humano

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Prévia do material em texto

¡  Emprega	
  informações	
  de	
  entrada/saída...	
  
§  Visual,	
  auditivo,	
  tátil,	
  movimento.	
  
¡  As	
  informações	
  são	
  armazenadas	
  na	
  memória	
  
§  sensorial,	
  a	
  curto	
  prazo,	
  a	
  longo	
  prazo.	
  
¡  As	
  informações	
  são	
  processadas	
  e	
  aplicadas	
  
§  raciocínio,	
  resolução	
  de	
  problemas,	
  habilidade,	
  erro.	
  
¡  A	
  emoção	
  influencia	
  capacidades	
  humanas.	
  
Duas	
  fases	
  na	
  visão:	
  
•Recepção	
  física	
  do	
  
estímulo.	
  
	
  
•	
  Processamento	
  e	
  
interpretação	
  de	
  
estímulo.	
  
¡  Mecanismo	
  para	
  receber	
  a	
  luz	
  e	
  transformá-­‐la	
  em	
  
energia	
  elétrica.	
  
¡  Luz	
  reflete	
  a	
  partir	
  de	
  objetos.	
  
¡  As	
  imagens	
  são	
  de	
  ponta-­‐cabeça	
  focada	
  na	
  retina.	
  
¡  Retina	
  contém	
   	
  para	
  visão	
  de	
  cores	
  e	
  
para	
  baixa	
  visão	
  de	
  luz.	
  
¡  Células	
   	
  (cérebro!)	
  detectam	
  
movimento	
  e	
  padrão.	
  
¡  Tamanho	
  e	
  profundidade	
  
indica	
  quanto	
  do	
  objeto	
  de	
  exibição	
  ocupa.	
  
(refere-­‐se	
  ao	
  tamanho	
  e	
  distância	
  do	
  olho)	
  
é	
  a	
  capacidade	
  de	
  perceber	
  detalhes	
  
(limitada).	
  
§  Objetos	
  familiares	
  são	
  percebidos	
  como	
  tendo	
  tamanho	
  
constante	
  .	
  (apesar	
  das	
  mudanças	
  no	
  ângulo	
  visual	
  quando	
  longe)	
  
§  Pistas	
  como	
  sobreposição	
  ajudam	
  a	
  percepção	
  de	
  
tamanho	
  e	
  profundidade.	
  
¡  Brilho	
  
§  Reação	
  subjetiva	
  aos	
  níveis	
  de	
  luz.	
  
§  Afetado	
  pela	
  luminosidade	
  do	
  objeto.	
  
§  Medido	
  pela	
  diferença	
  apenas	
  perceptível.	
  
§  A	
  acuidade	
  visual	
  aumenta	
  com	
  a	
  luminância	
  assim	
  como	
  
a	
  cintilação	
  (flicker).	
  
¡  Cor	
  
§  Composta	
  de	
   ,	
   	
  e	
   .	
  
§  Cones	
  sensíveis	
  a	
  comprimentos	
  de	
  onda	
  de	
  cor.	
  
§  Acuidade	
  azul	
  é	
  mais	
  baixa.	
  
§  8%	
  de	
  homens	
  e	
  1%	
  de	
  mulheres	
  são	
  daltônicos.	
  
¡  O	
  sistema	
  visual	
  compensa:	
  
§  Movimento	
  
§  Mudanças	
  na	
  luminosidade.	
  
¡  O	
  contexto	
  é	
  usado	
  para	
  resolver	
  a	
  ambiguidade.	
  
¡  Ilusões	
  de	
  ótica	
  às	
  vezes	
  ocorrem	
  devido	
  a	
  sobre	
  
compensação.	
  
Ilusão de Muller Lyer 
Ilusão de Muller Lyer 
the Ponzo illusion 
the Ponzo illusion the Muller Lyer illusion 
¡  Várias	
  fases:	
  
§  Padrão	
  visual	
  percebido.	
  
§  Decodificada	
  usando	
  a	
  representação	
  interna	
  da	
  linguagem.	
  
§  Interpretados	
  usando	
  conhecimentos	
  de	
  sintaxe,	
  semântica	
  e	
  
pragmática.	
  
¡  Leitura	
  envolve	
  os	
   	
  e	
   dos	
  olhos.	
  
¡  A	
  percepção	
  ocorre	
  durante	
  fixações.	
  
¡  A	
  forma	
  da	
  palavra	
  é	
  importante	
  para	
  o	
  reconhecimento.	
  
¡  O	
  contraste	
  negativo	
  melhora	
  a	
  leitura	
  da	
  tela	
  do	
  
computador.	
  
¡  Fornece	
  informações	
  sobre	
  o	
  
ambiente:	
  distâncias,	
  direções,	
  
objetos,	
  etc.	
  
¡  Aparato	
  físico:	
  
	
  –	
  protege	
  o	
  
interior	
  e	
  amplifica	
  o	
  som	
  
	
  – 	
  transmite	
  
ondas	
  de	
  som	
  como	
  vibrações	
  ao	
  
ouvido	
  interno	
  
	
  	
  – 	
  transmissores	
  
químicos	
  são	
  liberados	
  e	
  causam	
  
impulsos	
  no	
  nervo	
  auditivo	
  
¡  Som	
  
§  pitch 	
  – 	
  frequência	
  do	
  som	
  
§  loudness	
   	
  – 	
  amplitude	
  
§  timbre 	
  – 	
  tipo	
  ou	
  qualidade	
  
¡  Os	
  seres	
  humanos	
  podem	
  ouvir	
  frequências	
  de	
  20Hz	
  a	
  
15kHz	
  
§  Menos	
  preciso	
  distinguindo	
  altas	
  frequências	
  do	
  que	
  baixas.	
  
¡  Sistema	
  auditivo	
  filtra	
  sons	
  
§  Pode	
  atender	
  aos	
  sons	
  sobre	
  o	
  ruído	
  de	
  fundo.	
  ,	
  e.g.,	
  no	
  fenômeno	
  
de	
  uma	
  festa.	
  
¡  Fornece	
  importante	
  feedback	
  sobre	
  o	
  	
  
meio	
  ambiente.	
  
¡  Pode	
  ser	
  o	
  sentido	
  chave	
  para	
  alguém	
  que	
  é	
  deficiente	
  
visual.	
  
¡  Estímulo	
  recebido	
  via	
  receptores	
  na	
  pele:	
  
§  Termoreceptors 	
  –	
  calor	
  e	
  frio	
  
§  Nociceptors 	
  –	
  dor	
  
§  Mecanoreceptors 	
  –	
  pressão	
  (alguns	
  instantânea,	
  alguns	
  
contínuo)	
  
¡  Cinestesia	
  	
  -­‐	
  consciência	
  da	
  posição	
  do	
  corpo	
  	
  
§  Afeta	
  conforto	
  e	
  desempenho.	
  
¡  Tempo	
  necessário	
  para	
  responder	
  aos	
  
	
  estímulos:	
   +	
   .	
  
¡  Tempo	
  de	
  movimento	
  dependente	
  da	
  idade,	
  aptidão,	
  etc.	
  
¡  Tempo	
  de	
  reação	
  -­‐	
  dependente	
  do	
  tipo	
  de	
  estímulo:	
  
§  Visual 	
  ~	
  200ms	
  
§  Auditório 	
  ~	
  150	
  ms	
  
§  Dor 	
  ~	
  700ms	
  
¡  Aumentar	
  o	
  tempo	
  de	
  reação	
  diminui	
  precisão	
  no	
  operador	
  
não	
  qualificado,	
  mas	
  não	
  no	
  operador	
  hábil.	
  
¡  Descreve	
  o	
  tempo	
  necessário	
  para	
  atingir	
  um	
  alvo	
  de	
  tela:	
  
	
   	
  Mt	
  =	
  a	
  +	
  b	
  log2(D/S	
  +	
  1)	
  
onde: 	
   	
  e	
   	
  são	
  constantes	
  determinadas	
  empiricamente	
  
	
   	
  é	
  o	
  tempo	
  de	
  movimento	
  
	
   	
  é	
  a	
  distância	
  	
  
	
   	
  é	
  o	
  tamanho	
  do	
  alvo	
  
⇒  Deve-­‐se	
  usar:	
  
	
  Alvos	
  tão	
  grandes	
  quanto	
  possível.	
  
	
  Distâncias	
  tão	
  pequena	
  quanto	
  possível.	
  
¡  Estes	
  slides	
  são	
  uma	
  adaptação	
  dos	
  slides	
  
providos	
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  do	
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