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TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO AV2

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17/04/2018 EPS
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2168676&classId=932433&topicId=2712776&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=S&enableMe
GST1749_A2_201707063346_V1
 
Joana foi contratada como auxiliar de produção em uma grande indústria. A fim de que Joana adquirisse as
competências necessárias ao trabalho mais rapidamente e conseguisse alcançar uma plena realização de suas
potencialidades, um funcionário mais antigo e com muitos conhecimentos foi destacado para acompanhar o
trabalho de Joana e realizar treinamentos no próprio trabalho. Podemos definir esse programa como:
Ter o subsistema treinamento em uma empresa como função de staff, significa:
TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO
 GST1749_A2_201707063346_V1 
Lupa Calc.
 
 
V ídeo
 
P PT
 
MP3
 
Aluno: BRENDA DA SILVA DARIO Matrícula: 201707063346
Disciplina: GST1749 - TREINAM.DESENVOL Período Acad.: 2018.1 EAD (GT) / EX
 
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para
sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de
questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Talento
 Mentoring
Capital Humano
Coaching
Educação Corporativa
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
2.
Recrutar e selecionar, treinar e desenvolver, gerir planos de benefícios e avalia o desempenho dos
funcionários
Atuar juntamente com todos os gerentes de todos os setores para montar um programa de qualidade
de vida para os funcionários.
Ter um departamento que trace um programa de educação corporativa, um "guarda-chuva" estratégico
para o crescimento e desenvolvimento da organização.
Comprar pacotes de treinamentos prontos, administrar sua execução e avaliar seus resultados
 
Avaliar as necessidades de treinamento de todos os setores juntamente com seus respectivos gestores,
programar, executar e avaliar os programas dentro da empresa
 
Gabarito Coment.
 
17/04/2018 EPS
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2168676&classId=932433&topicId=2712776&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=S&enableMe
Uma das atividades desenvolvidas por ações de Treinamento e Desenvolvimento é possibilitar um tipo de
relacionamento no qual um profissional se compromete a apoiar e ajudar o aprendiz para que este possa
atingir determinado resultado ou seguir determinado caminho. Denominamos essa ação de:
Luiz está passando por um processo de treinamento em sua organização, na verdade ele está sendo treinado
para adquirir a habilidade de relação interpessoal. Porém ao final é fácil perceber que o mesmo não evoluiu
em nada quanto à isso, pois ele continua tendo problema com quase todos os colegas com quem tem que
interagir. Ao tentar entender o motivo pelo qual Luiz não desenvolveu essa habilidade, percebeu-se que
durante todo o processo ele não prestou a mínima atenção ao treinamento por não acreditar ser útil ao seu
trabalho. Podemos dizer que o treinamento não deu certo porque:
As profundas mudanças socioculturais, políticas, tecnológicas e econômicas que caracterizam o cenário das
organizações atualmente, requerem, cada vez mais, qualificação e atualização da mão-de-obra para operar
tecnologias sofisticadas e atuar em ambiente competitivo e em constante mutação. Esse cenário é acentuado
por desregulamentação, globalização e surgimento de mercados emergentes que exigem novas regras e
muita competência das organizações. Nesse contexto, as organizações estão buscando, mais do que nunca,
aumentar a competitividade dos produtos e serviços. A partir desta premissa, assinale nas respostas abaixo, a
alternativa que melhor descreve as duas razões básicas da existência do Treinamento e Desenvolvimento nas
Organizações.
O ser humano está em processo de aprendizagem todo o tempo até o último dia de sua vida. A cada instante
recebe a oportunidade de rever suas percepções e posicionamentos, buscando sempre uma maneira melhor
de pensar e de agir. Desta forma podemos afirmar que a aprendizagem:
3.
Senioridade
Estágio
Trainee
Talentos
 Coach
 
Gabarito Coment.
 
4.
 Leonardo não estava motivado à aprender
Não foi incentivado à ele usar o que deveria aprender
Não foi ensinado uma habilidade útil para Leonardo
Não foi permitido à ele errar e aprender com isso
Leonardo não tinha capacidade de aprender o que estava sendo ensinado
 
 
5.
Reter os talentos nas Organizações.
 Manter e atualizar o capital humano nas Organizações.
Dar maior competitividade à Organização.
Agregar valor à empresa
Desenvolver as pessoas e melhorar a qualidade do processo.
 
 
6.
 
se constata através da adoção de novos comportamentos e atitudes diante de situações já enfrentadas
anteriormente.
acontece quando adotamos antigos comportamentos e ações diante de situações novas em busca,
talvez, de resultados práticos.
acontece quando mantemos nosso comportamento estabelecendo as mesmas atitudes diante de
determinadas situações.
é a oportunidade de revermos nossas percepções e posicionamentos sem no entanto mudarmos as
nossas atitudes em todas as situações.
é um conjunto de conhecimentos, especialmente científicos, que se aplicam a uma determinada
17/04/2018 EPS
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2168676&classId=932433&topicId=2712776&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=S&enableMe
O subsistema de Treinamento e Desenvolvimento tem a responsabilidade macro de cuidar dos processos que
envolvam a qualificação, o aperfeiçoamento e a atualização do quadro funcional para o desempenho de suas
atividades profissionais, com ações vinculadas à estratégia organizacional e aos objetivos esperados pela
empresa. Dentre estas responsabilidades, uma delas está vinculada a uma ação de interação.Das afirmativas
abaixo, identifique aquela que indica esta ação.
SÃO FATORES QUE AFETAM A TRANSFERÊNCIA DE APRENDIZAGEM: I. Acreditar que é capaz de utilizar o que
foi aprendido e que irá melhorar sua performance no trabalho. II. Acreditar que irá receber sanções pela não
aplicação dos novos conhecimentos e habilidades, o que é mais eficaz para a transferência de aprendizagem
III. Receber feedback, assistência e coaching dos gestores e colegas IV. Quando os gestores discutem
expectativas de performance antes do treinamento, pois discussões pós-treinamento já não surtem efeito V.
Disposição para aprender. ESTÃO CORRETAS AS ASSERTIVAS:
 situação.
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
7.
Atualização do quadro funcional para o desempenho de suas atividades profissionais.
 
Estímulo ao senso de equipe, ao compartilhamento entre os setores e as pessoas que os compõem,
incentivando o quadro funcional a agir dentro de um senso comum.
Elaboração de orçamento destinado ao desenvolvimento e treinamento.
Nenhuma das anteriores
Qualificação, aperfeiçoamento/atualização do efetivo, com ações vinculadas à estratégia organizacional
e aos objetivos esperados pela empresa.
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
8.
II e III
II e IV
I e V
I, II, III
 I, III e V
 
 
 
 
 
 
Legenda: Q ues tão não respondida Q ues tão não gravada Q ues tão gravada
 
 
Exercício inciado em 17/04/2018 12:58:41.

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