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ETAPAS PARA A SOLUÇÃO DO PROBLEMA 
 
Vamos exercitar mais. 
 
 
Tendo em vista o critério da Estácio/2012 para cálculo da média de 
cada disciplina, construa um algoritmo para calcular a média. 
 
 
Primeiro 
momento 
 
a) Dados serão digitados no teclado (origem), totalizando três dados 
numéricos: um para a AV1, outro para AV2 e outro para AV3. 
 
b) O algoritmo deverá ignorar a menor nota e calcular a média 
aritmética das duas maiores notas, resultando em uma informação 
numérica. 
 
c) O algoritmo deverá exibir a média. 
 
Segundo 
momento 
 
a) Três operações de entrada de dados, uma para cada nota. 
 
b) Uma operação de teste para abandonar a menor nota. 
 b.1) Uma operação de processamento para calcular média 
aritmética das duas maiores notas. 
 
c) Uma operação de saída para exibir a média. 
 
Terceiro 
momento 
 
 
 
Quarto 
momento 
 
a) A solução foi satisfatória. 
 
b) A solução poderá servir como parte de outros problemas, alterando 
pouca coisa. 
 
 
 
 
Podemos constatar, após a análise desses quatro momentos, que o ato de 
programar requer conhecimento, disciplina, rigor na análise e resolução de 
problemas, criatividade, raciocínio lógico, sensibilidade para entender os desejos do 
outro, desenvolvimento da capacidade de abstração e de uma harmonia pessoal 
para que possa, muitas vezes, tornar real o objeto imaginado por ele ou outrem. 
 
Temos que admitir que programar não é algo simples, visto que envolve muitas 
capacidades e habilidades que estão presentes em pelo menos cinco formas de 
expressar nossa inteligência segundo a teoria de Howard Gardner sobre as múltiplas 
inteligências. 
 
	ETAPAS PARA A SOLUÇÃO DO PROBLEMA 
	Vamos exercitar mais.