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Questão 1/5 VITAL INTELECTIVA LITERÁRIA Embora sejam, fundamentalmente, diversas, em todas persiste o objetivo máximo, que é o da comunicação. Baseando-se nas discussões desenvolvidas ao longo das aulas e no livro base da disciplina, apresente características sobre as classes de linguagem indicadas acima. Questão 2/5 Determinar o objetivo do que se pretende. Escolher o canal mais adequado para a veiculação. Observar as normas gramaticais. Tem um bom domínio vocabular.Explique com suas palavras o que significa cada um dos itens citados. Item 1 Determinar o objetivo do que se pretende significa ter concisão, evitando a prolixidade, isto é, restringir os assuntos. Desenvolver e distribuir a mensagem de forma bem definida, sem excesso de informações. Desvincular- se de preconceitos e estereótipos. Evitar a ambiguidade das expressões, as afetações e as colocações exageradas. Item 2 Escolher o canal mais adequado para a veiculação significa utilizar o formato ideal para a correspondência, isto é, se deverá ser uma carta, um e-mail, uma mala direta, uma comunicação etc. Item 3 Observar as normas gramaticais significa evitar as gírias e estrangeirismos, os pleonasmos, redundâncias, expressões antiquadas e o laconismo. Tomar cuidado com a ambiguidade, evitando a empolação ou obscuridade (excesso de advérbios e adjetivos que levam à linguagem burocrática). Item 4 Tem um bom domínio vocabular significa ter adequação de linguagem, desenvolvendo boa argumentação e opinião, tomando cuidado com as repetições de ideias, palavras e verbos auxiliares. Questão 3/5 De acordo com Luizari (2010, p. 29), “a linguagem possui características, as quais determinam três classes: vital, intelectiva e literária”.Diante disso, aponte em qual dessas características da linguagem é necessário ter domínio para se redigir um e-mail ou uma carta sugerindo algo para seu superior na empresa, e após explique o significado dessa característica de linguagem. Questão 4/5 No ambiente empresarial é importante conhecer os quatro pontos indispensáveis na comunicação, que foram trabalhadas como siglas: CON-COR-CLA-EFI. Estas siglas servem para facilitar a memorização.Descreva o que significa estas siglas e suas principais qualidades de comunicação: Resposta: Concisão: objetividade Correção Norma Padrão Clareza Exatidão Eficácia Compreensão Imediata Gabarito: De acordo com Luizari (2010) concisão se equivale a objetividade, correção com norma padrão, clareza, com exatidão e eficácia com compreensão imediata. Questão 5/5 Se eu disser pra você que hoje acordei triste, que foi difícil sair da cama, mesmo sabendo que o sol estava se exibindo lá fora e o céu convidava para a farra de viver, mesmo sabendo que havia muitas providências a tomar, acordei triste e tive preguiça de cumprir os rituais que faço sem nem prestar atenção no que estou sentindo, como tomar banho, colocar uma roupa, ir pro computador, sair pra compras e reuniões – se eu disser que foi assim, o que você me diz? Se eu lhe disser que hoje não foi um dia como os outros, que não encontrei energia nem pra sentir culpa pela minha letargia, que hoje levantei devagar e tarde e que não tive vontade de nada, você vai reagir como? (...) (Marta Medeiros)O modo como se organiza a linguagem está diretamente ligado à função que se deseja dar a ela, isto é, a intenção do locutor. Leia o fragmento acima e reconheça a função de linguagem que predomina nessa citação, justificando sua resposta: Resposta: Função emotiva ou expressiva da linguagem, pois o locutor ou emissor é posto em destaque, está centrado na expressão dos sentimentos, emoções e opinião do emissor. É um texto subjetivo, pessoal. O destaque dado ao locutor é reforçado pela presença de verbos e pronomes na 1ª pessoa.
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