TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

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TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO 
 
Avaliação Parcial: CCT0745_SM V.1 
 
Acertos: 9,0 de 10,0 Data: 17/04/2018 20:43:27 (Finalizada) 
 
 
 
1a Questão (Ref.:201301628194) Acerto: 1,0 / 1,0 
Segundo o dicionário Michaelis (EDITORA MELHORAMENTOS, 2009) "aplicação de 
conhecimentos científicos à produção em geral" é a definição de: 
 
 
 História 
 Ciência 
 Sociedade 
 Política 
 Tecnologia 
 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201301576772) Acerto: 1,0 / 1,0 
Antes da utilização da rede internet, existia em algumas universidades a Rede acadêmica Bitnet, (Because 
Its Time Network), muito utilizado para troca de e. mails principalmente, com a criação e a popularização da 
Internet tivemos diversos benefícios como : 
 
 
 
novas formas de entretenimento e relacionamento parcial com a sociedade 
 possibilitar uma revolução na disponibilização e no acesso à informação 
 
velocidade nos canais de comunicação de dados sem a exclusão digital 
 
utilização da internet apenas em ambiente acadêmico 
 
acesso geral a todos os usuários da grande rede sem restrições 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201301789973) Acerto: 1,0 / 1,0 
Com o desenvolvimento das novas tecnologias da informação e da comunicação, fala-se em 
"desmaterialização" dos arquivos, porque 
 
 
 os documentos não são mais tributários de um suporte único e estável. 
 
os gêneros sonoros, iconográficos e audiovisuais sobrepujaram, em número, os textuais. 
 
as ideias e pensamentos deixaram de se expressar por meio de palavras. 
 
a web garante a integridade dos dados veiculados. 
 
a legibilidade dos textos depende agora de expertise em criptografia. 
 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201301245599) Acerto: 1,0 / 1,0 
O conceito de determinismo tecnológico foi criado pelo sociólogo americano 
Thorstein Veblen (1857-1929) e cultivado e aperfeiçoado por Robert Ezra 
Park, da Universidade de Chicago. Em 1940, Park declarou que os 
dispositivos tecnológicos estavam modificando a estrutura e as funções da 
sociedade, noção que serviu de ponto de partida para uma corrente teórica 
em todos os aspectos, inovadora. Indique uma ideia defendida pelos 
deterministas tecnológicos: 
 
 
 
primeiro movimento importante que, ao mesmo tempo e não por acaso, questionou o pensamento 
religioso e potencializou a ideia da neutralidade. 
 interpretam a tecnologia como a base da sociedade no passado, presente e até mesmo no futuro. 
 
subjetividade deve ser contida dentro dos limites da objetividade na tentativa de reproduzir a 
realidade ¿assim como ela é¿. 
 
contribuiu para reforçar a ideia de neutralidade. 
 
Novas tecnologias transformam a ciência em todos os níveis. 
 
 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201301789974) Acerto: 0,0 / 1,0 
Segundo O'Brien são componentes de um Sistemas de Informação: 
 
 
 
Nenhuma das alternativas 
 
Entradas, Processamento, Saídas e Feedback 
 Entradas, Processamento e Saídas 
 Entradas, Processamento, Saídas, Controle e Feedback 
 
Entradas e Saídas 
 
 
 
 
6a Questão (Ref.:201301637420) Acerto: 1,0 / 1,0 
A OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) é uma 
organização com sede em Paris que agrega 34 países que adotam os princípios da 
democracia representativa e da economia de livre mercado. A organização não trata 
somente dos aspectos econômicos, mas também promove projetos nas áreas social, 
ambiental, de educação e geração de emprego. 
 Não faz parte dos objetivos da OCDE: 
 
 
 Disponibilizar sistemas de saúde eficazes. 
 Reduzir a desigualdade social. 
 Contribuir para o crescimento do comércio mundial. 
 Proporcionar acesso à educação, somente, para os cidadãos dos países 
desenvolvidos. 
 Promover o desenvolvimento econômico. 
 
 
 
 
7a Questão (Ref.:201301789950) Acerto: 1,0 / 1,0 
A arquitetura e a infraestrutura de tecnologia da informação fornecem a base para todos os sistemas de 
informação de uma organização. A responsabilidade da arquitetura de tecnologia da informação de um 
Sistema de Informação Baseado em Computador (SIBC) consiste em: 
 
 
 
Comunicação sem fio. 
 
Gerenciamento dos dados. 
 
Desenvolvimento de sistemas. 
 
Gerenciamento da segurança e do risco. 
 Desenvolvimento do plano dos recursos de informação. 
 
 
 
 
8a Questão (Ref.:201301642688) Acerto: 1,0 / 1,0 
Conhecimento é o ato ou efeito de conhecer algo. É construído através de informações que 
você adquire e associa, de forma que você passa a (re)conhecer, discernir e associar 
(novas) informações sobre o assunto. Por exemplo, um cozinheiro acumula ao longo do 
tempo (experiência) conhecimento sobre o funcionamento de uma cozinha e as receitas que 
faz. Fica claro que o conhecimento está relacionado à mente das pessoas e como elas 
processam as informações. O homem quer programar o computador de forma a transferir o 
conhecimento de alguém para outro. 
 Sobre digitalizar o conhecimento podemos afirmar que: 
 
 
 Apesar de simples, é impossível de ser feito, pois não existem ferramentas 
adequadas em nosso contexto tecnológico atual. 
 É um processo complexo e que exige ferramentas tecnológicas apropriadas, de 
forma que o conhecimento possa ser explicitado, armazenado, indexado, 
recuperado, compartilhado e difundido. 
 É possível, barato e fácil de ser feito, não dependendo de nenhum sistema 
especializado. 
 É um processo simples e que não exige nenhum sistema especializado, podendo ser 
feito, por exemplo, com um editor de textos. 
 É impossível de ser feito, pois não existem recursos tecnológicos adequados. 
 
 
 
 
9a Questão (Ref.:201301789961) Acerto: 1,0 / 1,0 
O que significa NTICs? 
 
 
 Novas Tecnologias de Informação e Comunicação. 
 
Novas Técnicas de Ilusão e Comunicação. 
 
New TI Comunicação System. 
 
Nenhuma das alternativas 
 
Nova TI Construída. 
 
 
 
 
10a Questão (Ref.:201301789956) Acerto: 1,0 / 1,0 
O uso de tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas deve 
 
 
 
ser feito com parcimônia, considerando os riscos que eles representam para o exercício do 
magistério 
 estimular a criação de novos métodos didático-pedagógicos e garantir o acesso dos estudantes à 
biblioteca, ao rádio, à televisão e à internet aberta às possibilidades da convergência digital. 
 
ser adaptado para servir a fins de controle e vigilância dos estudantes, professores e demais 
profissionais da educação, de modo a garantir maior segurança nas instituições educacionais 
 
estimular práticas de competitividade entre os estudantes e a criatividade, por meio de premiações 
para alunos talentosos na temática, olimpíadas escolares e torneios entre classes. 
 
Nenhuma das alternativas