ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO 100 HORAS UNOPAR CÓPIA DE SEGURANÇA

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
JOÃO MARCELO PISONI
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I
100 HORAS
Canoas 
2017
JOÃO MARCELO PISONI
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I
100 HORAS
Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em
EDUCAÇÃO FÍSICA – Universidade Norte do Paraná 
para a disciplina: Estágio Curricular Obrigatório I
Professores:	Prof. Rodrigo G. de Conti
Prof. Talita de Cassia N. Vieira
Canoas
2017
		SUMÁRIO
1. DADOS DA ESCOLA ................................................................................. 4
2. ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA ........................................ 5
3. INTRODUÇÃO ............................................................................................ 7
3. DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO ..................................................................... 8
4. CONCLUSÃO............................................................................................. 28
5. APÊNDICES .............................................................................................. 29
DADOS DA ESCOLA
Nome da escola: Escola Estadual de Ensino fundamental Germano Witrock
Endereço: Rua Araguaia, 200 Cep: 92.410-000
Cidade: Canoas Estado: RS
Telefone de contato: (51)3478-2153
E-mail: escolagermanowitrock@gmail.com
CNPJ: 92.941.681/0001-00
Responsável (Diretor (a)): Tânia do Canto da Rosa
Séries ofertadas: Ensino Fundamental
Número de alunos: 21
 
ROTEIROS PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA
1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 
Nome da escola: Escola Estadual de Ensino Fundamental Germano Witrock
Endereço: Rua Araguaia, 200 Canoas RS ______________________
Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( x ) Municipal ( ) Particular ( ) 
Horário de funcionamento: Manhã ( X ) Tarde ( X ) Noite ( ) 
2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA
Ambientes físicos 
Salas de aula (quantas) _8________
Secretaria ( X ) 	
Pátio interno ( X )
Pátio externo ( X )
Quadra coberta ( X ) Quadra aberta ( X )
Refeitório ( X )
Cozinha ( X )
Sanitário feminino ( X ) 
Sanitário masculino ( X )
Sanitários para professores ( X )
Biblioteca ( X )
Sala de vídeo e TV ( X )
Sala de leitura ( X )
Laboratórios ( 2 ) especificar: Ciências e informática __
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Outros (quais) ___________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Materiais:
Tipo e quantidade dos materiais usados nas aulas de educação física: _______
_______________________________________________________________
Bolas de Volei ( x ) quantas ___ 9___ __
Bolas de Futsal ( x ) quantas ___ 4__ _ __
Bolas de Handebol ( x) quantas _ 2________
Bolas de Basquete ( x ) quantas _11____ ___
Bolas de Borracha ( x ) quantas __ 2________
Rede de Volei ( ) quantas ____ 0________
Arcos / Bambolês ( x ) quantas ___9________
Cordas pequenas ( x ) quantas ___6 ______
Cordas grandes ( x ) quantas _____1________
Colchonetes ( x ) quantos ______16_________
Colchões ( ) quantos ___________0________
Cones ( x ) quantos ___________24________
Bastões ( ) quantos ____________0_________
Outros especificar: ___________________________________________________________________Trampolim ( x ) quantos 1 . _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. PROFISSIONAIS
Número de Diretores _2 – DIRETORA E VICE DIRETORA ______________________
Número de Professores de Educação Física: _1___ ______________________
Corpo docente – número de professores: _ 16____________________________
Profissionais de apoio (Nutricionista, Psicólogo. Dentista, Fonoaudiólogo, Enfermeiro; Assistente Social ou outro): número: _1 Especialista em educação orientada _______________________ 
1 INTRODUÇÃO
Foi de extrema importância a experiência adquirida durante as 20 horas de estágio curricular obrigatório na Escola Estadual de Ensino Fundamental Germano Witrock. Além de eu ter sido muito bem acolhido pela direção e coordenação da Escola, fui recebido com entusiasmo pela turma do 5º ano, a qual, nunca teve contato com estagiário ou professor de Educação Física, somente pedagogas. Em virtude de um torneio que a turma participará no mês de Outubro desse ano, a coordenação da escola, solicitou-me que o estágio fosse voltado à prática do voleibol.
DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 1
 x Observação Co participação Intervenção
	Data: 18/08/17
	Horário: 07:45 às 8:45hs
	Ano: 5º Turma: 5M
	Nº de alunos: 19
	Tema da aula: Voleibol 
	Conteúdo: Fundamentos básicos do Voleibol
	Objetivo: Promover aprendizado dos fundamentos básicos do Voleibolagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: Bolas, quadra esportiva, cones.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Observei a professora orientando os alunos a fazerem um círculo na quadra e realizando um alongamento. Em seguida os alunos foram orientados a correr em volta da quadra, alternando braços e pernas.
Atividade 2: A professora dividiu os alunos em 4 filas, sendo que os primeiros de cada fila ficaram com a bola de voleibol, a professora se posicionou a 5 metros de frente para as filas, orientando-os a sacar a bola por baixo com o objetivo de projetar a bola para ela. Todos os alunos participaram. 
 
	Avaliação: Durante as atividades, percebi que alguns alunos apresentaram baixa coordenação motora, outros pareciam não ter força suficiente para sacar a bola, mas 70% da turma realizou as tarefas razoavelmente.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 2 
 x Observação Co participação Intervenção
	Data: 18/08/17
	Horário: 08:45 às 09:45hs
	Ano: 5º Turma: 5M
	Nº de alunos: 19
	Tema da aula: Voleibol 
	Conteúdo: Fundamentos básicos do Voleibol
	Objetivo: Promover aprendizado dos fundamentos básicos do Voleibol agogiade aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: Bolas, quadra esportiva, cones.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Observei que a professora dividiu os alunos em 4 filas, sendo que ela se posicionou a 4 metros de frente para as filas, arremessando a bola para os primeiros de cada fila, para que os mesmos realizasse a manchete. Todos os alunos participaram. 
 
	Avaliação: Percebi que a atividade foi mais fácil de ser realizada que o saque.
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 3 
 x Observação Co participação Intervenção
	Data: 21/08/17
	Horário: 07:45 às 08:45hs
	Ano: 5º Turma: 5M
	Nº de alunos: 16
	Tema da aula: Voleibol 
	Conteúdo: Fundamentos básicos do Voleibol
	Objetivo: Promover aprendizado dos fundamentos básicos do Voleibol agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: Bolas, quadra esportiva, cones.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Observei a professora orientando os alunos a fazerem um círculo na quadra e realizando um alongamento. Em seguida os alunos foram orientados a correr em volta da quadra enquanto elevavam os joelhos alternadamente, encostando nas palmas das mãos com os braços na linha da cintura.
Atividade 2: A professora dividiu os alunos em 4 filas, sendo que ela se posicionou a 4 metros de frente para as filas, arremessando a bola para os primeiros de cada fila através de toque , para que os mesmos fizessem a devolução com toque. Todos os alunos participaram. 
Atividade 3: A professora orientou os alunos que formassem 3 rodas, e que praticassem o toque entre si. 
	Avaliação: Achei interessante, a professora participou de todas as rodas de volei para observar, corrigir posturas, posição das pernas e orientar alguns alunos a não espalmar a bola. 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 4 
 x Observação Co participação Intervenção
	Data: 21/08/17
	Horário: 08:45 às 09:45hs
	Ano: 5º Turma: 5M
	Nº de alunos: 16
	Tema da aula: Voleibol 
	Conteúdo: Fundamentos básicos do Voleibol
	Objetivo: Promover aprendizado dos fundamentos básicos do Voleibol agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: Bolas, quadra esportiva, cones.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: A professora dividiu os alunos em 4 filas, sendo que ela se posicionou a 4 metros de frente para as filas, arremessando a bola para os primeiros de cada fila através de toque , para que os mesmos fizessem a devolução alternando com toque e manchete. Todos os alunos participaram. 
Atividade 2: A professora orientou os alunos que formassem 3 rodas, e que praticassem o toque e manchete entre si. 
 
	Avaliação: alguns alunos mostraram-se entediados com as atividades solicitando à professora que autorizasse à prática do futsal, o que não foi consentido.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 5 
 x Observação Co participação Intervenção
	Data:25/08/17
	Horário: 07:45 às 08:45
	Ano: 5º Turma: 5M
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: Voleibol 
	Conteúdo: Fundamentos básicos do Voleibol
	Objetivo: Promover aprendizado dos fundamentos básicos do Voleibol agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: Bolas, quadra esportiva, cones.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Observei a professora orientando os alunos a fazerem um círculo na quadra e realizando o alongamento. Em seguida os alunos foram orientados a correr em volta da quadra, então solicitou que os alunos corressem de lado, depois que invertessem o lado correndo no mesmo sentido e na sequência alternando os lados mantendo a corrida.
Atividade 2: A professora formou 03 times mistos, organizou dois times em quadra, (sem rede, a escola não dispõe deste material) explicou o funcionamento da rotação e realizou várias partidas sem contar pontuação. Todos participaram.
	Avaliação: Muitos alunos não conseguiram sacar a bola de maneira que ela chegasse alta do outro lado da quadra. Ainda há alguma resistência dos meninos que sempre solicitam praticar futsal.
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 6 
 x Observação Co participação Intervenção
	Data: 25/08/17
	Horário: 08:45 às 09:45
	Ano: 5º Turma: 5M
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: Voleibol 
	Conteúdo: Fundamentos básicos do Voleibol
	Objetivo: Promover aprendizado dos fundamentos básicos do Voleibol agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: Bolas, quadra esportiva, cones.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: A professora formou 03 times mistos, organizou dois times em quadra, explicou novamente o funcionamento da rotação e realizou várias partidas sem contar pontuação. Todos participaram.
 
	Avaliação: Toda vez que o saque era realizado de forma que a bola chegasse no outro lado da quadra, nunca acontecia os 3 toques: recepção, levantamento e corte.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 7 
 Observação X Co participação Intervenção
	Data: 28/08/17
	Horário: 07:45 às 08:45
	Ano: 5º Turma: 5M
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: Voleibol 
	Conteúdo: Fundamentos básicos do Voleibol
	Objetivo: Promover aprendizado dos fundamentos básicos do Voleibol agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: Bolas.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Como a quadra estava ocupada por outro professor, utilizamos a área gramada dos fundos da escola. A professora e eu organizamos os alunos em um grande círculo onde passamos o alongamento.
Atividade 2: A professora e eu organizamos 4 grupos de alunos, formando 4 círculos, nos quais tiveram que usar os princípios do voleibol: saque (fraco), toque, manchete, levantamento e corte (fraco). Tanto professora como o estagiário participaram das rodas de vôlei passando dicas e orientando os alunos.
	Avaliação: O fato de termos trocado a quadra pela área dos fundos, pareceu para os alunos uma aula de Educação Físicainformal, onde tivemos mais dificuldade de controlar o comportamento de alguns.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 8 
 Observação X Co participação Intervenção
	Data: 28/08/17
	Horário: 08:45 às 09:45
	Ano: 5º Turma: 5M
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: Voleibol 
	Conteúdo: Fundamentos básicos do Voleibol
	Objetivo: Promover aprendizado dos fundamentos básicos do Voleibol agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: Bolas.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: A professora e eu organizamos 4 grupos de alunos, formando 4 círculos, nos quais tiveram que usar os princípios do voleibol: saque (fraco), toque, manchete, levantamento e corte (fraco). Tanto professora como o estagiário participaram das rodas de vôlei passando dicas e orientando os alunos.
 
	Avaliação: O fato de termos trocado a quadra pela área dos fundos, pareceu para os alunos uma aula de Educação Física informal, onde tivemos mais dificuldade de controlar o comportamento de alguns.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 9 
 Observação x Co participação Intervenção
	Data: 01/09/17
	Horário: 07:45 às 08:45
	Ano: 5º Turma: 5M
	Nº de alunos: 19
	Tema da aula: Voleibol 
	Conteúdo: Fundamentos básicos do Voleibol
	Objetivo: Promover aprendizado dos fundamentos básicos do Voleibol agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: Bolas, quadra esportiva e cones 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: A professora e eu, orientamos os alunos a fazerem um círculo na quadra e realizando o alongamento. Em seguida os alunos foram orientados a correr em volta da quadra, o estagiário com um apito, com dois silvos, os alunos continuavam a correr, e com um silvo, todos deveriam correr ao centro da quadra no círculo.
Atividade 2: A professora e eu, formamos 03 times mistos, organizamos dois times em quadra, (sem rede, a escola não dispõe deste material) foi dada breve explicação sobre a rotação e realizamos várias partidas sem contar pontuação. Todos participaram.
 
	Avaliação: Percebi um certo descontentamento de alguns alunos durante os jogos de vôlei na quadra, então sugeri que os próprios alunos formassem seus times de acordo com a afinidade entre eles. A professora autorizou, o que aumentou o interesse consideravelmente. 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 10 
 Observação X Co participação Intervenção
	Data: 01/09/17
	Horário: 08:45 às 09:45
	Ano: 5º Turma: 5M
	Nº de alunos: 19
	Tema da aula: Voleibol 
	Conteúdo: Fundamentos básicos do Voleibol
	Objetivo: Promover aprendizado dos fundamentos básicos do Voleibol agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: Bolas, quadra esportiva e cones.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: A professora e eu, formamos 03 times mistos, organizamos dois times em quadra, (sem rede, a escola não dispõe deste material) foi dada breve explicação sobre a rotação e realizamos várias partidas sem contar pontuação. Todos participaram.
	Avaliação: Vários alunos reclamaram a falta de uma rede de vôlei.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 11 
 Observação X Co participação Intervenção
	Data: 04/09/17
	Horário: 07:45 às 08:45
	Ano: 5º Turma: 5M
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: Voleibol 
	Conteúdo: Fundamentos básicos do Voleibol
	Objetivo: Promover aprendizado dos fundamentos básicos do Voleibol agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: Bolas, quadra esportiva e cones 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: A professora e eu orientamos os alunos a fazerem um círculo na quadra e realizando um alongamento. Em seguida os orientamos a correr em volta da quadra, corrida livre com 4 voltas.
Atividade 2: A professora e eu dividimos os alunos em 4 filas, sendo que ela se posicionou a 4 metros de frente para duas filas e eu de frente para outras duas. Arremessamos as bolas para os primeiros de cada fila e solicitamos que eles nos devolvessem a bola com saques, toques, manchetes, cortes. Todos os alunos participaram. 
	Avaliação: A professora e eu concluímos que seria necessário aplicar mais a prática dedicada ao contato com a bola.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 12 
 Observação X Co participação Intervenção
	Data: 04/09/17
	Horário: 08:45 às 09:45
	Ano: 5º Turma: 5M
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: Voleibol 
	Conteúdo: Fundamentos básicos do Voleibol
	Objetivo: Promover aprendizado dos fundamentos básicos do Voleibol agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: Bolas, quadra esportiva e cones 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: A professora e eu dividimos os alunos em 4 filas, sendo que ela se posicionou a 4 metros de frente para duas filas e eu de frente para outras duas. Arremessamos as bolas para os primeiros de cada fila e solicitamos que eles nos devolvessem a bola com saques, toques, manchetes e cortes. Todos os alunos participaram. 
 
	Avaliação: Percebi que quanto mais eu elogiava a performance dos alunos das minhas duas filas, mais eles tentavam acertar a bola corretamente. Percebi também (o que me deixou motivado, foi que alguns alunos saíram da fila da professora para vir para a minha). 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 13 
 Observação x Co participação Intervenção
	Data: 11/09/17
	Horário: 07:45 às 08:45
	Ano: 5º Turma: 5M
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: Voleibol 
	Conteúdo: Fundamentos básicos do Voleibol
	Objetivo: Promover aprendizado dos fundamentos básicos do Voleibol agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursosmateriais: Bolas, quadra esportiva e cones 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: A professora e eu, orientamos os alunos a fazerem um círculo na quadra e realizando o alongamento. Em seguida os orientamos a correr em volta da quadra, então solicitamos que os alunos corressem de lado, depois que invertessem o lado correndo no mesmo sentido e na sequência alternando os lados, mantendo a corrida.
Atividade 2: A professora e eu, formamos 03 times mistos, organizamos dois times em quadra, (sem rede, a escola não dispõe deste material) e realizamos várias partidas sem contar pontuação. Trabalhamos com correção de postura, força no saque, levantamento e saque. Todos participaram.
 
	Avaliação: Os alunos se mostraram muito competitivos, alguns deles solicitavam sacar mais que 3 vezes, aqueles que insistiam a professora autorizava.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 14 
 Observação X Co participação Intervenção
	Data: 11/09/17
	Horário: 08:45 às 09:45
	Ano: 5º Turma: 5M
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula: Voleibol 
	Conteúdo: Fundamentos básicos do Voleibol
	Objetivo: Promover aprendizado dos fundamentos básicos do Voleibol agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: Bolas, quadra esportiva e cones 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: A professora e eu, formamos 03 times mistos, organizamos dois times em quadra, (sem rede, a escola não dispõe deste material) e realizamos várias partidas sem contar pontuação. Trabalhamos com correção de postura, força no saque, levantamento e saque. Todos participaram.
	Avaliação: Temos um altista na turma, que é muito esforçado, mas com pouca coordenação motora. Notei que ele gostava que eu desse bastante atenção a ele. Percebi melhora no rendimento dele.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 15 
 Observação Co participação x Intervenção
	Data: 15/09/17
	Horário: 07:45 às 08:45
	Ano: 5º Turma: 5M
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: Jogos competitivos e cooperativos 
	Conteúdo: atividades direcionadas
	Objetivo: melhorar a coordenação motora e desenvolvimento cognitivo agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: área coberta, bambolês, bolas, cones e coletes de futsal. 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Foi feito um breve alongamento e seguida alguns polichinelos.
 
Atividade 2: Solicitei duas filas de alunos ao fundo da área coberta, time vermelho e time amarelo conforme a cor do colete de futsal que ficaria na mão dos 3 primeiros de cada fila. No lado contrário da área. Haviam 9 bambolês formando lacunas iguais as do jogo da velha. Ao meu apito, o primeiro de cada fila deveria correr o mais rápido possível e colocar seus coletes em cada espaço, quando estes voltassem correndo, os segundos da fila fariam o mesmo e assim por diante. O time que completasse 3 coletes em linha seria o vencedor. 
	Avaliação: A turma muito competitiva, tive que fazer várias intervenções e acrescentar regras do tipo, bater na mão do colega quando voltar dos bambolês, o colete deve ficar dentro do bambolê e não metade para fora, dois coletes dentro do mesmo bambolê só valerá aquele que for colocado primeiro, entre outras...
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 16 
 Observação Co participação X Intervenção
	Data: 15/09/17
	Horário: 08:45 às 09:45
	Ano: 5º Turma: 5M
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: Jogos competitivos e cooperativos 
	Conteúdo: atividades direcionadas
	Objetivo: melhorar a coordenação motora e desenvolvimento cognitivo agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: área coberta, bambolês, bolas, cones e coletes de futsal. 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Solicitei aos alunos que formassem um grande círculo para alongar braços, pernas e quadril.
Atividade 2: Formei uma única fila, onde todos os alunos ficavam de frente pra mim. O primeiro aluno ficaria com a bola na mão e ao meu sinal, este deveria passar a bola pro colega de traz pelo lado direto, que por sua vez receberia a bola e passaria pra traz pela esquerda e assim sucessivamente. Cronometramos o tempo.
	Avaliação: A cooperação neste jogo foi muito útil para unir o grupo que se esforçava para diminuir o tempo. Vibraram muito quando o tempo diminuiu de 49 segundos para 15 segundos.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 17 
 Observação Co participação X Intervenção
	Data: 18/09/17
	Horário: 07:45 às 08:45
	Ano: 5º Turma: 5M
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: Voleibol 
	Conteúdo: Fundamentos básicos do Voleibol
	Objetivo: Promover aprendizado dos fundamentos básicos do Voleibol agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: área coberta, bolas, cones. 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Na área coberta, solicitei aos alunos que formassem um grande círculo para alongar braços, pernas e quadril. Em seguida foi solicitado alguns polichinelos.
Atividade 2: Solicitei 8 filas, sendo que 4 ficariam de frente para outras 4 mantendo uns 4 metros de distância. Usamos 4 bolas. Os primeiros de cada fila, deveriam usar o toque do vôlei para que o primeiro da fila da frente recepcionasse com manchete fazendo que a bola voltasse pro aluno usar o toque novamente. Em seguida o aluno que usou manchete, iniciou a atividade com toque e assim por diante. Todos participaram.
	Avaliação: A área coberta foi usada em função da quadra ter sido usada por outro professor. Percebi uma melhora significativa em vários alunos.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 18 
 Observação Co participação X Intervenção
	Data: 18/09/17
	Horário: 08:45 às 09:45
	Ano: 5º Turma: 5M
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: Voleibol 
	Conteúdo: Fundamentos básicos do Voleibol
	Objetivo: Promover aprendizado dos fundamentos básicos do Voleibol agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: área coberta, bolas, cones. 
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Solicitei 8 filas, sendo que 4 ficariam de frente paraoutras 4 mantendo uns 4 metros de distância. Usamos 4 bolas. Os primeiros de cada fila, deveriam usar o saque por baixo para que o primeiro da fila da frente recepcionasse com manchete fazendo que a bola voltasse pro aluno usar o toque ou manchete. Em seguida solicitei que invertessem as atividades para que todos realizassem o que foi dado.
	Avaliação: Os saques a curta distância foram mais fáceis de executar.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 19 
 Observação Co participação X Intervenção
	Data: 22/09/17
	Horário: 07:45 às 08:45hs
	Ano: 5º Turma: 5M
	Nº de alunos: 16
	Tema da aula: Voleibol 
	Conteúdo: Fundamentos básicos do Voleibol
	Objetivo: Promover aprendizado dos fundamentos básicos do Voleibol agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: Bolas, quadra esportiva, cones.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Orientei os alunos a fazerem um círculo na quadra e realizando o alongamento. Em seguida a correr em volta da quadra, então solicitei que eles corressem de lado, depois e invertessem o lado correndo no mesmo sentido e na sequência alternando os lados mantendo a corrida.
Atividade 2: Eu mesmo formei 03 times mistos, organizei dois times em quadra, (sem rede, a escola não dispõe deste material) Solicitei que jogassem o jogo com pontuação. A nova regra foi que o local do saque era em torno de 4 metros mais próximo do meio da quadra. Solicitei que cada time escolhesse um líbero. Todos participaram. 
 
	Avaliação: com a proximidade dos sacadores e com a presença de um líbero em cada time, tivemos melhores resultados na atividade.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 20 
 Observação Co participação X Intervenção
	Data: 22/09/17
	Horário: 08:45 às 09:45hs
	Ano: 5º Turma: 5M
	Nº de alunos: 16
	Tema da aula: Voleibol 
	Conteúdo: Fundamentos básicos do Voleibol
	Objetivo: Promover aprendizado dos fundamentos básicos do Voleibol agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.���
	Recursos materiais: Bolas, quadra esportiva, cones.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Solicitei que os próprios alunos escolhessem seus próprios times. Organizei dois times em quadra, (sem rede, a escola não dispõe deste material) Solicitei que jogassem o jogo com pontuação. A nova regra foi que o local do saque era em torno de 4 metros mais próximo do meio da quadra. Solicitei que cada time escolhesse um líbero. Todos participaram.
	Avaliação: percebi uma certa insatisfação dos alunos por eu ter formado os times, então notei grande empolgação quando autorizei que eles formassem seus próprios times por afinidade. Neste dia foi escolhido o time oficial e reservas para competir no tornei.
CONCLUSÃO
 Esta vivência foi gratificante e enriquecedora na área atuada. Pude conhecer algumas características da maioria dos alunos, no qual percebi que cada educando apresenta um comportamento diferente, tanto com relação à coordenação motora e cognitiva como no quesito disciplinar, fazendo-se necessário uma conduta criativa e quase personalizada, para tornar as aulas interessantes e favorecer o processo de inclusão. Foi louvável acompanhar a evolução da turma, melhorando o rendimento das atividades gradativamente, onde pude observar no final, uma perceptível melhora nas execuções dos exercícios propostos. 
 Creio que seja pertinente comentar que a minha experiência de vida e paternal me facilitaram a compreensão e comunicação com os pupilos. E nesse breve período, percebi que um bom professor pode fazer diferença na vida de um aluno.
APÊNDICES 
Figura 1
Exercícios de repetição (manchete)
Fonte: Pisoni (2017)
Figura 2
Exercícios de repetição (saque)
Fonte: Pisoni (2017)
Figura 3
Atividades recreativas
Fonte: Pisoni (2017)