Aluno MANOEL MENDES FERREIRA •4

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02/12/2016 BDQ Prova
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     PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES   Lupa  
 
Exercício: GST0395_EX_A4_201602280142  Matrícula: 201602280142
Aluno(a): MANOEL MENDES FERREIRA Data: 08/10/2016 21:39:23 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201603018173)  Fórum de Dúvidas (1 de 23)       Saiba   (3)
Em 1983 Gardner lançou o conceito de inteligências múltiplas, chamando a atenção para a importância de
outras habilidades, antes pouco valorizadas. Que tipo de inteligência Gardner se refere as pessoas que possuem
uma inteligência voltada a trabalho de equipe? Assinale a resposta correta:
  Inteligência Interpessoal
Inteligência Mecânica
Inteligência Corporal
Inteligência Espacial
Inteligência Musical
 
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
 
  2a Questão (Ref.: 201603162500)  Fórum de Dúvidas (3 de 23)       Saiba   (1 de 3)
Para desenvolver a inteligência emocional, é preciso trabalhar cinco áreas, dentre as quais se destaca o
Autoconhecimento. Assinale a alternativa que melhor define o autoconhecimento:
Competência para administrar adequadamente relacionamentos e criar redes de contato, assim como
cultivar afinidades com outras pessoas.
  Capacidade de reconhecer e compreender seus estados de espírito, emoções e impulsos, bem como o
efeito desses estados sobre as outras pessoas;
Capacidade de compreender a constituição emocional das outras pessoas, e também a habilidade de
tratar as pessoas de maneira compatível com as emoções que elas apresentam;
Capacidade de controlar e redirecionar impulsos e estados de espírito perturbadores para a pessoa;
propensão a não fazer julgamentos precipitados, mas pensar antes de agir;
Paixão pela atividade; propensão para perseguir com energia e persistência seus objetivos pessoais ou
profissionais;
 
 
  3a Questão (Ref.: 201603175534)  Fórum de Dúvidas (3 de 23)       Saiba   (1 de 3)
A inteligência é um dos atributos que favorece o desempenho humano nas organizações. Existem estudos que
difundem a ideia de que a inteligência deve ser avaliada em suas capacidades práticas, demonstradas pelo
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desempenho. No mundo contemporâneo, constatamos um conjunto de inteligências múltiplas que direcionam
habilidades. Assim quando falamos sobre uma forma de inteligência considerada de extrema relevância para as
organizações que se caracteriza pelos seguintes componentes: autoconhecimento, autocontrole, empatia,
automotivação, empatia e habilidades interpessoais, estamos nos referindo a:
  Inteligência pessoal
Inteligência existencial
  Inteligência emocional
Inteligência lógico­matemática
Inteligência espacial
 
 
  4a Questão (Ref.: 201602935323)  Fórum de Dúvidas (4 de 23)       Saiba   (2 de 3)
Administrar condições de estresse evidencia várias inteligências, principalmente a emocional. Admitindo­se que
nossa vida oferece desafios permanentes, precisamos aprender a lidar com os mesmos de modo a não nos
prejudicarmos. Sendo assim, podemos afirmar que:
  Excesso de tarefas resulta no estresse de sobrecarga e a falta delas no estresse de agitação;
Excesso de tarefas resulta no estresse de monotonia e a falta delas no estresse de sobrecarga;
  Excesso de tarefas resulta no estresse de sobrecarga e a falta delas no estresse de monotonia.
Excesso de tarefas resulta no estresse de monotonia;
Excesso de tarefas resulta no estresse de auto realização e a falta delas no estresse de monotonia;
 
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
 
  5a Questão (Ref.: 201602921436)  Fórum de Dúvidas (3 de 23)       Saiba   (1 de 3)
Com a crescente valorização do bom clima no ambiente de trabalho e a sua real importância nas tomadas das
decisões, a inteligência emocional surge como uma ciência de resultados consistentes e de grande aplicação no
ambiente corporativo. Considerando esta premissa assinale a única alternativa correta em relação ao conceito
de QE proposto por Daniel Goleman:
São respostas mediadas pela emoção sobre a razão da pessoa.
São respostas instintivas que somente os animais inferiores possuem.
São respostas instintivas que os animais inferiores e superiores possuem.
São respostas instintivas que determinam a ação das pessoas.
  São respostas mediadas pela razão sobre a emoção da pessoa.
 
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
 
  6a Questão (Ref.: 201603194556)  Fórum de Dúvidas (6 de 23)       Saiba   (3)
Na perspectiva psicométrica, a inteligência é compreendida principalmente a partir de sua mensuração ¿ escalas
de inteligência geral, escalas de aptidão específicas. Aqui existe preocupação com a quantidade de inteligência,
o que permite a comparação entre o desempenho de uma pessoa e o total da população. Na comparação da
inteligência fluida com a inteligência cristalizada, a primeira é caracterizada por
interesse na avaliação da inteligência.
repertório de informação, competências cognitivas e estratégicas já adquiridas pela ação nos anos
anteriores. Não diminui com a idade.
capacidade global do indivíduo para atuar de modo finalizado, pensar racionalmente e proceder com
eficiência em relação ao ambiente.
  modo como as pessoas processam a informação: quando percebem, prestam atenção, memorizam,
pensam, recordam, armazenam, transformam e utilizam a informação.
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  aptidão para lidar com novos problemas, que aumenta ao longo dos anos, mas diminui a partir de certa
idade.
 
 
  7a Questão (Ref.: 201603199803)  Fórum de Dúvidas (3 de 23)       Saiba   (1 de 3)
De acordo com Goleman (1996), a inteligênica emocional depende do domínio de cinco habilidades. Todas as
alternativas abaixo estão corretas, exceto
  Controlar os outros
Administração das Emoções
Auto conhecimento
Empatia
Motivar­se
 
 
  8a Questão (Ref.: 201603162504)  Fórum de Dúvidas (3 de 23)       Saiba   (1 de 3)
Para desenvolver a inteligência emocional, é preciso trabalhar cinco áreas, dentre as quais se destaca o
Autoconhecimento. Assinale a alternativa que melhor define a Empatia:
Paixão pela atividade; propensão para perseguir com energia e persistência seus objetivos pessoais ou
profissionais;
  Capacidade de compreender a constituição emocional das outras pessoas, e também a habilidade de
tratar as pessoas de maneira compatível com as emoções que elas apresentam;
Capacidade de reconhecer e compreender seus estados de espírito, emoções e impulsos, bem como o
efeito desses estados sobre as outras pessoas;
Capacidade de controlar e redirecionar impulsos e estados de espírito perturbadores para a pessoa;
propensão a não fazer julgamentos precipitados, mas pensar antes de agir;
Competência para administrar adequadamente relacionamentos e criar redes de contato, assim como
cultivar afinidades com outras pessoas.
 
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