POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG aula4 exc1

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POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA
CEL0246_A4_201703319133_V1 
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	
Vídeo
	
PPT
	
MP3
	 
	Aluno: MONALIZA DANIELE DA SILVA GODINHO
	Matrícula: 201703319133
	Disciplina: CEL0246 - POL.PUB.ORG.EDU.BAS 
	Período Acad.: 2018.1 EAD (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		
	
		1.
		Na lei 5692/71, esta legislação é frequentemente chamada de lei de diretrizes e bases de forma errônea. Contudo, ela não pode ser confundida, pois se refere exclusivamente a dois segmentos da educação, que correspondem ao que nos dias atuais chamamos de.
	
	
	
	 
	Educação Básica;
	
	
	Educação Tecnológica;
	
	
	Ensino Fundamental;
	
	
	Educação Superior;
	
	
	Ensino Médio;
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		2.
		Sobre a lei 5692/71, a mesma em linhas gerais criou a estrutura de ensino que se organizava em?
	
	
	
	 
	1º e 2º Graus;
	
	 
	Primário e Ginásio;
	
	
	1º Grau e Admissão;
	
	
	Admissão e Científico;
	
	
	Básico e Fundamental;
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		3.
		A reforma do ensino superior instituiu o sistema de créditos que obrigava os alunos a realizarem a matrícula por disciplinas, o que impedia a formação de grupos nas mesmas turmas, como no tradicional curso seriado, dificultando a organização de grupos de pressão. Sua finalidade era:
	
	
	
	
	Desmobilização dos pais dos alunos
	
	
	Desmobilização dos metalúrgicos
	
	
	Desmobilização dos operários
	
	 
	Desmobilização dos estudantes universitários
	
	 
	Desmobilização dos alunos do ensino básico
	
	
	
		
	
		4.
		Das afirmativas abaixo, marque a que apresenta uma informação VERDADEIRA com relação á Lei 5692/71:
	
	
	
	
	Foi criado um comitê de educadores progressistas instituído pelo Presidente Fernando Henrique Cardoso para instaurar práticas pedagógicas reflexivas e transformadoras de realidades sociais
	
	 
	Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Médici, que tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pelo Golpe de 1964 e às necessidades sociais e econômicas que o governo militar se empenhava em garantir.
	
	 
	Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Getúlio Vargas, que tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pelo Estado Novo e às necessidades sociais e econômicas que o governo se empenhava em garantir
	
	
	Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Médici, que tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pela abertura democrática e às necessidades sociais e econômicas que o governo democrático se empenhava em garantir.
	
	
	Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Luis Inácio Lula da Silva, que tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pela liberdade democrática e às necessidades sociais e econômicas que o governo popular se empenhava em garantir.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		5.
		De acordo com o Art. 205 : A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua
	
	
	
	
	liberdade de aprender, ensinar e pesquisar.
	
	 
	garantia ao direito a padrões de qualidade.
	
	
	formação intelectual, física e religiosa.
	
	 
	qualificação para o trabalho.
	
	
	promoção física e intelectual.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		6.
		Leia o texto para responder à questão: Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. Parágrafo único. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais. Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria; (Estatuto da Criança e do Adolescente. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069compilado.htm. Acessado em 28.04.2012. Adaptado) O texto apresenta uma organização comum aos estatutos e leis em geral, que é a distribuição da mensagem em:
	
	
	
	
	parágrafos, para dar bons conselhos às crianças e aos adolescentes brasileiros.
	
	
	estrofes, para expressar opiniões sobre como a sociedade deveria tratar os jovens.
	
	
	receituários, indicando o passo a passo de com tratar as crianças e os adolescentes.
	
	
	tópicos, para narrar algumas experiências vividas por jovens e seus familiares.
	
	 
	artigos, para determinar quais são os direitos e deveres dos cidadãos e do Estado.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		7.
		A respeito da A lei 5540/68, é correto afirmar que:
	
	
	
	 
	determinou que as disciplinas nas Universidades passassem a ser agrupadas por departamentos, deixando de se organizar por cursos, reforçando o caráter da fragmentação
	
	
	autorizava mais vagas nas universidades públicas, com ênfase na liberdade de expressão
	
	 
	foram anos marcados por uma intensa atividade educativa que visavam a mobilização e organização dos estudantes
	
	
	o Poder Executivo Federal desconcentrava poderes, além de ser eleito de forma direta pelo Congresso Nacional.
	
	
	o governo ditatorial afirmava sua proibição ao ensino livre e passava a controlar à ação da iniciativa privada
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		8.
		Meta 20: ampliar o investimento público em educação pública de forma a atingir, no mínimo, o patamar de 7% do Produto Interno Bruto (PIB) do país no quinto ano de vigência desta Lei e, no mínimo, o equivalente a 10% do PIB até o final do decênio. Qual é o documento de Educação que o texto acima faz referência?
	
	
	
	 
	A) Parâmetros Curriculares.
	
	
	D) Diretrizes Curriculares.
	
	
	C) Referenciais Curriculares.
	
	 
	B) Plano Nacional de Educação.
	
	
	E) Constituição Federal de 1988.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	Legenda:   
	 
	 Questão não respondida
	 
	 
	 Questão não gravada
	 
	 
	 Questão gravada
	
Exercício inciado em 18/04/2018 15:17:25.