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ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 4a aula Lupa Vídeo PPT MP3 Ref.: 201701392702 1a Questão A Sociologia da Educação é um ramo da Sociologia geral que se ocupa dos feitos sociais relacionados com a educação. Assim, como Sociologia especial, seria INCORRETO afirmar que a Sociologia da Educação estuda: O processo educativo e as relações entre a escola e a sociedade. Espaços e opções de lazer de um município. Convivência entre educandos e educadores. A influência da escola no comportamento e na personalidade de seus alunos. A escola como um grupo social. Ref.: 201702150058 2a Questão Segundo Durkheim: "todo o sistema de representação que mantém em nós a idéia e sentimento da lei, da disciplina interna ou externa, é instituído pela sociedade" (DURKHEIM, Educação e Sociedade, 1975, p.45). Conforme a teoria desse autor assinale a alternativa correta. Cabe à educação constituir no homem a capacidade de vida moral e social. As práticas educativas devem se dar em um contexto homogêneo. A educação tem por objetivo suscitar o individualismo a fim de conservar a ordem. A educação não possui natureza social, antagonizando indivíduo e sociedade. Apesar de sua natureza social, o fim da educação é individual. Ref.: 201701392705 3a Questão A educação sistemática pode ser definida como a seleção de elementos considerados essenciais ou mais necessários para serem transmitidos de modo especial na escola, por pessoas especializadas. A educação sistemática acontece de forma institucionalizada. Assinale a alternativa que NÃO tenha recursos empregados pela educação sistemática. Material didático. Convivência familiar. Métodos de ensino. Horas de trabalho obrigatório. Local apropriado. Ref.: 201702085469 4a Questão Na concepção de Durkheim o conceito de consciência coletiva é central. O autor compreendeu consciência coletiva como: I. Traços mentais e emocionais que identificam e distinguem um indivíduo de todos os outros. II. O conjunto de conhecimentos depurados de pré-noções e racionalmente organizados. III. Princípio metodológico que o sociólogo deve utilizar para analisar a sociedade. IV. Sistema de crenças, valores, ideias e percepções comuns aos membros de uma determinada sociedade. Assinale a alternativa correta: Os itens II e III estão corretos. Os itens III e IV estão corretos. Somente o item IV está correto. Os itens I e IV estão corretos. Somente o item I está correto. Ref.: 201701361572 5a Questão Em Atenas procurava-se formar espíritos delicados, prudentes e sutis, embebidos da graça e harmonia, capazes de gozar o belo e os prazeres da pura especulação; em Roma, desejava-se especialmente que as crianças se tornassem homens de ação, apaixonados pela glória militar, indiferentes no que tocasse às letras e às artes. Na Idade Média, a educação era cristã, antes de tudo; na Renascença, toma o caráter mais leigo, mais literário; nos dias de hoje, a ciência tende a ocupar o lugar que a arte outrora preenchia (DURKHEIM, Émile apud PILETTI, Nelson. Sociologia da Educação. 18. ed. São Paulo: Ática, 1999, p.112). A citação acima expressa: O caráter idealista da educação e da prática educativa. O caráter imaginário da educação e da prática educativa. O caráter autoritário da educação e da prática educativa. O caráter individual da educação e da prática educativa. O caráter social da educação e da prática educativa. Ref.: 201702043244 6a Questão Segundo Durkheim, em Educação e Sociedade (1975, p.45), ¿todo o sistema de representação que mantém em nós a idéia e sentimento da lei, da disciplina interna ou externa, é instituído pela sociedade.¿ Conforme a teoria desse autor assinale a alternativa correta. Cabe à educação constituir no homem a capacidade de vida moral e social. A educação não exerce influência nas diferentes sociedades. A educação não possui natureza social, antagonizando indivíduo e sociedade. Apesar de sua natureza social, o fim da educação é individual. A educação tem por objetivo suscitar o individualismo a fim de conservar a ordem. Ref.: 201702093258 7a Questão Emile Durkheim desenvolve um conceito para explicar a coesão social existente na sociedade moderna, cujas características envolvem: complexidade, maior divisão social do trabalho e individualização. Qual é esse conceito? solidariedade mecânica. solidariedade orgânica. sistema orgânico. norma social. cooperação social. Ref.: 201701905173 8a Questão Segundo Durkheim, o sistema educativo, em qualquer sociedade, possui um duplo aspecto, ou seja, é simultaneamente uno e múltiplo. Isto porque a educação incorpora os princípios curriculares e também aqueles relacionados às práticas e crenças religiosas. incorpora os valores de cultura da região e também aqueles das culturas das demais nações. incorpora os princípios técnicos e também aqueles relacionados à área de humanidades, como é o caso da filosofia e da sociologia. incorpora os costumes e práticas da sociedade e também as contribuições do pensamento antropológico e sociológico. incorpora os valores gerais da cultura da sociedade, ao mesmo tempo em que se adéqua aos seus diferentes meios morais como castas, classes sociais e segmentos profissionais.
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