Métodos de Avaliação em Educação Física Escolar

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UNOPAR VIRTUAL 
Curso de Graduação em Educação Física 
Disciplinas: Metodologia Científica; Medidas e Avaliação em 
Educação Física; Metodologia do Ensino da Natação; 
Fundamentos do Treinamento Desportivo; Projeto de 
Pesquisa em Educação Física; Seminário da Prática: 
Tópicos Especiais. 
Semestre:
6º Flex 
7º Regular 2017
Prof.: 
 
 Prof. Ms. Túlio B.M.A. Moura; Prof.ª Dnda Eloise W. Almeida; Prof. Ms. 
Thiago Viana Camata; Prof. Ms. Mario Carlos W. Balvedi; Prof. Dr. Márcio 
Teixeira 
 
Produção Textual Interdisciplinar em Grupo 
 
Objetivos: 
 
 Compreender os métodos de avaliação voltados para a Educação Física 
Escolar; 
 Criar um método de avaliação que possa ser utilizado durante as aulas de 
Educação Física na Educação Básica; 
 Refletir sobre como o Professor de Educação Física utiliza os dados 
provenientes dos métodos de avaliação para aprimorar o método de ensino. 
 
 
Caro(a) aluno(a): 
 
Durante o curso, vocês obtiveram conhecimento sobre fatores 
importantes para a formação do profissional licenciado em Educação Física. As 
disciplinas presentes no curso, tanto em sua parte teórica, como no desenvolvimento 
de atividades práticas, contribuíram para sua formação acadêmica, de forma que 
vocês possam aplicar tais conhecimentos como futuros profissionais. Desta forma, 
propomos neste trabalho em grupo uma atividade interdisciplinar que contemple os 
conteúdos abordados durante todo o curso. 
 
ORIENTAÇÕES PARA A EXECUÇÃO DO TRABALHO 
 
A parte do DESENVOLVIMENTO do trabalho será estruturada em três 
momentos. 
 
 
 
 
 
 
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Curso de Graduação em Educação Física 
 
 
 
1º PARTE – PRODUÇÃO DE TEXTO 1 
 
TEMA: Métodos de Avaliação voltados para a Educação Física Escolar. 
 
 Façam a leitura dos textos propostos e disponibilizados. Após a leitura, façam a 
discussão destas referências em grupo; 
 Realizem pesquisas em sites confiáveis, em livros e em periódicos científicos 
sobre a temática proposta. Façam a leitura do material encontrado e discutam 
entre os integrantes do grupo sobre os métodos de avaliação utilizados; 
 Após leitura e discussão dos textos propostos e das pesquisas realizadas, 
realizar um referencial teórico, em forma de revisão de literatura (texto), com o 
tema: Métodos de Avaliação voltados para a Educação Física Escolar. 
 
Orientações específicas: 
- Elaborar um texto de no mínimo 4 (quatro) e no máximo 8 (oito) páginas de conteúdo 
escrito. 
 
 
2º PARTE – PRODUÇÃO DE TEXTO 2 
 
TEMA: Criação de um método de avaliação para ser utilizado na aula de 
Educação Física 
 
 Com base na revisão de literatura realizada, crie um método de avaliação para 
ser utilizado na aula de Educação Física no contexto escolar; 
 A escolha do método deve ser pautada de acordo com as referências 
utilizadas, ou seja, o grupo deverá justificar o método escolhido. 
 Nesta parte, o grupo terá que criar o método baseado em uma modalidade 
esportiva aprendida durante o curso, ou seja, o grupo poderá escolher a 
modalidade para criar o método de avaliação. 
 O método deverá ser apresentado em texto (não serão permitidas 
apresentações em tópicos). 
 
 
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 O grupo deverá apresentar as seguintes informações: Esporte escolhido, faixa 
etária escolhida (Infantil, Fundamental ou Médio), objetivo da avaliação e 
descrição do método utilizado. 
 
 
 Orientações específicas: 
- Elaborar um texto de no mínimo 2 (duas) e no máximo 3 (três) páginas de conteúdo 
escrito. 
 
3º PARTE – PESQUISA DE CAMPO: Entrevista 
 
TEMA: Forma de avaliação utilizada durante as aulas de Educação Física no 
contexto escolar. 
 Nesse momento, vocês deverão ir a campo com o objetivo de verificar qual 
forma de avaliação é utilizada pelos professores de Educação Física 
 Procure uma (1) escola para a realização da entrevista. 
 Escolha dois (2) professores de educação física para aplicação do 
questionário. 
OBS: caso na escola escolhida tenha apenas um professor de educação 
física, deverá ser procurada uma segunda escola para aplicar o questionário 
para o segundo professor. 
 As entrevistas devem ser registradas. Anotem as respostas, reproduzindo 
ao máximo a fala de cada um dos profissionais entrevistados. 
 
Segue o roteiro para a entrevista: 
 Qual método de avaliação é utilizado durante sua aula de Educação Física? 
 O método utilizado é o mesmo para as diferentes faixas etárias na instituição 
escolar? 
 Após aplicar o método de avaliação, você analisa os dados? Caso não analise, 
por que não é realizado? Caso ocorra a análise, como os dados são utilizados 
para pautar suas ações na elaboração da aula? 
 
Após a entrevista: 
 
 Transcreva as entrevistas (copiem as perguntas e as respostas dos 
professores) para um arquivo Word. 
 
 
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 Após análise das entrevistas, escreva a conclusão do trabalho. A conclusão 
deve ser pautada nos três momentos apresentados, ou seja, com base nas 
pesquisas realizadas, na criação do método e entrevista com os professores, o 
grupo deverá apresentar suas considerações sobre os métodos de avaliação 
utilizados na aula de Educação Física Escolar. 
 
Observações Gerais: 
- Os alunos devem realizar o trabalho em grupo (mínimo 2 e máximo 7 alunos). 
- O trabalho deve ser realizado de acordo com as normas da ABNT; acesse a 
Biblioteca Digital, clique em “Padronização” e escolha a opção “Modelo para 
elaboração de Trabalho Acadêmico”. 
 
 - A formatação do trabalho deverá ser realizada da seguinte forma: 
1. Capa: com nome da instituição, nome das disciplinas do semestre, nome de 
todos os professores desse semestre e nome completo dos todos os alunos 
do grupo. 
2. Introdução: Apresentar o objetivo e o que foi realizado no trabalho (uma 
página). 
3. Desenvolvimento: deve constar as três partes do trabalho descrito acima. 
4. Conclusão: Apresentar suas considerações sobre o trabalho realizado. 
5. Referências: citar todas as fontes pesquisadas e utilizadas de acordo com 
as normas da ABNT. 
 
 
- Ao formar o grupo, um aluno deverá ficar responsável por cadastrá-lo no portfólio, ou 
seja, indicar os nomes dos demais membros do grupo; somente após o cadastro o 
trabalho deverá ser enviado. Apenas um aluno cadastra o grupo e envia o trabalho. 
- Devem participar dos grupos somente os alunos do mesmo semestre e da mesma 
turma. 
- O trabalho deve ser postado no portfolio, na pasta específica, no prazo estipulado no 
Colaborar. 
- Em caso de dúvida para elaboração do trabalho, você deverá buscar orientações na 
Sala do tutor. 
- Os alunos do 6º Semestre Flex e 7º Semestre Regular deverão apresentar a 
Revisão de Literatura (1º Parte) e os resultados da entrevista (2ª parte) nas aulas 
atividades da disciplina de Seminário da Prática – Tópicos Especiais. 
 
 
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Bom trabalho! 
Professores do 6º Semestre Flex/ 7º Semestre Regular