TEORIAS E SISTEMAS PSICOLÓGICOS I

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TEORIAS E SISTEMAS PSICOLÓGICOS I
	
	
	1a Questão (Ref.:201703944537)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Foi apresentada a uma criança de 10 anos uma fórmula matemática e foi solicitado que se chegasse ao resultado correto diante do enunciado apresentado. A criança precisou efetuar a conta por 10 vezes até que se chegasse ao resultado final. Cada vez que ela errava, mas percebia que ia se aproximando do resultado correto, ela tinha entusiasmo para tentar. A medida de estar perto ou longe do resultado esperado era apresentada pela professora por meio do elogio. A situação acima refere-se a quais conceitos abordados pelo Behaviorismo:
		
	
	Lei do uso e desuso (Thorndike) e condicionamento clássico (Pavlov)
	
	Lei do uso e desuso (Thorndike) e reforço positivo (Skinner).
	 
	Aprendizagem por tentativa e erro (Thorndike) e condicionamento clássico (Pavlov)
	
	Condicionamento operante (Skinner) e reforço negativo (Skinner)
	 
	Aprendizagem por tentativa e erro (Thorndike) e reforço negativo (Skinner).
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201703944523)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	O filósofo George Berkeley lançou dúvidas sobre a existência da realidade. Podemos entender sua proposta filosófica ao apreendermos o homem como um ser subjetivo, isto é, recebe as informações do mundo externo, compara com suas experiências prévias, interpreta e compreende de forma pessoal e única. A isso denomina-se:
		
	
	praticidade
	
	sentidos
	
	estimulação
	 
	percepção
	
	objetividade
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201703944660)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Para Watson, era claro que o caminho era fazer da psicologia uma ciência geral do comportamento, que:
		
	
	Estudasse os mamíferos e traçasse objetivos comportamentais para o homem.
	 
	Compreendesse todas as espécies, o homem seria apenas mais uma.
	
	Buscasse inferir como a mente funciona.
	
	Não estudasse os animais inferiores como os pombos e ratos, por exemplo.
	
	Compreendesse todas as emoções humanas, depois as dos animais
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201703944550)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Pavlov, comportamentalista, estudou o tipo de condicionamento clássico ou respondente. Diante da pesquisa realizada por Pavlov para chegar ao entendimento sobre esse tipo de condicionamento, é CORRETO afirmar que:
		
	
	Pavlov realizou experimentos com cães, apresentando estímulos precedidos da comida, como luz. Percebeu, depois de um tempo, que os animais continuam dependendo da presença da comida para produzir a saliva.
	 
	Pavlov realizou experimentos com cães, apresentando estímulos precedidos da comida, como luz e barulho. Percebeu, depois de um tempo, que, para o animal salivar, era necessário apenas apresentar os estímulos que precediam à comida.
	
	Pavlov utilizou seres humanos nas suas pesquisas e chegou à conclusão que o indivíduo precisa ser o responsável pela associação de respostas para que a aprendizagem ocorra.
	
	Pavlov apenas estudou o condicionamento clássico para identificar estímulos específicos para respostas específicas.
	 
	Pavlov realizou experimentos com ratos e percebeu que quando eram emitidos choques posteriormente a uma situação que não respondia às expectativas do experimentador, esse animal exterminava esse tipo de comportamento.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201703944546)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Para viver em sociedade, o homem se organizou e criou métodos de estudos, análises e atitudes que pudessem colaborar no desenvolvimento da humanidade em todos os aspectos. Questionar, perguntar, formular teorias e hipóteses, descobrir, revelar, fazem parte de um processo de conhecimento que permite os avanços nas mais diversas áreas e em tudo o que diz respeito à vida. Nesse sentido, considere as seguintes proposições: I ¿ Ciência é a busca de descrições econômicas e abrangentes da experiência natural humana. II ¿ O objetivo da ciência do comportamento é descrevê-lo em termos que o tornem familiar. III ¿ O behaviorismo radical baseia-se no dualismo, que permite uma visão dual das pessoas. São verdadeiras as afirmações contidas nas proposições:
		
	 
	II e III somente
	
	I somente
	
	II somente
	
	III somente
	 
	I e II somente