Avaliando Aprendizado Psicomotricidade

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1a Questão (Ref.:201703637021)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Crianças que não aprendem, na sua maioria, apresentam falhas no desenvolvimento das habilidades, que sendo bem trabalhadas, levam a um melhor rendimento escolar. Alguns exercícios podem auxiliar, devendo ser gradativos e ter continuidade enquanto necessários. Entretanto, é importante obedecer à uma sequência para cada habilidade. Assinale a sequência correta.
		
	 
	Utilização do próprio corpo, utilização de material concreto, utilização de gravuras e figuras e utilização de lápis e papel.
	
	Utilização do próprio corpo, utilização de gravuras e figuras, utilização de material concreto e utilização de lápis e papel.
	
	Utilização do próprio corpo, utilização de material concreto, utilização de lápis e papel e utilização de gravuras e figuras.
	
	Utilização de material concreto, utilização do próprio corpo, utilização de gravuras e figuras e utilização de lápis e papel.
	
	Nenhuma das alternativas acima
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201703710316)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	O comportamento reflexo é encontrado principalmente durante o desenvolvimento intra-uterino e ao nascer. Assim, um fisioterapeuta, ao avaliar um paciente após o nascimento, deve observar o comportamento reflexo do bebê. A partir disso, assinale a opção correta:
		
	
	Reflexos são comportamentos motores que passam pela percepção do indivíduo
	 
	O reflexo de busca/pontos cardeais é provocado ao serem realizadas estimulações próximas à boca
	
	No reflexo da marcha automática o bebê anda voluntariamente
	 
	Os reflexos de sucção, moro e de Lúria estão presentes no nascimento do bebê
	
	O reflexo de preensão palmar é provocado ao se pressionar a face plantar do pé
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201703703338)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Para as bases de aprendizagem motora, masque a alternativa correta. I)As sensações e percepções são capacidades de identificação dos estímulos sensoriais e interpretação das informações captadas e processadas pelo SNC permitindo a noção do mundo. II )A memória refere-se a sensação ou a informação já recebidas e percebidas.Está relacionada aos processos de armazenamento das informações, correspondentes aos registro de aspectos das experiências vividas, que determinará o desenvolvimento dos processos de aprendizagem. III) Os distúrbios perceptivos (agnosias) podem comprometer a capacidade de aprendizagem do indivíduo e comprometimento da consciência dos estímulos sensoriais relacionados a vivência do indivíduo.
		
	
	Se todas as alternativas estiverem incorretas.
	
	Se Se as alternativas I e II estiverem corretas
	 
	Se toas as alternativas estiverem corretas
	
	Se as alternativas II e III estiverem corretas
	
	Se as alternativas I e II estiverem corretas
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201703693899)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Em relação à composição das unidades funcionais de Luria, coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso
		
	 
	3º unidade funcional - Planejar, executar e ajustar a produção motora e responsável pela AÇÃO VOLUNTÁRIA
	 
	3º unidade funcional - tronco encefálico, cerebelo e diencéfalo;
	 
	3º unidade funcional - lóbulos frontais e pré-frontais, áreas motoras e pré- motora;
	 
	1º unidade funcional - tronco encefálico, lóbulos occipitais, e parietais;
	 
	2º unidade funcional - captar, identificar discriminar e armazenar os estímulos sensoriais e responsável pela PERCEPÇÃO;
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201703710258)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Onde se localiza a área motora primária?
		
	 
	Giro pré-central
	 
	Giro frontal superior
	
	Giro pós-central
	
	Giro peri-central
	
	Giro temporal inferior