Plano de Ensino

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19/04/2018 Portal do Aluno
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 Título
HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO (17/11/2017)
 Contextualização
A crescente busca pelo mercado de profissionais do Direito com ampla capacidade crítica e reflexiva, acaba por exigir das
instituições de ensino que forneçam a seus alunos sólida formação intelectual. Neste sentido, esta disciplina tem por propósito
capacitar o discente a compreender o pensamento jurídico e o ordenamento brasileiro vigentes, como produtos de
progressivas construções no tempo e no espaço, a partir da necessidade que cada sociedade histórica tem de solucionar seus
problemas e projetar seus ideais de vida conjunta. Para tanto, utilizam-se como referência basilar as particulares visões de
mundo dessas sociedades que, mesmo construídas a partir de seus horizontes políticos, sociais, mentais, culturais e
econômicos, presentes em cada tempo histórico específico, quando olhadas em conjunto, em sua inteireza, demonstram não
apenas conectividade, mas também alguma unidade.
É a identificação dessa unidade que acaba por explicitar o que chamamos de tradição jurídica brasileira e que, para além das
constatações e explicitações necessita apontar para o tratamento de questões temáticas que viabilizem uma percepção
integrativa das culturas étnicos-raciais que compõe a cultura brasileira, com todas as suas contribuições, seja o branco, o
negro ou o índio, tendo em conta a gama de vetores sociais, econômicos, culturais e ambientais aí presentes.
A disciplina História do Direito Brasileiro é caracterizada como disciplina híbrida, com carga horária tanto presencial quanto on-
line, organizada de tal forma que ao longo de todo semestre letivo o aluno tenha aulas presenciais articuladas com o tempo
dedicado ao autoestudo por meio de conteúdo on-line.
 Ementa
 
A tradição Jurídica portuguesa e a sua origem nos direitos romano e dos povos germânicos;
As Ordenações Filipinas, os principais marcos jurídicos do período e a estrutura judicial no Brasil Colônia, no âmbito
das transformações por que passou o direito na passagem da Era Medieval para a Era Moderna.
A formação do Estado Brasileiro: aspectos constitucionais e a legislação ordinária;
Burocracia e o direito na Primeira República: aspectos constitucionais e a legislação ordinária construída no período.
Aspectos jurídicos, constitucionais e sociais na República Nova;
O Direito brasileiro no pós-Guerra em um contexto de ascensão e decadência do regime democrático;
A ordem jurídica na ditadura civil-militar: da radicalização à distensão do regime de força;
O Direito brasileiro no contexto da reconstrução democrática e a ratificação do modelo republicano presidencialista.
 
Disciplina: HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO - CCJ0256
Turma: HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO (CCJ0256/2877367) 3002
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 Objetivos gerais
Compreender o pensamento e o ordenamento jurídico brasileiro vigentes, como produtos de progressivas construções no
tempo e no espaço, tendo como referência o encontro de visões de mundo que se edificam a partir das realidades política,
social, mental, cultural e econômica das sociedades que, em cada tempo, colaboraram para sua produção.
 
 
 Objetivos específicos
 
Compreender o direito como uma instituição fruto do seu tempo, encontrando raízes profundas na tradição histórica,
cultural e mental da sociedade que o produz;
Estudar as origens romano-germânica do direito ocidental e sua influência no direito português e, consequentemente,
no direito brasileiro;
Analisar instituições jurídicas e estruturas judiciais aplicadas no Brasil a partir do Brasil colonial até sua independência;
Pesquisar e debater sobre os contextos social e econômico que influenciaram as instituições jurídico-político no Brasil
Imperial;
Comparar as diversas Constituições brasileiras (principalmente no que se refere aos direitos fundamentais e à estrutura
de organização do Estado) relacionando cada uma delas ao momento político-econômico e social vivenciado pelo país
no período;
Analisar as transformações, rupturas e permanências dos institutos do direito brasileiro no decorrer da história,
utilizando-se como parâmetro comparativo o direito vigente;
.Relacionar os principais marcos jurídico-legais e a e a construção e legitimação das estruturas de poder no decorrer no
decorrer da história do Brasil; 
Investigar sobre o plano das transformações econômicas, as crises e restruturações jurídicas do Brasil contemporâneo,
identificando um quadro de permanências e rupturas no decorrer do tempo histórico.
 Conteúdos
 
Unidade 1 - Do Brasil português ao Primeiro Reinado
Estudo das origens romano-germânicas do direito ocidental e sua influência na construção do direito português e,
consequentemente, no direito brasileiro;
As Ordenações Filipinas, os principais marcos jurídicos e a estrutura judicial no Brasil Colônia no âmbito das
transformações ocorridas na passagem da medievalidade para a modernidade;
Estudo das instituições jurídicas mais relevantes e das estruturas judiciais aplicadas no Brasil a partir do período
colonial até sua independência, analisadas sob a perspectiva social, mental, econômica, política e cultural do período;
A Constituição Imperial de 1824 e a organização jurídico-política do Brasil independente.
O Código Criminal de 1830 na esteira das perspectivas paradigmáticas da Carta de 1824.
Unidade 2 - Do Período Regencial à Decadência do Império
Lei de Regência, sancionada em 14 de junho de 1831;
Criação da Guarda Nacional, em 18 de agosto de 1831, no contexto de legitimação do governo regencial;
O Código de Processo Criminal e o Ato Adicional de 1934;
O Código Comercial, a Lei de Terras e as leis abolicionistas no âmbito das alterações estruturais do período;
A questão escravocrata e as legislações abolicionistas.
Unidade 3 - O direito na Primeira República:
A Constituição liberal de 1891 no âmbito da Proclamação da República;
O sistema eleitoral e sua influência no fortalecimento das estruturas oligárquicas;
O novo Código Penal de 1890 sob a influência da abolição da escravatura e o longevo Código Civil de 1916.
A Emenda Constitucional de 1926 e a readequação da Carta de 1891.
Unidade 4 - O direito na República Nova e seus desdobramentos:
A Revolução Constitucionalista e o Código Eleitoral de 1932.
A breve Constituição de 1934 e a estrutura do Estado no contexto do período varguista. 
O assento dos direitos sociais no âmbito constitucional.
A Constituição de 1937 no contexto do Estado Novo.
Os Códigos Penal (1940) e Processual Penal (1941) no contexto do período.
Constituição de 1946 no contexto político de ascensão do populismo no Brasil.
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Unidade 5 - O direito brasileiro no período pós-64: o regime ditatorial e o lento processo de redemocratização
O Golpe Civil Militar de 1964 e os Atos Institucionais (nº1, 2, 3 e 4).
A Constituição de 1967 e a busca pela legitimação jurídico-constitucional do Regime.
O AI-5 e a Emenda Constitucional nº 1/69: o endurecimento do regime
A ditadura e suas consequências nos campos jurídico, social, político, cultural, mental e econômico.
A paulatina distensão do regime.
A Emenda Constitucional nº 26 de 1985 e o embate político-constituinte.
A Constituição (Cidadã) de 1988 e o espaço jurídico para o processo de redemocratização do país.
 Indicação do material didático
 Mapa conceitual
 Procedimentos de avaliação
As avaliações serão presenciaise compreenderão três etapas: Avaliação 1 (AV1), Avaliação 2 (AV2) e Avaliação 3
(AV3). 
No Curso de Direito, a avaliação se dá de forma continuada. Isto é, antes de cada aula o aluno deverá ler o Plano da Aula e as
páginas indicadas do Livro Didático e resolver os casos e os exercícios propostos, postando o resultado no SAVA da
disciplina. Após a revisão e autocorreção, o aluno deverá refazer a análise do caso concreto, acrescentando citações
doutrinárias e jurisprudenciais. O conjunto dos trabalhos práticos realizados ao longo do período valerão até 1,0 (um) Ponto na
AV1.
As AV1, AV2 E AV3 serão realizadas através de provas escritas, contendo questões objetivas e discursivas, sendo, ao menos
uma das questões, um caso concreto para análise e resolução.
Os procedimentos de avaliação nas disciplinas História do Direito Brasileiro contemplam tanto os conteúdos, competências e
habilidades desenvolvidos durante a sala de aula presencial quanto aqueles trabalhados de forma online a partir dos roteiros
de estudos, apresentados aos alunos
A AV1 contemplará o conteúdo da disciplina até a sua realização.
As AV2 e AV3 abrangerão todo o conteúdo da disciplina.
Para aprovação na disciplina o aluno deverá:
1. Atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média aritmética entre os graus das avaliações, sendo
consideradas apenas as duas maiores notas obtidas dentre as três etapas de avaliação (AV1, AV2 e AV3). A média aritmética
obtida será o grau final do aluno na disciplina.
2. Obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três avaliações.
3. Frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.
 Bibliografia básica
legenda de ícones:
 - Concluído - Parcialmente concluído - Marcado - Pontuável - Aprovado - Reprovado