Educação na Roma Antiga

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Ref.: 201606109712
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Diferentemente do que ocorria na Grécia, a educação romana baseava ¿se prioritariamente em:
		
	
	Estudar e se aprofundar na Filosofia;
	
	Educação racional e filosófica
	
	Educação elitista para a aristocracia e educação técnica para o povo;
	 
	Educação elitista e de formação racional, dando ênfase a retórica;
	
	Filosofia, artes e preparação para a guerra;
	
	 
	Ref.: 201605054017
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Na educação heróico-patrícia os aristocráticos recebem uma educação que tem como objetivo perpetuar os valores da nobreza e o culto aos ancestrais. O conceito de família se estendia aos filhos casados, escravos e clientes, cujo proprietário é o paterfamilias, exercendo ainda os papéis de juiz e chefe religioso. Nesse contexto, a educação dos meninos e das meninas:
		
	
	cujo papel da família na educação era definido pela onipotência materna.
	 
	até os sete anos de idade as crianças eram confiadas aos cuidados da mãe ou de outra matrona.
	
	Era orientada para a recreação sem regras e sem compromisso com a aprendizagem.
	
	Ñão se dava na família,que era como uma célula nuclear, não se responsabilizava pela educação da sua prole.
	
	até os sete anos de idade as crianças eram confiadas ao Estado e depois entregue aos pais.
	
	 
	Ref.: 201605065785
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A cultura universalizada pode ser expressa no sentido literal do que é relativo ao homem e, mais propriamente, de educação como cultura do espírito - algo equivalente à paidéia grega. Essa categoria implementada por Cícero, não se limitando ao ideal do sábio, quase sempre inatingível, abrangeu à formação da virtude, do ser moral, político e literário. O sentido dessa universalização da cultura, em Roma, se expressa na palavra:
		
	 
	humanitas;
	
	pedagogitas.
	
	individualistas;
	
	associacionistas;
	
	generalistas;
	
	 
	Ref.: 201605065759
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	No período de profunda divisão social romana duas classes distintas predominaram. Foram estas:
		
	
	imperadores e monarcas;
	 
	patrícios e plebeus;
	
	soldados e imperadores;
	
	chefes e escribas ;
	
	campesinos e escravos.
	
	 
	Ref.: 201605904103
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Você viajou no tempo e no espaço e desembarcou em uma civilização antiga e percebeu características acerca da educação expostas a seguir: A) A educação era atribuição do pai, depois, a mãe é elevada à condição de formadora de seus filhos, finalmente, a educação era exercida pelo escravo mestre. B) A Educação utilizava métodos punitivos de extrema agressividade. C) A Educação era destinada às classes privilegiadas. D) A memorização e a repetição marcaram fortemente essa escola inicial. ¿ Identifique a civilização e o período em que você desembarcou:
		
	
	( ) Grega no período helenístico.
	
	( ) Romana no período helenístico.
	 
	( ) Romana no período do Império Romano.
	
	( ) Grega no período arcaico.
	
	( ) Ateniense no período platônico
	
	 
	Ref.: 201606109718
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Em Roma, a educação era cosmopolita, pois era ministrada em várias províncias do império. Nasce o ensino superior, que se baseava especificamente na formação de seus alunos em:
		
	
	Política, Música e Direito;
	
	Política, Filosofia e Música;
	
	Filosofia, Direito e Jogos Físicos e Aléticos;
	 
	Política, Filosofia, Direito e atividades físicas;
	
	Letras, Filosofia e Música.
	
	 
	Ref.: 201605057742
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Na educação heróico-patrícia os aristocráticos recebem uma educação que tem como objetivo perpetuar os valores da nobreza e o culto aos ancestrais. O conceito de família se estendia aos filhos casados, escravos e clientes, cujo proprietário é o paterfamilias, exercendo ainda os papéis de juiz e chefe religioso. Nesse contexto, a educação dos meninos e das meninas:
		
	
	A família, como uma célula nuclear, não se responsabilizava pela educação da sua prole.
	 
	Até os sete anos de idade as crianças eram confiadas aos cuidados da mãe ou de outra matrona.
	
	Nesse contexto a família era patriarcal e o paterfamilias tinha plenos poderes sobre todos os membros da família.
	
	O papel da família na educação era definido pela onipotência materna.
	
	Era orientada para a recreação sem regras e sem compromisso com a aprendizagem.
	
	 
	Ref.: 201606136883
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	A concepção de Educação em Roma estava fundamentada na:
		
	
	RATIO STUDORIUM.
	
	MATEMÁTICA.
	
	ESCOLÁSTICA.
	 
	HUMANITAS.
	
	PAIDEIA.