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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
 
Avaliação Presencial 1 – AP 1 – Período – 2012/1º 
Disciplina: Instituições de Direito Público e Privado 
Coordenador: Prof. Afranio Faustino de Paula Filho 
Conteúdo: Aulas 1 a 7 
ALUNO: MATR: 
 
 
 
 
GABARITO: 
 
I – TESTE DO TIPO MÚLTIPLA ESCOLHA: (0,5 ponto cada questão) 
 
1) Denominação atribuída a um dos elementos do Estado, que abrange apenas os 
brasileiros, de qualquer idade, unidos por vários traços culturais: 
A( ) Povo; 
B( ) Nação; (X) 
C( ) População; 
D( ) Sociedade. 
 
2) Forma de Estado constituída pelo agrupamento de Estados Soberanos: 
A( ) Federação; 
B( ) Presidencialismo; 
C( ) Confederação; (X) 
D( ) Parlamentarismo. 
 
3) A impossibilidade de SECESSÃO caracteriza que tipo de Estado? 
A( ) Unitário 
B( ) Confederação 
C( ) Federação (X) 
D( ) União de Estados 
 
4) Algumas das principais características do Estado MODERNO são as seguintes: 
A( ) Ser nacional, monárquico e absolutista; (X) 
Orientações para prova: 
• Responda às questões nesta folha de prova. 
• Não é permitida a consulta a qualquer tipo de documento. 
• Só serão aceitas resposta feitas a caneta esferográfica azul ou preta; 
• Não será feita revisão da questão quando respondida a lápis. 
B( ) Ser religioso e de natureza unitária; 
C( ) Ser organizado em cidades-Estados, com religião politeísta e aristocra-
cia no poder; 
D( ) Ser organizado em cidades-Estados, com religião politeísta e pouca 
mobilidade social. 
 
II – PREENCHA AS LACUNAS: (0,5 ponto cada lacuna) 
1. O plebiscito é um instrumento da democracia SEMI-DIRETA ou PARTICIPA-
TIVA (basta o aluno colocar uma das duas), que consiste em uma consulta 
popular prévia sobre decisão a ser tomada pelo governo. 
 
2. A mais famosa classificação das formas de governo, que costuma ser atribuí-
da a Aristóteles (384 a.C. - 322 a.C.), foi concebida de modo duplo: as formas 
básicas ou puras, que têm por objetivo o bem da comunidade, e as corrompidas 
ou impuras, que visam vantagens apenas para o governante ou para uma mi-
noria. Assim, baseadas nestas duas concepções, as formas de governo puras 
são: a monarquia, a ARISTOCRACIA e a república ou democracia; já as impu-
ras são, respectivamente, a TIRANIA, a oligarquia e a DEMAGOGIA. 
 
3. Os sistemas de governo são classificados em dois tipos principais: o PARLA-
MENTARISMO, que é o mais antigo sistema de governo democrático, tendo se 
aperfeiçoado sob a influência da experiência constitucional inglesa; e o PRE-
SIDENCIALISMO, o poder fica centralizado nas mãos de um único governante 
e, por isso, não favorece a estabilidade institucional. 
 
III – LEIA COM ATENÇÃO AS AFIRMATIVAS ABAIXO E, ENTRE OS PARÊNTESES, 
ASSINALE “V” QUANDO JULGÁ-LAS CORRETAS OU “F” QUANDO ACHAR QUE 
SÃO FALSAS: (0,5 ponto cada questão) 
A( ) O conceito de constituição, inspirado no pensamento liberal do século 
XVIII, que orientou a declaração francesa dos direitos do homem 
(1789), estabelecia que os direitos do homem e a estruturação do Es-
tado em poderes passariam a constituir o que hoje denominamos ma-
téria constitucional. (V) 
B( ) As constituições RÍGIDAS são aquelas em que se veda qualquer altera-
ção, constituindo-se “relíquias históricas”. Um bom exemplo desse tipo 
foi a nossa Constituição do Império: o Art. 174 previa a possibilidade 
de reforma somente após quatro anos de vigência. (F) O conceito é 
das constituições imutáveis. 
C( ) O HABEAS CORPUS é o dispositivo constitucional que tem por objeto o 
acesso do sujeito ativo (postulante – autor) aos registros de informa-
ções e dados sobre si e suas atividades, possibilitando desde a simples 
visualização até a retificação de tais dados ou informações. (F) O con-
ceito é do HABEAS DATA 
D( ) As CLÁUSULAS PÉTREAS são dispositivos constitucionais que não 
podem ser modificados. Em nossa Constituição Federal de 1988, ve-
mos essas cláusulas no artigo 61, parágrafo 4º. (V) 
 
IV – RESPONDA: 
1. Um dos assuntos que tem sido mais comentados na atualidade política do nosso 
país é a aprovação pelo Congresso Nacional de um piso nacional de salário para os 
policiais. O assunto deve ser tratado na Constituição Federal e, por este motivo, foi 
proposto através de um projeto de emenda à Constituição (PEC), que passou a ser 
conhecido como PEC 300. Para que esta PEC seja aprovada, ela precisa atender a 
requisitos formais previstos em nossa Constituição Federal: aprovação em dois 
turnos de votação em cada uma das casas do Congresso Nacional, isto é, duas vo-
tações no Senado Federal e na Câmara dos Deputados, e maioria qualificada. Su-
cintamente, com suas palavras, explique o que vem a ser esta maioria qualificada. 
Explique ainda os outros tipos de maioria utilizados na elaboração de leis em nos-
so país. (1,5 pontos) 
 
Expectativa de Resposta: 
A maioria qualificada refere-se sempre a um número fracionário. 
Por exemplo: a Constituição Federal só pode ser modificada por 3/5 dos 
votos totais dos senadores e dos deputados federais. Assim, considerando 
que a Câmara dos Deputados tem 513 deputados federais, são necessários 
308 votos para que haja modificação. No caso do Senado Federal, como 
são 81 senadores, a modificação da Constituição exigirá 49 votos. Os ou-
tros tipos de maioria são: a maioria absoluta - compõe-se a partir do pri-
meiro número inteiro acima da metade de uma assembléia. Se uma as-
sembléia compõe-se de 501 deputados, por exemplo, sua maioria absoluta 
será de 251 deputados; e a maioria relativa ou maioria simples – a que e-
xige maior número de votos, desde que estejam presentes no plenário, da 
Câmara dos Deputados ou do Senado Federal, mais da metade dos parla-
mentares. Por exemplo: em uma assembléia de 501 deputados, caso este-
jam presentes a uma sessão 251 deles, ou seja, sua maioria absoluta, pode 
haver deliberação e a maioria relativa ou simples será aquela que expres-
sar a vontade da maioria daqueles 251 deputados. Assim, se 100 votaram 
sim; 91 votaram não; e 60 se abstiveram, prevalece a vontade dos 100 que 
votaram sim. 
2. João trafegava com o seu automóvel por uma rua da cidade do Rio de Janeiro, 
quando percebeu que o sinal luminoso (semáforo) à sua frente passava do verde 
para o amarelo. Imediatamente, reduziu a marcha do seu veículo e parou. No en-
tanto, mal havia parado, sentiu um impacto na traseira do seu veículo. Saltou e 
verificou que um outro automóvel havia colidido com a traseira do seu veículo. 
Procurando manter a calma, João passou a verificar a extensão dos danos causa-
dos no seu automóvel, verificando que eles eram mínimos, de modo que resolveu 
não exigir do motorista do automóvel, que havia colidido com a traseira do seu, a 
reparação do dano. Diante do exposto, PERGUNTA-SE: 
João podia agir desta forma ou tinha que exigir a reparação dos danos, 
ainda que mínimos? Por que? 
Ao respoder à questão lembre-se que ela possibilita que você faça a distin-
ção entre os conceitos aprendidos de direito positivo, objetivo e subjetivo. (1,5 
pontos) 
Expectativa de Resposta: 
João podia agir da forma como fez porque ele tem o direito subjeti-
vo de agir de acordo com o previsto no direito objetivo. O direito subjeti-
vo, facultas agendi para os romanos, é a faculdade que uma pessoa tem de 
agir, de acordo com o disposto na norma jurídica em vigor, isto é, o direi-
to objetivo, denominado norma agendi pelos romanos. 
O direito objetivo é a parte em vigor do chamado direito positivo 
que é o conjunto de princípios e regras que pautam a vida social de um 
povo, em determinada época. 
 
Boa prova! 
RESUMO: 
 
I = (2,0 pontos)II = (3,0 pontos) 
III = (2,0 pontos) 
IV = (3,0 pontos) 
 
TOTAL = 10,0 pontos

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