Metodologia Científica (14) AV2 2011.3

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		Avaliação On-Line 
	Avaliação:
	AV2-2011.3S.EAD -METODOLOGIA CIENTÍFICA- EDU3051 
	Disciplina:
	EDU3051 - METODOLOGIA CIENTÍFICA 
	Tipo de Avaliação:
	AV2 
	Nota da Prova: 
	6
	Nota do Trabalho: 
	Nota da Participação: 2 
	Total: 
	8
	Prova On-Line 
	
Questão: AV220102CEL0017227 (180524)
1 - Uma pesquisa cujo tema é A educação da mulher: a perpetuação da injustiça estabelece a seguinte afirmação em seu projeto: “A sociedade patriarcal, representada pela força masculina, exclui as mulheres dos processos decisórios”. A afirmação em questão funciona no projeto como: Pontos da Questão: 1 
	Hipótese de estudo 
	Problema de pesquisa 
	Objetivo geral 
	Justificativa 
	
Questão: AV220102CEL0017221 (180478)
2 - Ao longo dos séculos a diversificação do papel das universidades aumentou muito, especialmente no que diz respeito à sua utilização pela sociedade como instrumento de desenvolvimento e progresso. A partir dessa assertiva é correto afirmar que as universidades: Pontos da Questão: 1 
	têm características próprias e realizam e realizam atividades no campo do ensino sendo a pesquisa atividade das agências de fomento 
	são o espaço do saber criativo e científico no campo da erudição e dissociado da aplicabilidade social 
	estão incorporadas aos alicerces das sociedades evoluídas e constituem a base da evolução científica e tecnológica impulsionando as mudanças sociais juntamente com os setores produtivos 
	produzem conhecimento científico que aprimoram o conhecimento do aluno através de procedimentos de leitura e trabalho científico 
	
Questão: AV220101CEL0017908765 (180460)
3 - 
“Nesse sistema ocorre o vozeamento [ou sua ausência] na produção dos sons”. (CRYSTAL, 1977)
No texto houve o uso de colchetes para indicar:
Pontos da Questão: 1 
	Citação de um documento de 3 autores ou mais 
	
Supressão de partes de uma citação.
	
Ênfase ou destaque a palavra(s), expressão (ões)
	
Interpolação, acréscimo ou comentário
	
Questão: AV220101CEL00170024 (180505)
4 - O conjunto de princípios e objetivos que orientam o posicionamento de uma instituição de ensino frente à sociedade e que determina a sua prática educativa é: Pontos da Questão: 0,5 
	a Lei de Diretrizes e Bases da Educação. 
	Diretrizes Curriculares Nacionais. 
	o Plano Nacional de Educação. 
	o Projeto Político-Pedagógico. 
	
Questão: AV120101CEL0017045 (180440)
5 - 
Contextualizar as idéias de um autor quanto ao quadro de ideias de uma época, comparar as ideias do texto com outras afins e assumir uma tomada de posição faz parte da:
Pontos da Questão: 0,5 
	Análise interativa 
	Análise interpretativa 
	Análise temática 
	Análise textual 
	
Questão: AV20101CEL00170029 (180489)
6 - 
O texto a seguir descreve a conclusão de uma pesquisa (HABITUS, 2008) sobre a implantação efetiva de um projeto político-pedagógico em uma escola técnica do Rio de Janeiro. Sua autora assim conclui: 
Entendemos que um projeto político-pedagógico deva ser um instrumento na construção de metas e objetivos a serem alcançados pela instituição, mas que contenha, também, a perspectiva de atender os sonhos de igualdade, liberdade e futuro que estão na subjetividade de cada aluno. Portanto, a escola tem a possibilidade de se tornar um espaço de construção crítica a partir de um projeto político-pedagógico que não fique somente no plano formal, no sentido de que a mesma possibilite a construção de espaços que propiciam discussões, reflexões auxiliadoras a pensar a realidade e a inserção dos alunos de forma crítica no seu interior. De acordo com o texto, os PPPs: Pontos da Questão: 1 
	nem sempre funcionam porque estão presos à subjetividade dos alunos. 
	não são aplicados de fato e não incorporam de forma dinâmica e crítica os anseios de seus alunos. 
	atendem aos sonhos de liberdade, igualdade e futuro idealizados por seus alunos, mas não promovem espaços de discussões e reflexões para pensar a realidade. 
	atendem aos sonhos de liberdade, igualdade e futuro idealizados por seus alunos. 
	
Questão: AV220102CEL0017235 (180510)
7 - Trata-se de um estudo bibliográfico com abordagem quantitativa e qualitativa sobre a importância da afetividade para a melhora de pacientes internados por longos períodos. O trecho descrito refere-se a(o): Pontos da Questão: 1 
	Metodologia da pesquisa 
	Objetivo específico da pesquisa 
	Problema de pesquisa 
	Justificativa da pesquisa 
	
Questão: AV220102CEL0017223 (180485)
8 - Podemos considerar corretas as afirmações sobre universidade: 
I - é o locus privilegiado onde os participantes do processo educacional interagem, desenvolvendo e adquirindo conhecimentos e habilidades 
II – há a produção do conhecimento com o objetivo de entender e agir sobre a realidade que nos cerca 
III – há a produção do conhecimento desvinculado com o compromisso com a solução dos problemas e desafios de seu contexto econômico-social 
Pontos da Questão: 1 
	A alternativa I está correta e as II e III estão incorretas 
	As alternativas I e III estão corretas e a II está incorreta 
	As alternativas II e III estão corretas e a I está incorreta 
	As alternativas I e II estão corretas e a III está incorreta 
	
Questão: AV120101CEL00170066 (180426)
9 - Segundo Popper, o critério da falseabilidade representa: Pontos da Questão: 0,5 
	Integridade intelectual e atitude autocorretiva 
	Curiosidade e criatividade 
	Sensibilidade social e inteligência disciplinada 
	Conduta fundamentalista e ortodoxa 
	
Questão: AV1201012CEL001700082 (180363)
10 - 
Sobre os usos da pesquisa bibliográfica é correto afirmar: 
Pontos da Questão: 0,5 
	Não deve ser usada em monografias e sim em outros tipos de trabalhos acadêmicos. 
	Só pode ser usada como parte da pesquisa descritiva. 
	Deve ser usada em monografias, artigos científicos e projetos científicos. 
	Pode ser usada opcionalmente em textos científicos. 
	
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