Aula01 - Plano de Ensino_FSI

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Fundamentos de Sistemas 
de Informação 
Apresentação: plano de ensino 
Universidade Federal da Grande Dourados 
Faculdade de Ciências Exatas e de Tecnologias 
Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação 
Profa. Claudia Regina Tinós Peviani 
claudiapeviani@ufgd.edu.br 
 
Identificação 
 Nome da disciplina: Fundamentos de Sistemas de 
Informação 
 Órgão de lotação: Faculdade de Ciências Exatas e de 
Tecnologias 
 Curso: Bacharelado em Sistemas de Informação 
 Ano letivo: 2013 
 Carga horária: 72 horas 
 Nome do professor: Claudia Regina Tinós Peviani 
Objetivos 
 Objetivo geral 
 Capacitar o aluno a compreender de forma integrada a 
natureza dos sistemas de informação e sua importância para 
as organizações. 
 Objetivos específicos 
 Compreender os fundamentos de sistemas de informação e 
sua aplicação; 
 Desenvolver uma visão abrangente dos sistemas de 
informação nos sistemas integrados de gestão; 
 Identificar o papel da tecnologia de informação nas 
diferentes funções organizacionais. 
Conteúdo 
 Ementa 
 Conceitos de Sistemas. Os conceitos, objetivos e 
componentes dos sistemas de informação. Sistemas de 
Informação nas organizações. Caracterização dos diferentes 
tipos de sistemas de informação. Implementação de sistemas 
de informação. Estabelecimento de relações entre tipos de 
situações-problema gerenciais no contexto organizacional e 
diferentes tipos de sistemas de informação. Tecnologia da 
informação. 
Conteúdo 
 Programa 
 Conceitos de Sistemas. Os conceitos, objetivos e 
componentes dos sistemas de informação (8 aulas); 
 Sistemas de Informação nas organizações (12 aulas); 
 Tecnologia da informação (12 aulas). 
 Caracterização dos diferentes tipos de sistemas de 
informação (16 aulas); 
 Implementação de sistemas de informação (12 aulas); 
 Estabelecimento de relações entre tipos de situações-
problema gerenciais no contexto organizacional e diferentes 
tipos de sistemas de informação (12 aulas); 
Procedimentos de ensino 
 Ao longo do curso, a professora abordará os conteúdos 
por meio de: 
 Aulas teóricas; 
 Questionários – são atividades que serão realizadas no 
Moodle (AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem). 
Recursos 
 Quadro 
 Datashow 
 Moodle 
 http://portalead.ufgd.edu.br 
 No Moodle serão postadas notas de aulas da professora 
(slides), atividades – estudo de casos, agenda de atividades, 
comunicados gerais que se fizerem importantes ao longo do 
curso. Esse recurso será de fundamental importância para 
estender o ambiente de sala de aula, possibilitando outro 
espaço para interação e compartilhamento de informações 
de toda a turma. A comunicação dos alunos com a 
professora deve ocorrer por meio desse ambiente. 
 
 
Avaliação 
 O processo de avaliação será realizado ao longo do 
oferecimento da disciplina, por meio dos seguintes tipos 
de avaliações: 
 Duas avaliações individuais: prova sem consulta sobre os 
assuntos abordados até então no curso (aulas teóricas); 
 Dois questionários: será utilizado o Moodle para a 
realização desses questionários; 
 Avaliação substitutiva: prova individual , sem consulta e 
sobre todo o conteúdo do semestre (substitui a menor nota 
das provas); 
 Exame final: prova individual sem consulta. 
Avaliação 
 Atenção – Informação sobre a Avaliação Substitutiva 
Art. 151. O objetivo da Avaliação Substitutiva 
(AS) é permitir ao aluno melhorar seu 
desempenho ou recuperar uma nota baixa para 
que possa atingir o mínimo necessário para 
realizar o Exame Final, ou atingir a nota mínima 
para ser aprovado na disciplina. 
Avaliação 
 Para ser aprovado na disciplina, sem a necessidade de realizar 
o Exame Final, o aluno deverá obter frequência igual ou 
superior a 75% e Média de Aproveitamento (MA) igual ou 
superior a 6,0 (seis). A média de aproveitamento será 
determinada pela seguinte fórmula: 
MA =(3*(P1 + P2) + (2*(Q1 + Q2)))/10 
 Deve prestar o Exame Final o aluno que obtiver frequência 
igual ou superior a 75% e Média de Aproveitamento igual ou 
superior a 4,0 (quatro) e inferior a 6,0 (seis). 
 O aluno que, submetido ao Exame Final, obtiver nota igual ou 
superior a 6,0 (seis) é considerado aprovado. 
 
 
Avaliação 
 Datas das avaliações: 
 Questionário1: 20/06/2013 (questionário de revisão para P1) 
 P1: 27/06/2013 (Aula02 até Aula05) 
 Questionário2: 15/08/2013 (questionário de revisão para P2) 
 P2: 22/08/2013 (Aula06 até Aula09) 
 Substitutiva: 05/09/2013 (Conteúdo inteiro) 
 Exame: 12/09/2013 (Conteúdo inteiro) 
Bibliografia Básica 
 BATISTA, Emerson de Oliveira. Sistemas de informação: o 
uso consciente da tecnologia para o gerenciamento. São 
Paulo: Saraiva, 2009. 
 LAUDON, Kenneth C.; LAUDON, Jane P.. Sistemas de 
informação gerenciais. São Paulo: PEARSON PRENTICE 
HALL, 2007. 
 O’ Brien, James A. Sistemas de informação. São Paulo: 
SARAIVA, 2007. 
Bibliografia Complementar 
 Turban, Efraim; Rainer Junior, R. Kelly (Rex Kelly); Potter, 
Richard E. Introdução a sistemas de informação. Rio de 
Janeiro: ELSEVIER, 2007. 
 Stair, Raph M.; $Reynolds, George W.. Principios de 
sistemas de informacao. Sao Paulo: THOMPSON 
LEARNING, 2006. 
 Boghi, Claudio; Shitsuka, Ricardo. Sistemas de informacao. 
Sao Paulo: ERICA, 2002. 
 Shitsuka, Ricardo...[et al]. Sistemas de informacao. Rio de 
Janeiro: CIENCIA MODERNA, 2005. 
Sistemas de informação 
 Competências de Gestão: 
 a) compreender a dinâmica empresarial decorrente de 
mercados mais exigentes e conscientes de seus direitos e 
das novas necessidades sociais, ambientais e econômicas; 
 b) participar do desenvolvimento e implantação de novos 
modelos de competitividade e produtividade nas 
organizações; 
 c) diagnosticar e mapear, com base científica, problemas e 
pontos de melhoria nas organizações, propondo alternativas 
de soluções baseadas em sistemas de informações; 
 d) planejar e gerenciar os sistemas de informações de forma 
a alinhá-los aos objetivos estratégicos de negócio das 
organizações. 
Sistemas de informação 
 Perfil 
 Consequentemente, o campo de atuação de um profissional de Sistemas 
de Informação requer que este apresente capacidades que permitam-no 
conduzir desde o gerenciamento da implementação de um 
sistema de informação, em termos de todos os seus 
componentes (hardware, software, dados, pessoas e 
procedimentos), até a capacidade de integrar as dimensões 
organizacional, humana e tecnológica envolvidas nas atividades.