Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Fundamentos de Economia Aulas 1 – Profa. Me. Sarah de Oliveira GESTÃO POR COMPETÊNCIAS E DO CONHECIMENTO AULA 1: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO Economia Economia, em grego, significa administrar o lar. Vamos, portanto, pensar em uma casa. Suponha que nessa casa resida um estudante. Como em qualquer domicílio, esse indivíduo se depara com necessidades como: preparar as refeições, lavar e passar a roupa, limpar o chão, etc. Para satisfazer essas necessidades, o indivíduo deve alocar seu recurso escasso – o tempo –, dividindo-o entre os afazeres domésticos e os estudos. GESTÃO POR COMPETÊNCIAS E DO CONHECIMENTO AULA 1: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO Economia Generalizando, assim como o indivíduo, a sociedade tem necessidades. E, se, por um lado, as necessidades dos indivíduos ou da sociedade são ilimitadas, por outro, os recursos (e os bens) para satisfazer essas necessidades são limitados. Surge, assim, a escassez. GESTÃO POR COMPETÊNCIAS E DO CONHECIMENTO AULA 1: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO Economia e o problema da escassez A escassez significa que a sociedade tem menos a oferecer do que aquilo de que os indivíduos necessitam (ou desejam) ter. Explicando: para produzir qualquer bem, é necessário ter recursos – terra, trabalho e capital. Entretanto, na sociedade, esses recursos são escassos. A escassez dos recursos, por sua vez, gera a escassez dos bens. Todavia, a escassez de um bem depende da sua utilidade. Por utilidade entende-se a capacidade que tem um bem de satisfazer uma necessidade (ou desejo). GESTÃO POR COMPETÊNCIAS E DO CONHECIMENTO AULA 1: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO Sistemas econômicos A escassez dos recursos/bens leva a sociedade a escolher o que, como e quanto produzir. A escolha resulta em uma troca – produzir mais um bem implica produzir menos outro. (Ou ainda: satisfazer mais uma necessidade implica satisfazer menos outra necessidade.) GESTÃO POR COMPETÊNCIAS E DO CONHECIMENTO AULA 1: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO Sistemas econômicos Um sistema econômico pode ser definido como sendo a forma política, social e econômica pela qual está organizada uma sociedade, para desenvolver as atividades econômicas de produção, circulação e consumo de bens e serviços. GESTÃO POR COMPETÊNCIAS E DO CONHECIMENTO AULA 1: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO Sistema econômico Os elementos básicos de um sistema econômico são: • Fatores de produção: são os recursos humanos, o capital, os recursos naturais e a tecnologia/conhecimento. • Unidades de produção: são as empresas. • Instituições políticas, jurídicas, econômicas e sociais que constituem na base de organização da sociedade. GESTÃO POR COMPETÊNCIAS E DO CONHECIMENTO AULA 1: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO Sistema econômico Classificação dos Sistemas Econômicos a) Sistema Capitalista ou economia de mercado: É aquele regido pelas forças de mercado, predominando a livre iniciativa e a propriedade privada dos fatores de produção. Com relação à livre iniciativa e a propriedade privada, esses conceitos podem ser visualizados no caput do artigo 170 da Constituição Federal do Brasil de 1988. Vale ressaltar que pelo menos até o início do século XX, prevalecia nas economias ocidentais o sistema de livre concorrência (concorrência pura), em que não havia intervenção do Estado na atividade econômica. Porém em 1930 passou a predominar o sistema de economia mista, onde prevalecem as forças de mercado, mas com a atuação e intervenção do Estado, através das ideias do economista inglês John Maynard Keynes. GESTÃO POR COMPETÊNCIAS E DO CONHECIMENTO AULA 1: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO Sistema econômico Classificação dos Sistemas Econômicos a) Sistema Socialista ou economia centralizada: É aquele em que as questões econômicas fundamentais são resolvidas por um órgão central de planejamento, predominando a propriedade pública dos fatores de produção, chamados nessas economias de meios de produção. Os bens de produção são de controle direto do Estado É aquele em que as questões econômicas fundamentais são resolvidas por um órgão central de planejamento, predominando a propriedade pública dos fatores de produção, chamados nessas economias de meios de produção. Os bens de produção são de controle direto do Estado. GESTÃO POR COMPETÊNCIAS E DO CONHECIMENTO AULA 1: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO Fatores de produção subdividem-se em: a) Terra ou Recursos Naturais: o que existe na natureza (florestas, rios, oceanos, clima, etc.); b) Trabalho ou Mão de Obra: força de trabalho economicamente ativa; c) Capital: riquezas acumuladas pela sociedade, utilizadas no processo produtivo como capital fixo (máquinas, ferramentas, prédios, galpões, estradas, etc.) e capital monetário (dinheiro); d) Tecnologia e Conhecimento: habilidade que é utilizada no processo produtivo na busca de sua contínua melhora e expansão; GESTÃO POR COMPETÊNCIAS E DO CONHECIMENTO AULA 1: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO Problemas Econômicos Fundamentais: 1) O que e quanto produzir? A sociedade deverá escolher dentro das possibilidades de produção, quais os produtos e quantidades deverão ser produzidos. O resultado do processo produtivo serão os bens e os serviços. Esses bens e serviços, por sua vez, poderão ser de consumo (duráveis e não duráveis) e de capital. Os bens de consumo durável são aqueles que não acabam no ato de consumo (geladeira, móveis, etc.) enquanto que os bens de consumo não duráveis são os que terminam no ato de consumo (alimentos, bebidas, etc.) GESTÃO POR COMPETÊNCIAS E DO CONHECIMENTO AULA 1: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO Problemas Econômicos Fundamentais: 2) Como e onde produzir? A sociedade deverá escolher quais os recursos produtivos serão utilizados considerando o nível tecnológico disponível. Como e onde se dará se dará o processo produtivo implica em tentar adotar as melhores técnicas de produção disponíveis que deverão ser utilizadas em três possíveis cenários (setores da economia), a saber: setor primário, setor secundário e setor terciário. GESTÃO POR COMPETÊNCIAS E DO CONHECIMENTO AULA 1: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO Problemas Econômicos Fundamentais: No setor primário ocorrerão as atividades de lavouras, extração animal e extração vegetal. No setor secundário ocorrerão as atividades de extração mineral, da indústria de transformação, da indústria da construção e de semi-industriais GESTÃO POR COMPETÊNCIAS E DO CONHECIMENTO AULA 1: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO Problemas Econômicos Fundamentais: No setor terciário ocorrerão as atividades do comércio, mercado financeiro, transporte, comunicação, lazer, saúde, educação, etc. e do governo. GESTÃO POR COMPETÊNCIAS E DO CONHECIMENTO AULA 1: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO Problemas Econômicos Fundamentais: 3) Para quem produzir? A sociedade deverá escolher como os indivíduos deverão participar do resultado da produção. Considera-se que a distribuição de tudo que foi produzido se dará levando-se em conta dois aspectos: 1. a quantidade e qualidade dos fatores que o indivíduo empregou no processo produtivo; e 2. o preço que conseguiu receber pelo uso desses fatores. GESTÃO POR COMPETÊNCIAS E DO CONHECIMENTO AULA 1: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO Problemas Econômicos Fundamentais: Microeconomia é o segmento da Teoria Econômica que estuda a formação de preços no mercado, ou seja, o funcionamento do mercado de um determinado produto ou grupo de produtos,analisando o comportamento dos compradores e vendedores. Consiste na análise mais individualizada dos agentes econômicos. Mercado é o lugar onde os compradores (demandantes) de bens ou serviços se encontram com os vendedores (ofertantes) dos mesmos com o objetivo de concretizar a transação. GESTÃO POR COMPETÊNCIAS E DO CONHECIMENTO AULA 1: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO Problemas Econômicos Fundamentais: O estudo da microeconomia parte do princípio que as pessoas reagem racionalmente. Os consumidores tentam gastar seu orçamento de forma que lhes dê o máximo de prazer possível. Como dizem os economistas, eles maximizam a utilidade. No ponto de vista dos empresários, eles procuram o maior lucro que podem extrair de suas operações. GESTÃO POR COMPETÊNCIAS E DO CONHECIMENTO AULA 1: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO Problemas Econômicos Fundamentais: Macroeconomia é o segmento da Teoria Econômica que estuda o funcionamento da economia como um todo, sendo responsável pelo estudo do relacionamento dos grandes agregados, por exemplo, o mercado externo, o nível de emprego, o consumo, a poupança e o investimento da economia. Fatores determinantes da demanda, objetivo do consumidor e lei geral da demanda.
Compartilhar