Supervisão Pedagógica: Conceitos e Práticas

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SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA
	Avaliação Parcial: 
	Aluno(a):  CARLOS NUNES
	
	Acertos: 10,0 de 10,0
	Data: 18/04/2018 07:12:00 
	
	
	1a Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Através da pesquisa o Supervisor pedagógico pode motivar, mobilizar e aproximar os professores, assim como, outros setores da escola, no sentido de buscar análise conjunta, crítica e sistemática dos casos e experiências do cotidiano. Nesse caso sua ação tem o caráter de estabelecer a relação:
		
	
	Professor - aluno - professor.
	
	Gestor - professor - gestor.
	
	Significados - conhecimentos
	
	Conhecimento - controle.
	 
	Prática - teoria - prática.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	2a Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sabemos que o supervisor na escola tem recebido inúmeras denominações, nós elegemos a expressão Supervisão Pedagógica para tratar desses profissionais por considerar a abrangência e especificidade da ação do Supervisor pedagógico, pois entendemos que assim fica melhor contemplado. Observando a epistemologia do termo, o prefixo -super- unindo-se à -visão- designa o ato de ver o geral, então essa escolha se justifica por ser o supervisor:
		
	 
	O elemento que faz a supervisão dos processos pedagógicos na escola, tendo que ter um olhar macro para as questões que envolvem o processo ensino e aprendizagem.
	
	O elemento que faz o controle de todo o processo de ensino aprendizagem.
	
	O administrador das questões que envolvem o processo de ensino e aprendizagem.
	
	O orientador para o cumprimento das políticas públicas.
	
	O analista e observador da equipe de gestão da escola
	
	
	
	3a Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em 1834 o Ato Adicional faz a descentralização da educação, cada província passa a ser responsável por sua própria educação. Naquele momento o ministro do Império reclamava a necessidade da criação do cargo de Inspetor de Estudos. Em seu relatório faz uma advertência cujo conteúdo é muito atual. Marque a alternativa que expressa a realidade da educação, naquele momento e hoje:
		
	
	O processo de ensino e aprendizagem caminha para o sucesso, pois atualmente, o professor alcançou a autonomia necessária.
	
	A função supervisora deve ter o caráter de inspeção.
	
	A supervisão necessita trabalhar com muitos monitores para cumprir seu objetivo.
	
	Na escola é necessário que o professor absorva a função de docência e também de supervisão.
	 
	Uma estratégia que vai contribuir para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem é o estabelecimento nas escolas, de uma supervisão permanente.
	
	
	
	4a Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo Saviani (2008), existem dois requisitos fundamentais para se caracterizar uma atividade como profissão, a necessidade social e identidade própria. Neste especial a Supervisão pedagógica:
		
	
	Só passou a ter identidade a partir do período tecnicista.
	
	Não se expressa enquanto necessidade social.
	
	Depende de políticas públicas para construir sua identidade.
	
	Não parte de necessidade social e ainda não construiu sua identidade.
	 
	Ainda está construindo sua identidade.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	5a Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Ação Supervisora tem recebido diversas denominações que identificam a especificidade do seu fazer, dentre elas podemos citar:
		
	 
	Coordenação, Supervisão e Orientação Pedagógica.
	
	Coordenação, Gestão e Inspeção Escolar.
	
	Gestão, Coordenação e Supervisão Pedagógica.
	
	Administração, Supervisão e Orientação Pedagógica.
	
	Gestão, Orientação e Supervisão Pedagógica.
	
	
	
	6a Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Atualmente a Supervisão pedagógica saiu da condição de executora de políticas e planejamentos, de apenas articulador de conteúdos e propostas, para atuação como partícipe da construção da sociedade. Dessa forma podemos afirmar que a concepção que permeia a ação do Supervisor pedagógico é também de, marque a resposta certa:
		
	
	Articulação da secretaria de educação.
	
	Formação profissional do aluno.
	
	Controlar a ação docente.
	
	Cumprir a função docente.
	 
	Compromisso explícito com a emancipação humana.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	7a Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Uma das áreas da escola onde o trabalho do Supervisor pedagógico é de extrema relevância é a Avaliação institucional e da aprendizagem. Quando nos referimos a avaliação institucional, estamos abordando uma avaliação que:
		
	
	Define os caminhos a serem seguidos.
	
	Trabalha toda a comunidade externa para atuar no PPP.
	 
	Observa a escola e a proximidade de suas ações com relação aos objetivos propostos no PPP, também avaliando os professores e todos os atores escolares, promovendo uma cultura de responsabilização
	
	Avalia as ações dos Supervisores pedagógicos e professores.
	
	Promove a participação social.
	
	
	
	8a Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Observe a afirmativa: ¿A ação do Supervisor pedagógico transita sob as lentes das relações interpessoais.¿ Podemos dizer que significa dizer que:
		
	 
	O Supervisor pedagógico trabalha em contextos de desenvolvimento não apenas intelectuais ou técnicos, mas também afetivo, ético, social e político.
	
	As relações interpessoais aparecem como o foco do fazer do Supervisor pedagógico.
	
	As relações interpessoais são os caminhos para a solução dos problemas da educação.
	
	O Supervisor pedagógico deve interagir com o gestor.
	
	O Supervisor pedagógico deve agir como psicólogo.
	
	
	
	9a Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na reunião para traçar as diretrizes do trabalho do supervisor educacional do Município de Nova Iguaçu foram discutidas várias propostas que deveriam ser incentivadas no trabalho junto aos educadores de cada escola. Foram elas: 
I- a circulação de diferentes conhecimentos e culturas para uma formação plena e cidadã.
II- os conhecimentos específicos de cada professor para cada um aprofundar em sua área de domínio de forma organizada e separada.
III- a preparação para o mercado de trabalho com assunção da competitividade como sendo um importante elemento formador na atualidade.
IV- a adoção de práticas contextualizadas para promover maior diálogo entre a escola e a cultura.
V- valorização dos saberes cotidianos dos educandos como experiências importantes no momento da construção do conhecimento.
Marque apenas a questão que apresenta os itens condizentes com uma escola que ao mesmo tempo garanta a igualdade de oportunidades e respeite as diferenças e a cultura do aluno como elemento importante em sua formação.
		
	
	I, III e V
	
	I, III e IV
	 
	I, IV e V
	
	I, II e IV
	
	II, III e V
	
	
	
	10a Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A prática do supervisor escolar é fundamentada e constituída democraticamente através...
		
	 
	de sua participação no processo de tomadas de decisões técnicas, administrativas e pedagógicas.
	
	de reunião com diretores escolares determinando a hierarquização e direcionando o corpo docente
	
	de reunião diretiva que garanta as decisões unilaterais, advinda da instituição mantenedora
	
	de participação de pais e mestres informando unicamente sobre notas e boletins de alunos problemas
	
	da autoridade centrada na sua função de selecionar os melhores professores para o quadro docente
	
	
	Gabarito Coment.