medida e avaliação 1

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20/04/2018 EPS: Alunos
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1a Questão (Ref.:201704314721) Pontos: 0,0 / 0,1 
Um professor de educação física prevê no seu planejamento escolar atitudes de avaliação que buscam determinar a
presença ou a ausência de habilidades e/ou pré-requisitos para o processo de ensino. Verificamos, neste caso que a
avaliação do professor assume uma função:
Contínua
 Diagnóstica
 Diagnóstica / formativa
Formativa
Somativa
 
2a Questão (Ref.:201704648322) Pontos: 0,1 / 0,1 
De acordo com que foi visto nas aulas, qual das opções abaixo corresponderia a ordem mais correta para a realização
de medidas e aplicação de testes em uma avaliação física?
Antropometria, Anamnése, Avaliação Postural e Testes Neuromotores.
Testes Neuromotores, Antropometria, Anamnése e Avaliação Postural
Avaliação Postural, Antropometria, Testes Neuromotores e Anamnése.
Anamnése, Avaliação Postural, Testes Neuromotores e Antropometria.
 Anamnése, Antropometria, Avaliação Postural e Testes Neuromotores.
 
3a Questão (Ref.:201704651096) Pontos: 0,0 / 0,1 
Aplicando a anamnese a crianças e adolescentes, com o objetivo de saúde, a anamnese deve ser constituída por
elementos que nos permitam avaliar fatores de risco. Considerando uma criança sedentária e com pressão arterial
elevada, podemos considerar que:
O sedentarismo, por si só, não é considerado um fator de risco porque não apresenta nenhuma doença
associada.
 A criança apresenta apenas uma fator de risco, que é a pressão arterial elevada, uma vez que o sedentarismo
não é fator de risco;
A pressão arterial elevada em criança normalmente apresenta um desfecho dramático mesmo antes de
chegar à idade adulta;
Os fatores de risco observados na criança não influenciam a probabilidade de morte no futuro
 Caso a pressão arterial e o sedentarismo não sejam tratados, ocorre uma grande probabilidade de ocorrência
de uma doença crônico-degenerativa no futuro.
 
4a Questão (Ref.:201704143785) Pontos: 0,1 / 0,1 
A Síndrome Metabólica é um conjunto de fatores de risco cardiovascular relacionados à obesidade abdominal e à
resistência à insulina, refletindo no aumento da glicemia e da pressão arterial e na ocorrência de dislipidemia.
Critérios recentes utilizados para classificação da síndrome consideram a circunferência da cintura e a pressão arterial
elevadas, pré-diabetes, hipertrigliceridemia e HDL reduzido (Revista Nutrição em pauta, jul/ago 2010)
Baseando-se nas informações acima, marque a opção correta.
I - O professor de Educação Física não precisa se preocupar com a Síndrome Metabólica em crianças e adolescentes,
pois ela só ocorre em indivíduos adultos.
II - Indicadores atropométricos, como IMC e perímetro da cintura são importantes para avaliação do risco
para Síndrome Metabólica.
III - A prática regular de atividade física e alimentação adequada devem ser incluidas nas ações preventivas para a
Síndrome Metabólica.
 As afirmativas II e III são corretas.
As afirmativas I e II são corretas.
Apenas a afirmativa III é correta.
As afirmativas I, II e III são corretas.
Apenas a afirmativa II é correta
 
20/04/2018 EPS: Alunos
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5a Questão (Ref.:201704653450) Pontos: 0,1 / 0,1 
Sobre as recomendações gerais das medidas antropométricas 1 - O registro de dados antropométricos deverá seguir
sempre o lado direito do avaliado, mesmo no caso em que este lado não corresponda ao lado dominante do avaliado;
2 - Recomenda-se a marcação dos pontos anatômicos de referência, com lápis dermográfico antes do registro dos
dados; 3 - Observar a postura do avaliado, que deverá ser compatível com o procedimento de registro do dado; 4 - É
interessante que o avaliador mantenha certa distância do avaliado, evitando, assim, situações constrangedoras;
Pode-se afirmar que
Somente o item 4 é falso
Apenas os itens um, dois e três estão corretos
Os itens dois e três são falsos
 Os itens 1, 2,3 e 4 estão corretos
Todos os itens são falsos