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PSICOLOGIA Professora. Msc. Roberta Castro O SURGIMENTO DA PSICANÁLISE Um dos marcos que o século XX deixará para a posteridade. Freud nasceu na Áustria em 1856. Ingressou na Universidade de Viena em 1873, tendo sido aprovado nos seus exames médicos finais em 1881. A DESCOBERTA DO INCONSCIENTE Em 1900, no livro A interpretação de Sonhos, Freud e a primeira teoria sobre a estrutura e funcionamento da personalidade: Inconsciente Consciente Pré- consciente SEGUNDA TEORIA DO APARELHO PSÍQUICO Id Ego Superego É o reservatório de energia do indivíduo; Busca a satisfação imediata das suas necessidades,; É atemporal; Funciona pela produção de imagens; É uma instância inconsciente. Id Ego Surge como uma instância que se diferencia à partir do Id; Serve de intermediário entre o desejo e a realidade; Há uma formação instintiva inicial, que se desdobra em estruturas mais sofisticadas à partir da elaboração da realidade. Diante do desejo, mobiliza-se para que a realidade possa satisfazer o desejo. Dá a noção de realidade, Diante da manifestação do desejo, podem ocorrer as proibições do Superego e da realidade objetiva. Se ceder só aos desejos, corre o risco de não se adequar ao mundo físico e social. Mas se permanentemente ficar preso só às proibições corre-se o risco de não evoluir. Parte organizada e atual da personalidade, faz do indivíduo único e original permitindo uma adaptação ativa ao mundo presente em que vive. Superego Responsável pela estruturação interna dos valores morais; Divide-se em duas partes: Ego ideal e Consciência moral. Consciência moral: internalização das proibições. Se um valor for transgredido, haverá a punição através de sentimentos culposos de inadequação. O superego é uma estrutura necessária para o desenvolvimento do grupo social. DESCOBERTA DA SEXUALIDADE INFANTIL Neuroses - Maioria dos pensamentos e desejos reprimidos - conflitos de ordem sexual, localizados nos primeiros anos de vida dos indivíduos. Sexualidade no centro da vida psíquica Sexualidade infantil – função sexual desde o início da vida/ desenvolvimento da sexualidade longo e complexo/ libido como energia dos instintos sexuais FASES DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL Fase oral Fase anal Fase fálica Período de Latência Fase genital FASES DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL Fase oral - É através da boca que começará provar e conhecer o mundo. Ao nascer o bebê perde a satisfação da vida intra- uterina. É obrigado a lutar pela manutenção de seu equilíbrio. Ao nascimento, a estrutura sensorial mais desenvolvida é a boca, que é quem vai em busca dos alimentos. É pela boca que se mobilizará na luta pela preservação do equilíbrio. É através da boca que começará provar e conhecer o mundo. Neste momento a libido está organizada em torno da zona oral. Freud percebeu que além da necessidade física de alimentação, a criança sente um grande prazer no ato de mamar em si. Mesmo depois de satisfeita, ela continua a sugar a chupeta. Quando dorme, ela faz movimentos de sucção, aparentando grande prazer. Fase anal - No início do segundo ano de vida, a libido passa da organização oral para a anal. No segundo e terceiro anos de vida, dá-se a maturação do controle muscular na criança, isto é, dá-se a organização psicomotora de base. É o período em que se inicia o andar, o falar e em que se estabelece o controle de esfíncteres. Nesta fase, desenvolve-se o sentimento de que a criança tem coisas suas, que ela produz e pode negar ou ofertar ao mundo. Ex: A criança só anda quando está bem, se chega um estranho ela volta a engatinhar em busca da mãe. Só fala quando sente que é aceita. Quando assustada, emudece negando seu produto “fala” ao ambiente que a rejeita. Fase Fálica – Por volta dos três anos a libido inicia nova organização. Ela passa a ser dirigida aos genitais. Desperta o interesse infantil pelos genitais, começam a surgir as preocupações com as diferenças sexuais ente meninos e meninas. O sexo masculino passa a ser definido pela presença do órgão fálico, ao passo que as mulheres identificam-se pela sua ausência. É nesta fase que o menino vai definir junto a quem ele vai buscar prazer. Quando se fala em atração sexual infantil, esta acontece somente no plano da fantasia, por que não há ainda uma organização estrutural para que ocorra de fato. É natural que na fase fálica o menino seja dirigido para a busca de uma figura feminina, pois buscá-la faz parte de uma organização filogenética de preservação e continuação da vida. Latência – É um período em que a energia sexual é canalizada para outras finalidades, para o desenvolvimento intelectual e social da criança. A este processo de canalizar uma energia inicialmente sexual em uma energia mobilizadora chamamos de realizações socialmente produtivas de sublimação. É um período intermediário entre a genitalidade infantil (fase fálica) e a adulta (fase genital). A sexualidade permanece reprimida neste período, aguardando a eclosão da puberdade para ressurgir. Enquanto a sexualidade permanece dormente, as grandes conquistas desta etapa se darão na esfera intelectual e social. É o período típico do início da escolaridade formal. Fase genital - Ocorre quando todas as adaptações biológicas e psicológicas foram realizadas, o indivíduo discriminou seu papel sexual, desenvolveu-se intelectualmente e socialmente. Ao perguntarem a Freud, em sua velhice, como definiria um homem adulto normal, ele respondeu que o homem normal era aquele que é capaz de “amar e trabalhar”. Atingir a fase genital, para a psicanálise, é atingir o pleno desenvolvimento. Do adulto normal. O indivíduo discriminou seu papel sexual, desenvolveu-se intelectualmente e socialmente. É capaz de definir um vinculo afetivo significativo e duradouro. Procriará e seus filhos serão fonte de prazer. Sublimará,e será capaz de trabalhar e produzir.
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