Buscar

AVALIAÇÃO PARCIAL DE PATRIMONIO HISTÓRICO BRASILEIRO 2

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.:201601792712) Acerto: 1,0 / 1,0 
A crença na desvalorização de uma cultura e a superioridade de outra é chamada de: 
 
 
Antropocentrismo 
 Etnocentrismo 
 
Teocentrismo 
 
Humanismo 
 
Politeísmo 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201601792703) Acerto: 0,0 / 1,0 
Uma das mais importantes teorias contemporâneas para a distinção dos elementos que 
compõem o patrimônio foi elaborada por? 
 
 
Tucídides 
 Celso Furtado 
 
Homero 
 
Sergio Buarque de Holanda 
 Hugues de Varine Boham 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201602212457) Acerto: 1,0 / 1,0 
Que evento motivou a criação da ideia de patrimônio histórico mundial? 
 
 A criação da represa de Assuã, no Egito. 
 
A construção de Brasília, no Brasil. 
 
A construção do metro de Roma, na Itália. 
 
A queda dos moais da Ilha da Páscoa, no Chile. 
 
A ameaça do turismo predatório em Machu Picchu, no Peru. 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201602317294) Acerto: 1,0 / 1,0 
Sobre as dificuldades que envolvem a preservação do patrimônio em países latino-americanos, 
por terem sido colônias europeias, é possível afirmar: I- relacionam-se com a primazia do 
paradigma europeu que vigorou por muito tempo na definição do que deve ser considerado 
patrimônio. II- Têm relação com o fato de efetivamente não haver patrimônio de valor histórico 
nesses países, apenas de valor étnico e cultural. III- Estão ligadas a uma construção de 
identidade das elites desses países que se aproximaram mais da Europa do que dos grupos 
locais. 
 
 
As afirmativas I e II estão corretas 
 As afirmativas I e III estão corretas 
 
As afirmativas II e III estão corretas 
 
As afirmativas I, II e III estão corretas 
 
As afirmativas I, II e III estão incorretas 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201601839733) Acerto: 1,0 / 1,0 
A política de preservação patrimonial no Brasil, é algo recente. Sabemos que com o fim da 
colonização e o estabelecimento do império. O então Ministro da Fazenda Ruy Barbosa, foi 
responsável por um dos casos mais emblemáticos, ocorridos na República Velha: 
 
 Mandou queimar em praça pública documentos referentes à escravidão para que os ex 
proprietários não cobrassem indenizações do governo pela perda do patrimônio que 
ocorreu com a abolição da escravatura, em 1888. 
 
Mandou inundar as terras onde havia sido a comunidade de Canudos para a construção 
de um açude, já que ele queria apagar a memória desse episódio da História do Brasil. 
 
Mandou confiscar todos os testamentos dos cartórios do Rio de Janeiro, que tivessem 
terras foreiras, impedindo que as famílias detentoras desse privilégio arcaico pudessem 
usufruir dele. 
 
Destruiu inúmeros documentos referentes à doação de terras aos sesmeiros, impedindo 
que se conheça melhor a História dos primeiros anos de colonização do Brasil, no século 
XVI. 
 
Destruiu monumentos dedicados à cultura africana. 
 
 
 
6a Questão (Ref.:201602212469) Acerto: 1,0 / 1,0 
No Brasil a cultura popular demorou décadas para ser reconhecida como patrimônio e algumas 
de suas manifestações eram vistas com preconceito e descaso. Como exemplo podemos citar: 
 
 
A Literatura 
 
A Música Erudita 
 A capoeira 
 
O Teatro 
 
A ópera 
 
 
 
7a Questão (Ref.:201601795813) Acerto: 1,0 / 1,0 
As opções abaixo apontam para os reinos que constituíam a península Ibérica no século XV, 
EXCETO: 
 
 Ceuta 
 
Navarra 
 
Aragão 
 
Portugal 
 
Castela 
 
 
 
8a Questão (Ref.:201601836601) Acerto: 0,0 / 1,0 
Por que se considera importante estudar a história do Brasil ao estudarmos a história do 
patrimônio histórico brasileiro? 
 
 
Por que é apenas o conhecimento histórico que fundamenta as políticas públicas de 
definição e preservação do patrimônio. 
 Porque nos ajuda a compreender os processos históricos de definição do que é 
patrimônio e as escolhas do que deve ser preservado em diferentes momentos. 
 Porque é justamente ao longo da história do Brasil que observamos os diferentes 
esforços de preservação do patrimônio, como no período colonial, a proteção da cruz da 
primeira missa realizada no Brasil. 
 
Porque o estudo de outras disciplinas, como a Antropologia e a Sociologia, não ajuda a 
compreender o que é patrimônio e os propósitos de proteção. 
 
Porque é o período colonial é o mais importante da história do Brasil, na concepção dos 
historiadores modernos. 
 
 
 
9a Questão (Ref.:201601795800) Acerto: 0,0 / 1,0 
A obra Duas Viagens ao Brasil, um dos mais importantes documentos sobre o inicio da 
colonização, foi escrito por: 
 
 
Ina Von Binzer 
 Hans Staden 
 
Pedro Fernandes Sardinha 
 
José de Anchieta 
 André Antonil 
 
 
 
10a Questão (Ref.:201601838621) Acerto: 0,0 / 1,0 
"... pois o Brasil, e não todo ele, senão três capitanias que são a de Pernambuco, a de 
Tamaracá e a da Paraíba, que ocupam pouco mais ou menos, no que delas está povoado, 
cinqüenta ou sessenta léguas de costa, as quais habitam seus moradores, com se não 
alargarem para o sertão dez léguas, e somente neste espaço de terra, sem adjutório de nação 
estrangeira, nem de outra parte, lavram e tiram os portugueses das entranhas dela, à custa de 
seu trabalho e indústria, tanto açúcar que basta para carregar, todos os anos, cento e trinta ou 
cento e quarenta naus..." (Diálogos das grandezas do Brasil. Texto anônimo escrito por volta de 
1613-18.) A civilização do açúcar foi o mais longo modelo de exploração e ocupação do 
território brasileiro. Centenas de documentos foram escritos abordando esse momento. Com 
base no texto acima, indique a alternativa que não corresponde a esse sistema de exploração. 
 
 
A maior parte da plantação de cana estava concentrada no nordeste, mais 
especificamente na capitania de Pernambuco. 
 os portugueses optaram por usar, em maior quantidade, a mão-de-obra escrava 
indígena em detrimento a mão-de-obra escrava africana, devido aos altos custos. 
 
Os holandeses invadiram a cidade de Recife, devido a sua importância para a 
civilização do açúcar e por lá estabeleceram um intenso desenvolvimento populacional 
e comercial. 
 cabia a colônia a plantação da cana e a produção do açúcar e seus sub-produtos. Dessa 
forma, foi possível desenvolver importantes cidades litorâneas como Recife, por 
exemplo. 
 
a civilização do açúcar conseguiu alcançar um significativo crescimento populacional ao 
promover a interiorização.

Outros materiais