AV PARCIAL 1

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21/04/2018 EPS: Alunos
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1a Questão (Ref.:201704263171) Acerto: 1,0 / 1,0
Há evidências de que o ensino escolar, muitas vezes, não privilegia o conhecimento científico. Para
que haja o conhecimento científico, faz-se necessário que na escola, o aluno:
I) Compreenda os fatos cotidianos e os conhecimentos adquiridos ao longo da história, inter-
relacionados com as várias áreas do conhecimento;
II) Estabeleça as relações possíveis entre as disciplinas para explicar os fenômenos;
III) Dialogue com as outras áreas do conhecimento gerando um movimento de constante ampliação
da visão a respeito do que estuda e conhece;
IV) Reflita sobre a importância da vida no planeta.
Pode-se considerar corretas, as alternativas:
III, IV
 I, II, III, IV
I, II
I, II, III
II, III
 
2a Questão (Ref.:201703270097) Acerto: 1,0 / 1,0
Nas práticas de campo no ensino de Ciências naturais, é sabido que o aluno atua com o meio e
interage com ele, no entanto se este aluno não souber o porquê de estar nesse local, esse momento
será apenas um passeio. Refletindo sobre essa ideia, escolha a alternativa correta:
Um estudo do meio não necessita de programação prévia. O guia de orientação deve ser
elaborado durante o passeio e os alunos vão pesquisar sobre o local visitado apenas depois
da atividade ter sido realizada.
 Cabe ao professor planejar práticas de campo que despertem interesse no aluno e levem-no
a aprendizagem e ao interesse de aprender, interagindo com o meio. É preciso que o aluno
tenha por escrito um guia que indique exatamente o que ele deve fazer e o porquê dessa
atividade.
Cabe ao professor planejar a atividade que vai ser realizada, organizar um guia com
instruções para o que vai ser observado e trabalhar com o conteúdo visto no retorno à sala
de aula, mas essa atividade deve ser realizada apenas pelo professor de Ciências e não deve
envolver outras disciplinas na sua abordagem.
O professor pode planejar práticas de campo que despertem interesse no aluno e levem-no a
aprendizagem, mas não há necessidade de elaborar orientações prévias para esse estudo,
pois as atividades a serem realizadas serão decididas no momento do estudo do meio.
Cabe ao professor escolher um local que seja de interesse dos alunos, que eles já conheçam
e que haja entretenimento adequado para a faixa etária desses estudantes. São os próprios
alunos que devem elaborar um guia desse local que vai ser visitado.
 
3a Questão (Ref.:201704169095) Acerto: 0,0 / 1,0
Complete as lacunas: I. O racionalismo prioriza a ________ como o caminho para se alcançar a
Verdade e usa uma ou mais proposições para extrair conclusões, ou seja, se uma ou outra
proposição é verdadeira, falsa ou provável. II. O racionalismo afirma que tudo o que existe tem uma
causa inteligível, mesmo que essa ______ não possa ser demonstrada empiricamente. III. O
racionalismo é baseado nos princípios da busca da _________ pela demonstração e análise.
análise, causa, razão
 causa, razão e certeza
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certeza, razão, causa
 razão, causa, certeza
razão, certeza e causa
 
4a Questão (Ref.:201704221185) Acerto: 1,0 / 1,0
a experimentação é importante no ensino de Ciências Naturais porque:
desenvolve a capacidade somente de observação.
 desenvolve a observação, a descrição, as hipóteses para a construção do saber a
partir do que as crianças já sabem.
desenvolve a curiosidade e, por isso, todas as aulas devem ser práticas.
desenvolve o olhar crítico pela repetição de roteiros determinados.
desenvolve apenas a escrita, pois as crianças só escrevem o que observam e
interpretam.
 
5a Questão (Ref.:201703267105) Acerto: / 1,0
A definição de meio ambiente envolve a natureza (parques, florestas, mares
etc.), mas também a nossa rua, nossa casa, nossa relação com os outros
seres humanos e não humanos e conosco. Neste contexto, Freire (2001),
enfatiza que o meio ambiente é composto de:
Fatores ambientais; fatores climáticos; cultura humana
Fatores abióticos; fatores bióticos; cultura humana
Fatores científicos; cultura humana; fatores históricos
Fatores bióticos; fatores científicos; fatores humanos
Fatores científicos; fatores humanos; fatores históricos
 
6a Questão (Ref.:201703728692) Acerto: 1,0 / 1,0
O trabalho cooperativo em grupo introduz os alunos em quais aspectos da Ciência?
nenhuma das respostas acima
artísticos
afetivos
 sociais
racionais
 
7a Questão (Ref.:201703267139) Acerto: 1,0 / 1,0
É considerada a Primeira Conferência sobre Educação Ambiental. Contribuiu para precisar a natureza
da EA, definindo seus objetivos, características, recomendações e estratégias pertinentes ao plano
nacional e internacional. A afirmativa refere-se à:
Agenda 21
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 Conferência de Tbilisi
Carta da Terra
Protocolo de Kioto
ECO92
 
Gabarito Coment.
 
8a Questão (Ref.:201703267145) Acerto: 1,0 / 1,0
Segundo a Unesco (2005), "Educação ambiental é uma disciplina bem estabelecida que enfatiza a
relação dos homens com o ambiente natural, as formas de conservá-lo, preservá-lo e de administrar
seus recursos adequadamente". De acordo com a Conferência de Tbilisi, ocorrida em 1977, Educação
Ambiental tem como principais características ser um processo:
I- Participativo - atua na sensibilização e na conscientização do cidadão, estimulando-o a
participar dos processos coletivos.
II- Contextualizador - atua diretamente na realidade de cada comunidade, sem perder de
vista a sua dimensão planetária.
III- Globalizador - considera o ambiente em seus múltiplos aspectos
IV- Permeante - extrapola as atividades internas da escola tradicional
Neste contexto, são características do processo de Educação Ambiental:
Apenas II, IV
 Apenas I, II, III
Apenas I, III, IV
Apenas I, II, IV
Apenas I, II
 
9a Questão (Ref.:201704269461) Acerto: 1,0 / 1,0
A educação ambiental deve ser oferecida:
 em todos os níveis de ensino público.
aos interessados, por meio de cursos de extensão universitária;
no nível superior, apenas;
no sistema regular e oficial de ensino e ao público em geral, a quem se garante o acesso
gratuito a cursos especializados;
por meio da conscientização pública para a preservação do meio ambiente;
 
10a Questão (Ref.:201704057955) Acerto: 1,0 / 1,0
Considere as afirmativas abaixo sobre a Lei de Educação Ambiental (Lei 9.795/99) e faça o que se
pede:
I-A Lei institui a Política Nacional de Educação Ambiental.
II-De acordo com a Lei, a Educação Ambiental deve ocorrer em todos os níveis e modalidades de
ensino, inclusive na graduação.
III-A Lei descreve a Educação Ambiental Formal e Não-formal.
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IV-Dentre as instituições responsáveis pela Educação Ambiental estão as escolas, os meios de
comunicação, as empresas privadas, as ONGs, dentre outros.
V-Aspectos ecológicos, psicológicos, legais, políticos, sociais, econômicos, científicos, culturais e
éticos devem ser considerados ao se trabalhar a Educação Ambiental.
Sobre as afirmativas acima, julgue:
Apenas as afirmativas I, II, IV e V estão corretas.
Apenas a afirmativa II está incorreta.
Apenas as afirmativas II e IV estão incorretas.
 Todas as afirmativas estão corretas.
Apenas as afirmativas I e V estão corretas.