EXERCÍCIOS AULA 01 A 10

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Exercício: CEL0584_EX_A1_201501585355_V1 
	18/02/2018 15:03:39 (Finalizada)
	Aluno(a): ISAIAS LIMA DE OLIVEIRA
	2018.1 EAD
	Disciplina: CEL0584 - LITERATURA BRASILEIRA III 
	201501585355
	 
	Ref.: 201502219971
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Como de hábito, Policarpo Quaresma, mais conhecido por Major Quaresma, bateu em casa às quatro e quinze da tarde. Havia mais de vinte anos que isso acontecia. Saindo do Arsenal de Guerra, onde era subsecretário, bongava* pelas confeitarias algumas frutas, comprava um queijo, às vezes, e sempre o pão da padaria francesa.
Não gastava nesses passos nem mesmo uma hora, de forma que, as três e quarenta, por ai assim, tomava o bonde, sem erro de um minuto, ia pisar a soleira* da porta de sua casa, numa rua afastada de São Januário, bem exatamente as quatro e quinze, como se fosse uma aparição de um astro, um eclipse, enfim um fenômeno matematicamente determinado, previsto e predito...¿ (trecho extraído da primeira parte, capítulo I ¿ A lição de violão)
http://cantinhodaliteratura.spaceblog.com.br/304236/TRISTE-FIM-DE-POLICARPO-QUARESMA-Lima-Barreto/
 
1-Lima Barreto apresenta personagens que circulam pelas ruas do Rio de Janeiro, refletindo o modo de vida de quem?
		
	
	   Damas da elite carioca
	
	   Damas da elite carioca e escravos
	 
	   Funcionários públicos, aposentados e profissionais liberais.
	
	    Nobreza
	
	    Aristocracia
	
	 
	Ref.: 201502347245
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A obra de Lima Barreto:
		
	
	Gira em torno da influência do imigrante estrangeiro na formação da nacionalidade brasileira, refletindo uma grande consicência crítica dessa problemática.
	
	Tem cunho social, embora esteja presa aos cânones estéticos e ideológicos românticos e influenciou fortemente os romancistas da primeira geração modernista.
	 
	É pré-modernista, refrletindo forte sentimento nacional e grande consciência crítica de problemas brasileiros.
	
	Reflete a sociedade rural do século XX, podendo ser considerada precursora do romance regionalista moderno.
	
	É considerada pré-modernista, uma vez que reflete a vida urbana paulista antes da década de 20.
	
	 
	Ref.: 201502347258
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Leia o fragmento de Triste fim de Policarpo Quaresma, de Lima Barreto:
"Para bem compreender o motivo disso, é preciso não esquecer que o major, depois de trinta anos de mditação patriótica, de estudos e reflexões, chegava agora ao período da frutificação. A convicção que sempre tivera de ser o Brasil o primeiro país do  mundo e o seu grande amor à pátria eram agora ativos e impeliram-no a grandes cometimentos. Ele sentia dentro de si impulsos imperiosos de agir, de obrare de concretizar suas ideias. Eram pequenos melhoramentos, simples toques, porque em si mesma (era a sua opinião), a grande pátria do Cruzeiro só precisava de tempo para ser superior à Inglaterra") (http://www.sinergia-spe.net/editorialeletronica/autor/020/02000100_2.htm)
A partir da leitura do excerto e dos seus conhecimentos sobre a obra de Lima Barreto, é correto afirmar:
		
	
	Com enredos ambientados prioritariamente na região do Vale do Paraíba, denuncia a prática agrícola da queimada e a devastação da natureza.
	
	Pode ser considerada precursora do romance regionalista moderno, representando a sociedade rural do século XIX.
 
	 
	Reflete forte sentimento nacional e grande preocupação com questões históricas, culturais e sociais, denotada a partir de uma consciência crítica contumaz dos problemas brasileiros.
	
	Presa aos cânones estéticos e literários, é considerada modernista, apesar de fazer uma retomada aos assuntos abordados pela escola parnasiana. 
	
	Não apresenta cunho social e está voltada para a experimentação  e aos estudos da própria linguagem, apresentando um novo tipo de relação narrador-leitor.
	
	 
	Ref.: 201502347252
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Assinale a alternativa incorreta sobre o pré-modernismo:
		
	
	Euclides da Cunha, com a obra "Os Sertões", ultrapassa o relato meramente documnetal da batalha de Canudos para fixar-se em problemas humanos e revelar a face trágica da nação brasileira.
	
	Nos romances de Lima Barreto observa-se, além da crítica social, a critica ao academicismo e à linguagem empolada e vazia dos parnasianos, traço que revela a postura moderna do escritor.
	
	Não se caracterizou como uma escola literária com princípios estéticos bem definidos, mas como um período de prefiguração das inovações temáticas e linguísticas do modernismo.
	
	Tanto Lima Barreto quanto Monteiro Lobato são nomes significativos da literatura pré-modernista produzida nos primeiras anos do século XX, pois problematizam a realidade cultural e social do Brasil.
	 
	Algumas correntes de vanguarda  do início do século XX, como o Futurismo e o Cubismo, exerceram grande influência sobre nossos escritores pré-modernistas, sobretudo na poesia. 
	
	 
	Ref.: 201502343274
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Percebe-se que no Pré-modernismo há uma multiplicidade de focos e interesses por parte de seus principais expoentes. Lima Barreto, Graça Aranha, Monteiro Lobato e Euclides da Cunha apresentaram interesses diversos, mas conseguimos identificar traços comuns em suas obras. Assinale a alternativa que melhor sintetiza a postura literária desses autores, de acordo com o que você estudou na aula 1:
		
	 
	a pretensão de dar um caráter definitivamente brasileiro à nossa literatura, que julgavam por demais europeizada.
	
	a necessidade de superar, em termos de um programa definido, as estéticas românticas e realistas.
	
	a necessidade de fazer crítica social, já que o Realismo havia sido ineficaz nessa matéria.
	
	o aproveitamento estético do que havia de melhor na herança literária brasileira, desde suas primeiras manifestações.
	 
	uma preocupação com o estudo e com a observação da realidade brasileira.
	
	 
	Ref.: 201502346950
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	No romance Triste Fim de Policarpo Quaresma, o nacionalismo exaltado e delirante da personagem principal motiva seu engajamento em três diferentes projetos, que objetivam "reformar" o país. Esses projetos visam, sucessivamente, aos seguinets setores da vida nacional:
		
	
	linguístico, político e militar.
	
	linguística, industrial e militar.
	
	escolar, agrícola e militar.
	 
	cultural, agrícola e político.
	
	cultural, industrial e político.
	
	 
	Ref.: 201501888608
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	De acordo com a aula 1, podemos dizer que as obras de Euclides da Cunha e de Lima Barreto têm como elemento comum:
		
	
	A utilização de uma linguagem coloquial das elites do sertão.
	 
	A expressão de situações negligenciadas da realidade brasileira.
	
	O estilo conservador do antigo regionalismo árcade.
	
	A intenção de retratar o Brasil de modo otimista e idealizante.
	
	Um experimentalismo linguístico exacerbado.
	
	 
	Ref.: 201501797519
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Assinale a alternativa correta em relação à autoria de determinadas obras:
		
	
	Canaã, de Graça Aranha.
	
	A Nova califórnia, de Euclides da Cunha.
	
	Triste fim de Policarpo Quaresma, de Monteiro Lobato.
	 
	Reinações de Narizinho, de Monteiro Lobato.
	 
	as alternativas B e D estão corretas.
	Exercício: CEL0584_EX_A2_201501585355_V1 
	28/02/2018 21:55:32 (Finalizada)
	Aluno(a): ISAIAS LIMA DE OLIVEIRA
	2018.1 EAD
	Disciplina: CEL0584 - LITERATURA BRASILEIRA III 
	201501585355
	 
	Ref.: 201501774565
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	(http://www.singularsantoandre.com.br).Leia o poema Irene do céu, de Manuel Bandeira.
Irene preta /Irene boa /Irene sempre de bom humor./Imagino Irene entrando no céu:/- Licença, meu branco!/E São Pedro bonachão:/- Entra, Irene. Você não precisa pedir licença.
 No texto, o poeta sugere:
 I. A possibilidade de redenção do excluído diante da morte./II. O orgulho e prepotência da preta ao chegar ao céu./III. A inautenticidade da atitude humilde de Irene./IV. A simplicidade e a força humanizadora de Irene.
 Estão corretas apenas as afirmativas:
		
	
	II, III e IV
	
	III e IV
	
	 I e III
	
	I e II.
	 
	I e IV.
	
	 
	Ref.: 201501772309
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A partir das informações a seguir, nos dois blocos,  a associação dessas informações está correta na opção:
I-Pau -Brasil
II- Verde Amarelo
III- Antropofagia
Princípios:
1.Uma literatura vinculada à realidade brasileira, a partir da redescoberta do Brasil
2- Antes dos portugueses descobrirem o Brasil, o Brasil tinha descoberto a felicidade.
3-Liberdade plena de cada um ser brasileiro como quiser e puder.
 
 
		
	 
	I-1;II-3;III-2
	
	I-1; II-1; III-1
	 
	I-3; II-2; III-3
	
	I-1;II-2;III-3
	
	I-2;II-2;III-2
	
	 
	Ref.: 201501774406
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	      O VIOLEIRO
 
Vi a saída da lua
Tive um gosto singulá
Em frente da casa sua
São vortas que o mundo dá
                            
                             Oswald de Andrade
 
            Dentro do ideário modernista, a experimentação estética encontrava um de seus campos de atuação no próprio campo da linguagem, uma vez que:
		
	
	Os modos de falar do povo interessavam ao poeta modernista pelo que poderiam representar de exotismo e de instrumento para se romper com o formalismo de outras gerações.
	
	Nenhuma das opções acima.
	 
	O modernismo passou a valorizar os modos de falar do cotidiano, as variantes populares da língua, em busca de uma dicção mais despojada informal do que a parnasiana.
	
	A inovação estética não precisaria necessariamente passar pela busca de novos padrões de expressão das emoções humanas, já que a linguagem do cotidiano era o suficiente, para as expectativas da nova poesia.
	
	A inovação estética deveria necessariamente passar pela busca de novos modos de exprimir as emoções humanas, tendo em vista que a linguagem do cotidiano não servia para algo tão elevado como a poesia.
	
	 
	Ref.: 201501772310
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	O Movimento Verde-Amarelo e o Grupo da Anta foram movimentos culturaisdecorrentes da Semana de Arte moderna em 1922.
A característica que não corresponde a esses movimentos, é:
 
		
	
	Versos livres
	
	Textos patrióticos
	 
	Apuro formal
	
	Discurso não linear
	
	A idealização do país
	
	 
	Ref.: 201501786373
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Pneumotórax - Manuel Bandeira
Febre, hemoptise, dispnéia e suores noturnos.
A vida inteira que podia ter sido e que não foi.
Tosse, tosse, tosse.
Mandou chamar o médico:
- Diga trinta e três.
- Trinta e três . . . trinta e três . . . trinta e três . . .
- Respire. 
            ...
            - O senhor tem uma escavação no pulmão esquerdo e o pulmão direito infiltrado.
- Então, doutor, não é possível tentar o pneumotórax?
- Não. A única coisa a fazer é tocar um tango argentino.
   Se tivermos que considerar por que o texto cabe nos preceitos da poesia modernista, a melhor resposta é:
		
	
	Pesquisa novas temáticas para a poesia, a tal ponto que transforma uma mera consulta médica em assunto para a expressão da nova estética.
	
	Nenhuma das opções acima atendem à proposta da questão.
	
	Rompe com os padrões de métrica e de rima, tão ao gosto das gerações mais antigas.
	
	Apresenta um tom irônico, além de flertar com a linguagem coloquial, o que vem a representa dois aspectos bem interessantes da estética modernista.
	 
	Todas as opções acima atendem à proposta da questão.
	
	 
	Ref.: 201501774569
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	(http://www.singularsantoandre.com.br).
 Leia o poema Vício na fala, de Oswald de Andrade.
 Para dizerem milho dizem mio
Para melhor dizem mió
Para pior pió
Para telha dizem teia
Para telhado dizem teiado
E vão fazendo telhados.
 
Sobre o poema Vício na fala,  é incorreto afirmar:
		
	 
	A repetição da preposição para enfatiza a ideia de inadequação da linguagem à norma culta.
	 
	Do ponto de vista da forma poética, a regularidade métrica está de acordo com a estética modernista
	
	Formas não cultas estão associadas, no poema, a trabalhos braçais.
	
	O uso da linguagem popular não impede as pessoas de serem produtivas para a sociedade.
	
	mio, mió, pió, teia e teiado caracterizam a linguagem dos falantes pouco escolarizados.
	
	 
	Ref.: 201502343327
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	De que maneira os poetas da primeira fase modernista romperam com os modelos parnasianos?
		
	
	trabalharam o conceito da Arte pela Arte.
	 
	produziram poemas em versos livres.
	
	trabalharam o conceito da Arte sobre a Arte.
	
	tematizaram somente sobre poesia.
	
	não romperam com os padrões estéticos parnasianos.
	
	 
	Ref.: 201501774551
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Atente para o texto a seguir:
A língua sem arcaísmo. Sem erudição. Natural e neológica. A contribuição milionária de todos os erros. Como falamos. Como somos.
Neste trecho do Manifesto Pau-Brasil, de Oswald de Andrade, depreende-se um dos programas propostos pelos modernistas:
		
	
	a imitação do discurso dos autores populares da literatura oral brasileira
	 
	a incorporação da fala brasileira à língua literária nacional.
	
	o repúdio à literatura dos escritores do passado, apenas porque eram afeitos à extrema correção.
	
	a invenção de uma nova língua, estruturalmente diferente da falada e escrita pelos portugueses
	
	a recusa da língua falada pelos portugueses
	
	Exercício: CEL0584_EX_A3_201501585355_V1 
	07/03/2018 00:52:55 (Finalizada)
	Aluno(a): ISAIAS LIMA DE OLIVEIRA
	2018.1 EAD
	Disciplina: CEL0584 - LITERATURA BRASILEIRA III 
	201501585355
	 
	Ref.: 201502261155
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Leia o poema abaixo, de Cecília Meireles, e assinale a alternativa incorreta:
Retrato
Eu não tinha este rosto de hoje,
assim calmo, assim triste, assim magro,
nem estes olhos vazios,
nem o lábio amargo.
Eu não tinha esta estas mãos sem força,
tão paradas e frias e mortas;
eu não tinha este coração
que nem se mostra.
Eu não dei por esta mudança,
tão simples, tão certa, tão fácil:
_Em que espelho ficou perdida a minha face?
		
	
	A expressão "mão sem força" conota o lado fragilizado do eu lírico diante de sua postura existencial.
	
	O poema mostra um autorretrato.
	
	Há, no poema, questionamento existencial do eu lírico.
	 
	Não há impressões sensoriais no poema.
	
	As palavras são sugestivas, daí a forte presença de impressões sensoriais.
	
	 
	Ref.: 201501774580
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	(PUC-RS) São obras de Carlos Drummond de Andrade, exceto:
		
	
	A Rosa do Povo, Sentimento do Mundo.
	 
	Morte e Vida Severina, Libertinagem
	
	Corpo, Amar se aprende amando.
	
	Boitempo, Menino Antigo.
	
	 Lição de coisas, Claro Enigma.
	
	 
	Ref.: 201502262102
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Na estrofe abaixo, extraída de um famoso poema de Carlos Drummond de Andrade, o eu lírico:
 
" Mundo mundo vasto mundo,
se eu me chamasse Raimundo
seria uma rima, não seria uma solução.
Mundo mundovasto mundo,
mais vasto é meu coração."
		
	
	demonstra insatisfação em estar no mundo.
	
	afirma que a sonoridade de seu nome não se justifica pela rima.
	 
	deixa evidente que a atividade poética não consiste apenas em fazer rimas.
	
	evidencia que gostaria de mudar de nome.
	
	coloca em xeque o tamanho de seu coração.
	
	 
	Ref.: 201501774582
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Em:
 
Não serei o poeta de um mundo caduco.
Também não cantarei o mundo futuro.
Estou preso à vida e olho meus companheiros.
Estão taciturnos mas nutrem grandes esperanças.
Entre eles, considero a enorme realidade.
 
Os versos acima, do poema Mãos dadas, de Carlos Drummond de Andrade, prendem-se a uma fase de sua poesia na qual o poeta mineiro,
		
	
	promovendo um balanço crítico de sua poesia, aventura-se em novas formas poéticas, de caráter experimental
	 
	relativizando a ironia que caracterizava momentos anteriores, escreve poemas de cunho político-social.
	
	já na casa dos setenta anos, entrega-se a um memorialismo em tom de crônica, revivendo suas experiências juvenis.
	
	influenciado diretamente por Oswald de Andrade, passa a compor epigramas irônicos
	
	desiludido com os rumos do mundo contemporâneo, recolhe-se à intimidade e passa a refletir sobre o absurdo da existência
	
	 
	Ref.: 201502262088
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Leia o verso de Carlos Drummond de Andrade e assinale a alternativa que melhor expressa o sentimento do eu lírico diante do conceito ser nacional:
"E a gente viajando na pátria sente saudades da pátria".
		
	 
	O eu lírico demonstra dificuldade em definir o que é ser nacional.
	
	A descoberta do eu lírico em se sentir brasileiro fora de seu país.
	
	A aversão de tudo que seja originalmente brasileiro.
	
	O sentimento nacionalista em Drummond é o mesmo  apresentado pelos poetas românticos da primeira geração.
	
	O sentimento nacionalista no verso de Drummond pode ser pensado tendo por base  a definição sociológica de "nacional".
	
	 
	Ref.: 201502261142
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Podemos considerar o poema abaixo, de Carlos Drummond de Andrade, modernista porque:
 
Ponho-me a escrever teu nome
com letras de macarrão.
No prato, a sopa esfria, cheia de escamas
e debruçados na mesa todos contemplam
esse romântico trabalho.
Desgraçadamente falta uma letra,
uma letra somente
para acabar teu nome!
Estás sonhando? Olhe que a sopa esfria!
Eu estava sonhando...
E há em todas as consciências, um cartaz amarelo:
"Nesse país é proibido sonhar".
		
	
	 satiriza o modelo romântico.
	
	valoriza o tema onírico.
	
	apresenta linguagem formal.
	
	valoriza os padrões da poesia clássica.
	 
	a linguagem coloquial apresenta com humor o lirismo do cotidiano.
	
	 
	Ref.: 201501774345
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Leia o texto a seguir:
"Não faço versos sobre acontecimentos.
Não há criação nem morte perante a poseia
Diante dela, a vida é um sol estático,
Não aquece nem ilumina."
                    Carlos Drummond de Andrade
A obra poética de  Carlos Drummond de Andrade apresenta uma constante que se verifica nos versos acima. Marque a opção correta a esse respeito:
		
	
	o negativismo destrutivo
	
	a presença do social
	
	o pessimismo intimista
	
	a desintegração da palavra
	 
	o questionamento da poesia
	
	 
	Ref.: 201502262096
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Assinale a alternativa que apresenta o nome de um poeta da segunda fase modernista.
		
	 
	Carlos Drummond de Andrade.
	
	Álvares de Azevedo.
	
	Graciliano Ramos.
	
	Rubem Fonseca.
	
	Gonçalves Dias.
	
	Exercício: CEL0584_EX_A4_201501585355_V1 
	14/03/2018 22:22:33 (Finalizada)
	Aluno(a): ISAIAS LIMA DE OLIVEIRA
	2018.1 EAD
	Disciplina: CEL0584 - LITERATURA BRASILEIRA III 
	201501585355
	 
	Ref.: 201502346436
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Sobre Guimarães Rosa podemos afirmar:
		
	
	escreveu obra política de contestação à sociedade de consumo.
	
	foi autor regionalista, seguindo a linha do regionalismo romântico.
	 
	inovou sobretudo o aspecto linguístico, revelando trabalho criativo na exploração potencial da língua.
	
	sua obra se revela intimista com raízes surrealistas. 
	
	inovou sobretudo nos temas, explorando tipos inéditos.
	
	 
	Ref.: 201502220212
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A partir do fragmento apresentado, que foi extraído do auto de Natal Morte e Vida Severina, identifique qual é a sina do sertanejo.
 (...)Somos muitos Severinos
iguais em tudo e na sina:
a de abrandar estas pedras
suando-se muito em cima,
a de tentar despertar
terra sempre mais extinta,(...)
a de querer arrancar
algum roçado da cinza.
http://www.releituras.com/joaocabral_morte.asp
		
	
	    Trabalhar para dividir os frutos com aqueles que habitam a mesma região.
	 
	   Trabalhar, arduamente, para fazer brotar da terra seca algo para sua sobrevivência.
	
	  Não trabalhar na região por falta de esperança, pois a terra já havia se transformado em cinza.
	
	    Trabalhar sem objetivo algum.
	
	   Caminhar pelas pedras do sertão
	
	 
	Ref.: 201502220191
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	João Cabral de Melo Neto traz para a literatura a imagem da seca nordestina. Por que o nome SEVERINA aparece como um adjetivo?
 
Morte e vida severina
(Auto de Natal Pernambucano)
João Cabral de Melo Neto
 
 
(...)E se somos Severinos
iguais em tudo na vida,
morremos de morte igual,
mesma morte severina:
que é a morte de que se morre
de velhice antes dos trinta,
de emboscada antes dos vinte,
de fome um pouco por dia
(de fraqueza e de doença
é que a morte severina
ataca em qualquer idade,
e até gente não nascida).
		
	
	   Porque caracteriza, apenas, a morte do homem sertanejo.
	
	   Porque caracteriza, apenas, a vida do homem sertanejo.
	
	   Porque se trata de um nome comum no Nordeste.
	 
	  Porque qualifica e uniformiza a forma de viver e de morrer do homem sertão
	
	  Porque caracteriza a região da seca.
	
	 
	Ref.: 201502346435
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	"Entre a paisagem/ (fluía)/ de homens plantados na lama;/ de casas de lama/ plantadas em ilha/coaguladas na lama;/paisagem de anfíbio/ de lama e lama. / Como o rio,/ aqueles homens / são como cão sem plumas./ Um cão sem plumas/ é mais/ que um cão saqueado;/ é mais que um cão assassinado."
A estrofe acima é exemplo de traço de ______ e de _______ que existe no poema de João Cabral de Melo Neto.
		
	 
	compaixão, solidariedade ao homem.
	
	ternura, paixão pela existência.
	
	rebeldia, ódio pela sociedade.
	
	saudade, medo do quotidiano.
	
	melancolia, indiferença pelo mundo.
	
	 
	Ref.: 201501774552
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A prosa regionalista ganha espaço no Modernismo a partir de 1928, mas se consolida na década seguinte. Dentre as sentenças seguintes a única correta no que diz respeito a um dos participantes do movimento é:
		
	
	Lima Barreto, principal precursor do movimento, ao denunciar o racismo da sociedade carioca do começo do século XX.
	
	Rachel de Queirós, cuja curta carreira marcou uma época na história da Literatura Brasileira.
	 
	José Américo de Almeida, autor de ¿A bagaceira¿, o precursor do rico filão de romances sobre a seca nordestina.
	
	Nenhuma das opções acima.
	 
	Guimarães Rosa, autor do clássico ¿Grande Sertão Veredas¿, entre outras obras de grande valor.
	
	 
	Ref.: 2015023438006a Questão
	
	
	
	
	Leia o que disse João Cabral de Melo Neto, poeta pernambucano, sobre a função de seus textos; "Falo somente com o que falo: a linguagem enxuta, contato denso; falo somente do que falo: a vida seca, áspera e clara do sertão; falo somente por quem falo: o homem sertanejo sobrevivendo na adversidade e na míngua. Falo somente para quem falo: para os que precisam ser alertados para a situação da miséria no Nordeste." Para João Cabral de Melo Neto, no texto literário:
		
	
	a linguagem está além do tema , e o fato social deve ser a proposta do escritor para convencer o leitor.
	 
	a linguagem do texto deve refletir o tema, e a fala do autor deve denunciar o fato social para determinados leitores.
	
	o escritor deve saber separar a linguagem do tema e a perspectiva pessoal da perspectiva do leitor.
	
	a linguagem pode ser separada do tema, e o escritor deve ser o delator do fato social para todos os leitores.
	
	a linguagem do texto não deve ter relação com o tema, e o autor deve ser imparcial para que seu texto seja lido.
	
	 
	Ref.: 201501773890
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A Geração de 45 ganha corpo na poesia que se opõe às  conquistas modernistas de 1922. O único princípio que  pertence a essa nova proposta é:
		
	
	utilização da sátira à linguagem formal
	
	ênfase na ironia e na nacionalidade
	 
	negação da liberdade formal e das brincadeiras
	
	uso da paródia e de ruptura de modelos tradicionais
	 
	restabelecimento da forma artística e bela
	
	 
	Ref.: 201502346437
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	"O lápis, o esquadro, o papel;
o desenho, o projeto, o número:
o engenheiro pensa o mundo justo.
o mundo que nenhum véu encobre."
A estrofe acima ilustra a assertiva de que a poesia de João Cabral de Melo Neto revela um rigor ____  e a preocupação com o _____.
 
		
	 
	técnico, problema social.
	
	semântico, fazer poético.
	
	formal, momento político.
	
	estilístico, ambiente regional.
	
	métrico, conflito estético.
		LITERATURA BRASILEIRA III
5a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
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	Exercício: CEL0584_EX_A5_201501585355_V1 
	23/03/2018 00:58:26 (Finalizada)
	Aluno(a): ISAIAS LIMA DE OLIVEIRA
	2018.1 EAD
	Disciplina: CEL0584 - LITERATURA BRASILEIRA III 
	201501585355
	 
	Ref.: 201501773168
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	A prosa de ficção modernista, que tem em Graciliano Ramos um dos principais autores viveu seus momentos decisivos
		
	 
	c) A partir de fins dos anos 20, com a eclosão do regionalismo, que viria a dar seus melhores frutos na década seguinte.
	
	b) A partir dos anos 30, quando a posse de Getúlio Vargas abriu caminho para uma maior pesquisa de temas ligados a questões sociais.
	
	e) A partir de fins dos anos 20, quando os principais nomes do movimento modernista deixam a poesia em segundo plano, para se dedicar preferencialmente à ficção, como fez Mário de Andrade, ao lançar Macunaíma..
	
	a) a partir de 1922, momento em que a Semana de Arte Moderna fez convergir muitos talentos que já estavam aparecendo.
	
	d) A partir dos anos 40, quando surgem os primeiros textos que exploram a temática da condição feminina, bem como das relações entre a mulher e o homem numa época de patriarcado austero.
	
	 
	Ref.: 201501773893
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	 
A cachorra Baleia estava para morrer. Tinha emagrecido, o pêlo caíra em vários pontos, as costelas avultavam num fundo róseo, onde manchas escuras supuravam e sangravam, cobertas de moscas. As chagas da boca e a inchação dos beiços dificultavam-lhe a comida e a bebida. (...) Então Fabiano resolveu matá-la. Foi buscar a espingarda de pederneira, lixou-a, limpou-a com o saca-trapo e fez tenção de carregá-la bem para a cachorra não sofrer muito. Sinhá Vitória fechou-se na camarinha, rebocando os meninos assustados, que adivinhavam desgraça e não se cansavam de repetir a mesma pergunta:  Vão bulir com a Baleia? (...) Baleia queria dormir. Acordaria feliz, num mundo cheio de preás. E lamberia as mãos de Fabiano, um Fabiano enorme.
                          (Vidas Secas de Graciliano Ramos)
A ligação entre o homem e o animal transparece neste fragmento. Escolha a opção desta assertiva:
 
		
	
	Vão bulir com a Baleia? (...)
	 
	Acordaria feliz, num mundo cheio de preás.
	
	Então Fabiano resolveu matá-la.
	
	As chagas da boca e a inchação dos beiços dificultavam-lhe a comida e a bebida. (...)
	
	A cachorra Baleia estava para morrer.
	
	 
	Ref.: 201502302626
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A segunda geração do modernismo é marcada:
		
	
	Pela ousadia formal.
	 
	Pelos dramas sociais e a seca.
	
	Pelo verso livre.
	
	Pela epifania.
	
	Pelo drama trágico do homem.
	
	 
	Ref.: 201501772377
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Leia o fragmento de texto a seguir:
" O pequeno sentou-se, acomodou as pernas da cachorra, pôs-se a contar-lhe baixinho uma estória.Tinha o vocabulário tão minguado como o do papagaio que morrera no tempo da seca."
(Vidas Secas, Graciliano Ramos)
Neste fragmento há uma aproximação entre:
 
		
	 
	animal e homem
	
	terra e homem
	
	papagaio e homem
	
	criança e homem
	
	cão e papagaio
	
	 
	Ref.: 201501799421
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Jorge Amado nasceu em Itabuna, zona cacaueira ao sul do estado da Bahia. As narrativas de Jorge Amado, em sua fase inicial, aborda o problema da (dos):
		
	
	trabalhadores rurais da Zona da Mata.
	
	geada que prejudica parte da plantação de uvas da região sul.
	 
	luta pela posse de terras na regíão cacaueira de Ilhéus.
	
	seca que devasta a região do Tocantins.
	
	seca que assola a região do Piauí.
	
	 
	Ref.: 201501906302
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A que obra de Graciliano Ramos essa fala de Alfredo Bosi se refere: "dispersa-se em farrapos de ideias, na desagregação que o meio arrasta o destino inútil dos personagens Fabiano, Sinhá, Vitória e a cadela Baleia." ?
		
	
	Caetês
	
	O menino de engenho
	
	Mar morto
	
	São Bernardo
	 
	Vidas secas
	
	 
	Ref.: 201501774510
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	CONCURSO PÚBLICO - GRUPO MAGISTÉRIO EDITAL Nº. 36/2011-REITORIA/IFRN(modificada)
 Leia o fragmento de texto transcrito a seguir.
 
	Às mui queridas súbditas nossas, Senhoras Amazonas.
Trinta de Maio de Mil Novecentos e Vinte e Seis,
São Paulo.
Senhoras:
Não pouco vos surpreenderá, por certo, o endereço e a literatura desta missiva. Cumpre-nos, entretanto, iniciar estas linhas de saudade e muito amor, com desagradável nova.Muito nos pesou a nós Imperator vosso, tais dislates da erudição porémheis de convir conosco que, assim, ficais mais heróicas e mais conspícuas, tocadas por essa pátina respeitável da tradição e da pureza antiga.
(ANDRADE, Mário de. Macunaíma: o herói sem nenhum caráter. 31.
ed. Belo Horizonte / Rio de Janeiro: Livraria Garnier, 2000, p. 71.)  
Em relação à Carta pras Icamiabas (capítulo IX, do livro Macunaíma), fragmento reproduzido acima, é correto afirmar que o autor
		
	
	tem a intenção de, com humor, criticar aqueles que se propunham a romper com o modelo hegemônico da cultura ocidental.
	
	elogia a dependência cultural a que a literatura brasileira estava submetida
	
	limita-se a reproduzir os registros da linguagem próprios à imitação do modelo colonizador.
	
	insiste em reiterar os elementos próprios da dependência cultural a que estávamos sujeitos.
	 
	tem a intenção de, parodicamente, criticar a submissãocultural, que via o modelo europeu como único a ser adotado.
	
	 
	Ref.: 201501785049
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Acerca da dificuldade que os personagens do romance Vidas Secas encontram em se expressar, é INADEQUADO dizer que:
		
	
	Trata-se de um dos aspectos de outro problema maior: a incapacidade de se relacionarem em condições normais com outros seres humanos, fora do pequeno núcleo familiar que está no centro da narrativa.
	
	Nenhuma das opções acima.
	 
	Trata-se de um problema que decorre exclusivamente do fato de Fabiano e Sinhá Vitória nunca terem frequentado escolas.
	
	Trata-se de um recurso por meio do qual a narrativa denuncia o silenciamento das camadas mais humildes da população nordestina.
	
	Trata-se de um dos aspectos a que diz respeito o título do romance, uma vez que não temos somente uma paisagem seca, mas também personagens que levam uma vida seca, sem muito sentido.